我的伞儿撑起来教案

幼儿园中班语言教案:伞儿撑起来 教材和幼儿分析 游戏<伞儿撑起来>是在民间游戏<捉蜻蜓>的基础上转化而来的,活动中将所出现的物体形象进行拟人化设计．把幼儿带进一个互助友爱的童话 ...

教学目标: 1.引导幼儿愉快地参加游戏活动,遵守游戏规则,注意倾听别人的话. 2.要求幼儿用短句回答问题. 3.在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性. 教学准备: 草地背景图,小伞和动物等插入教具 ...

教材和幼儿分析 游戏<伞儿撑起来>是在民间游戏<捉蜻蜓>的基础上转化而来的,活动中将所出现的物体形象进行拟人化设计．把幼儿带进一个互助友爱的童话世界．语言简短而富有情趣,说起来 ...

一:指导思想幼儿园以培养"乐于生活.乐于学习.乐于交往"的人为主线,以"生活.学习.交往"三大领域及幼儿年龄阶段为两条纬线,构建快乐教育课程目标系统.我们根据本 ...

教材分析 旋转木马这个科技小制作的内容,是在我园实施的课题"科技小制作中科学与艺术的整合"中产生的.首先,它自身的美观性和可探索.可操作性,符合"科学".&qu ...

学习目标: 1.初步学习和理解诗歌,感知伞的含义并在此基础上仿编诗歌. 2.激发同情心,培养助人为乐的情感. 活动过程: 1.引入主题观察图片后启发提问 森林的天气怎么样?下雨了爸爸妈妈来接你的时候会 ...

设计思路: 小班孩子自我中心.依赖性较强,遇到一点问题就会哭.绘本中的乐乐熊具有一定的教育价值,它聪明.可爱.勇敢,爱于助人,是孩子们学习的一个典范.这个绘本中的故事生动有趣,人物形象逼真,情节跌宕起 ...

活动目标 1．根据幼儿美术活动能力的差异,要求幼儿选择一种或多种颜色涂色,涂色要求均匀饱满,勾边深,并在教师的指导下,大胆.创造性地装饰伞面. 2．把图案粘贴在纸的合适位置,学习合理布局,并添画.雨点 ...

活动目标: 1.能根据自己的喜好设计伞型,并能大胆地选择自己喜欢的方法装饰伞面. 2.能快速.光滑地剪下自己设计的伞,并粘贴在画面的合适位置上,注意合理布局. 3.知道朋友之间应该相互关心. 活动准备 ...

设计思路: 几乎每一个幼儿都喜欢玩水,这是公认的事实.无论是水龙头流出的水,还是盆子里盛的水,只要被孩子抓住机会,他就会玩个没够,直到弄得满身湿淋淋的,而乐此不疲.水能看得见,摸得着,但抓不住,真是神 ...

一.活动题目 大班美工教案--福州市三宝之一:"伞" 二.活动目标 通过制作小伞,了解伞的构造.特征及作用,激发幼儿对身边常用的伞产生探究的兴趣.培养幼儿仔细观察.主动探究的能力. ...

预设目标: 1.通过观察乐乐熊的表情.动作,初步理解故事内容. 2.感受小花伞的用处多. 活动准备: 大图书一本 活动过程: 一． 导入 1．乐乐熊在熊猫商店买了一把小花伞,你们猜猜他买小花伞用来作什 ...

目标: 1. 学习沿边线有规律地装饰伞面,能大胆地表现不同的花纹图案. 准备: 1. 幼儿用书<花伞>. 2. 不同花纹的花伞.水彩笔.蜡笔.剪刀.手工纸.皱纸. 3. 各种装饰物.毛绒球 ...

活动目标: 1.能根据自己的喜好设计伞型,并能大胆地选择自己喜欢的方法装饰伞面. 2.能快速.光滑地剪下自己设计的伞,并粘贴在画面的合适位置上,注意合理布局. 3.知道朋友之间应该相互关心. 活动准备 ...

活动目标: 1.根据故事的内容进行推理,想象故事中图片所表示的意思.,引导幼儿用语言表达自己的想法. 2.引导幼儿想象并用语言表达,认识伞的功用. 活动准备: 1.故事:爱画画的公主.故事中的图片四幅 ...

［活动目标］ 1.能根据自己已有的经验,为小动物寻找雨伞,萌发关爱动物的情感. 2.理解诗歌的内容,感受诗歌的情趣. ［活动准备］ 教学挂图<动物的伞> 幼儿用书<动物的伞> ...

设计意图: 在幼儿收集废旧可乐瓶的过程中,很多幼儿兴致勃勃地拿着瓶子对着自己或朝着他人捏.压,并高兴的叫着:"老师,有风.有风".根据幼儿这一兴趣和关注点,满足幼儿好奇心,因此,我 ...

教学目标: 1.掌握诗歌内容,能有感情的朗诵诗歌 2.会用简洁的语言,形象生动的仿编诗歌3.理解诗歌优美的意境,感受帮助他人的快乐. 活动准备: 知识经验准备:教师在活动前多引导幼儿多欣赏有关的文学作 ...

设计意图 这是一首富有诗意和充满想象的歌曲,幼儿可以从歌曲中体会到初夏时节雨中"青蛙在田边地头歌,雀儿在树枝唱"的美丽画面以及"林中蘑菇与我的小花伞在雨中嬉戏" ...