要求幼儿认识国旗国徽

预设目标: 1.认识代表我们国家的国旗.国徽,了解国庆节的由来.学习升旗时行注目礼,培养幼儿热爱祖国的情感. 2.学习用绘画的形式表现出升国旗的活动. 活动准备:国旗.国徽.国歌的VCD,纸和笔. 活 ...

活动目的:要求幼儿认识代表我们国家的国旗.国徽.国歌,知道尊敬国旗.国歌.国徽也是热爱祖国的表现. 活动准备:1.国旗.国徽的图片各一张.有国徽的帽子一顶. 2.国歌磁带一盒 3.幼儿在中班已认识过国 ...

<纲要>中明确指出,要把爱国主义教育贯穿到育人全过程中.升国旗仪式作为爱国主义教育的重要手段已在许多中小学校广泛采用.幼儿园能否举行升旗仪式呢?大家会认为,幼儿的思维发展水平低,对抽象的概 ...

目标 1．引导幼儿理解儿歌内容,培养幼儿热爱祖国和国旗的情感. 2．指导幼儿朗诵儿歌,要求幼儿注意停顿,并读准字音:旗(qí).丽(lì).亲(qīn).你(nǐ). 准备 1．找国旗.课前散步时,带 ...

导读:让全园教师轮流负责组织幼儿进行升旗,不仅让每一位老师得到锻炼,而且还增强了老师的责任感,充分发挥了每位教师的组织能力.要把爱国主义的教育内容和知识,采用不同的形式带给幼儿,每位老师事前都必须做好 ...

<纲要>中明确指出,要把爱国主义教育贯穿到育人全过程中.升国旗仪式作为爱国主义教育的重要手段已在许多中小学校广泛采用.幼儿园能否举行升旗仪式呢?大家会认为,幼儿的思维发展水平低,对抽象的概 ...

一.活动目标: 1.幼儿初步了解我国国旗的特征 2.我们都爱国旗,萌发热爱祖国的情感 活动重点难点: 掌握折五角星正确的方法 二.材料与环境创设: 国旗一面,红黄彩纸.剪刀 三.设计思路: 现在我们大 ...

一.活动目标: 1.让幼儿初步认识国旗的特征. 2.让幼儿体会到热爱国旗的感情. 二.活动准备: 纸.油画棒. 三.活动过程: (一)导入话题: 1."小朋友,我们国家有自己的国旗吗?一个国 ...

名称: 1．知道国旗.国徽.国歌等代表着我们的国家,是国家的标志. 2．对为国家作出杰出贡献的人感到自豪,初步有民族自豪感. 准备: 1．国徽.国旗.长城的图片,国歌音乐. 2．活动前引导幼儿有意识地 ...

活动由来: 幼儿通过过国庆节回来,互相交流外出游玩的感受和体会,孩子们都说我们的国家真大,幼儿都有强烈的认识了解祖国的欲望,为了满足幼儿的欲望和要求,于是产生了我们的祖国的主题活动. 活动目标问题板块 ...

一. 活动名称:祖国的标志 二. 活动目标: 1.知道国旗.国微.国歌等代表着我们的国家,是国家的标志. 2.为对国家作出杰出贡献的人感到高兴,萌发初步的民族自豪感. 三. 活动准备: 1.国微.国旗 ...

北京市第三幼儿园于1949年成立,位于中山公园内.有6个教学班,收托幼儿180名,教职工30人,是一所全日制市立幼儿园,为外事开放单位,在国内外享有一定知名度,被许多外国友人称为"紫禁城里的 ...

教育幼儿爱父母长辈,老师和同伴,爱集体.爱家乡.爱祖国是<幼儿园教育指导纲要>社会领域的内容之一.江泽民同志曾提出:要对全国人民特别是青少年进行国情和近代史教育,要从幼儿园.小学.中学乃至 ...

导读:培养爱祖国的情感,环境起着不可忽视的作用,注意创设教育环境幼儿进行爱祖国教育的一个重要方面.我们幼儿园在教室.长廊.大厅等地方贴上国家领导人的图片,贴上国旗.地图.国徽和各种抗日英雄故事的图片, ...

活动目标: 1.知道五星红旗是中国国旗,并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者. 2.通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感. 活动内容:通过课件.实物红旗以及教师生动的讲解让幼儿认识和了解我国 ...

导读:游戏是培养和发展幼儿想象力.创造力的重要方式,所以我们要充分地利用游戏,促进幼儿创造能力的发展,从而把他们培养成为适应时代需求的高科技人才. 创造能力是人类最宝贵.最富有价值的财富.人类的进步和 ...

活动背景: 婴幼儿时期是大脑发育最快的时期,是学习活动.潜力开发的关键期,这个时期也是人类个体语言(包括口语和文字)发展的关键期和敏感期.如果我们抓住这一时机对婴幼儿实施科学的早期汉字教育,能够使婴幼 ...

活动目标: 1.培养幼儿体育运动的兴趣,愉快地参加各项体育活动,增强自己的体质. 2.培养幼儿在体育运动项目竞赛中自信.不怕困难.不怕挫折.正确对待输赢,从小就有经得起挫折的良好心理素质. 3.培养幼 ...

设计思路: <我爱祖国>的主题已经开展一段时间了,在认识北京时,孩子们看到天安门广场升旗的照片时,突然想到爸爸妈妈单位里也有国旗,同时还看到了其他国家的旗.探索各国国旗的活动就此展开. 我 ...

活动目标: 1.培养幼儿体育运动的兴趣,愉快地参加各项体育活动,增强自己的体质. 2.培养幼儿在体育运动项目竞赛中自信.不怕困难.不怕挫折.正确对待输赢,从小就有经得起挫折的良好心理素质. 3.培养幼 ...