大班艺术小红帽

<小红帽>的故事深受幼儿的喜爱,故事中人物形象鲜明生动,善恶美丑昭然若揭.在欣赏故事之余,幼儿已不满足于做故事的倾听者,而是会尝试着做表演者,找来篮子.围兜等扮演起小红帽.外婆.老狼等角色 ...

活动前评析 京剧是中国艺术的瑰宝,是世界戏剧艺术宝库中的一颗璀璨明珠.精彩传奇的京剧故事,丰富生动的角色形象,美伦美幻的脸谱造型,戏服道具,它是及音乐.舞蹈.文学.美术.表演为一身,具有深厚中国历史文 ...

活动设计意图: <新纲要>指出:在艺术活动中"要尊重幼儿个人的意志,给儿童自己选择表达内容和方式的自由".大班幼儿节奏感较强,而<萝卜谣>让幼儿自选乐器伴奏 ...

设计意图: 艺术活动是一种以个体的感受和富有个性的表达为主要方式的活动.<纲要>指出幼儿的艺术活动是幼儿"表达自己的认识和情感的重要方式",幼儿艺术活动的能力是在大胆表 ...

导读:<幼儿园工作规程>幼儿园保育教育目标中明确指出美育的目标是"萌发幼儿初步感受美和表现美的情感". "爱美之心,人皆有之."但人的审美能力不是天 ...

设计思路: 传统的幼儿形体教学是一种被动的模仿活动,多次重复的练习让人感到到枯燥.乏味,幼儿处于完全束缚状态.活泼好动.想象力丰富,有强烈的表现欲望是幼儿的特点,怎样才能使形体活动成为幼儿有意义的学习 ...

导读:艺术活动是幼儿表现自我.突出个性发展.培养幼儿想象力.创造力和充分表达自己情绪.情感的有效的活动形式之一. 一.说教材 艺术活动是幼儿表现自我.突出个性发展.培养幼儿想象力.创造力和充分表达自己 ...

活动目标 1．让幼儿了解并热爱祖国的民族音乐文化,激发爱国主义热情和民族自豪感. 2．安静地倾听古筝曲,感受古筝曲宁静.悠扬的意境. 3．学习乐曲ABC结构的特点,初步了解"傍晚渔民捕鱼归来 ...

活动思路简介 在幼儿音乐教育中注重趣味性已成为大家的共识.在教育实践中,我尝试用童话故事贯穿音乐活动的全过程,融音乐性.知识性.趣味性为一体,让孩子在童话世界里编织音乐.这样做不仅能很好地完成教学目标 ...

一.活动目标 1．大胆参与游戏,乐意与同伴共同体会游戏的乐趣. 2．喜欢欣赏世界名曲,感受欢快的4/4节奏. 二.重点和难点 1．幼儿欣赏世界名曲,感受快乐的4/4节奏是重点. 2．与同伴合作,共同表 ...

设计意图: <纲要>反复指出艺术是幼儿"表达自己的认识和情感的重要方式" ,要使幼儿"大胆的表达自己的情感.理解和想象".在艺术活动中孩子们很难把握 ...

设计意图: 本班大胆尝试音乐课题已有一段时间,在实施过程中发现幼儿对不同拍子的乐曲兴趣浓厚,为了让幼儿进一步了解.感受不同拍子的曲子,教师设计此活动,让幼儿通过找.玩.听.唱等形式分辨不同拍子的乐曲, ...

设计意图: 剪纸是我国的民间艺术,它能锻炼动手能力.想像能力,使人心灵手巧.我们借鉴传统皮影戏的表演原理,设计了这一综合性的剪纸活动,注重各领域教育内容的互相渗透,使幼儿在活动中既提高口语表达能力和合 ...

一.设计意图 大海壮丽开阔.变幻无穷,是孩子们最喜爱.最想探索的自然环境之一.孩子们生活在沿海城市,对大海已具备了一些感性认识,而<海娃娃>的歌曲旋律优美动听.轻快活泼,幼儿喜欢.因此,我 ...

活动目标: 1．通过反复欣赏歌曲,引导幼儿尝试用不同的表情演唱歌曲,懂得做个讲卫生的孩子. 2．鼓励幼儿大胆创造出与他人不同的动作表现同伴间的亲热. 3．体验合作表演的乐趣. 环境创设: 录音磁带:动 ...

设计思路: 京剧是我国传统艺术宝库中的一颗明珠.京剧脸谱.京剧唱腔.京剧表演五彩纷呈,精彩奇特,是具有民族性.夸张性的艺术.让幼儿接触一点京剧,欣赏京剧的经典片段,制作京剧脸谱,过一把京剧表演的瘾,可 ...

设计意图:幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力,培养幼儿对音乐的兴趣.爱好,萌发幼儿初步感受美,表现美.对于大班的幼儿来说引导他们参加音乐活动并且对音乐活动有浓厚的兴趣这并不难. ...

设计思路: 新<纲要>指出:艺术是"表达自己认识和情感的重要方式",要让"幼儿大胆地表达自己的情感．理解和想象".快乐和痛苦是孩子最基本最原始的情感 ...

大班艺术教案:爷爷为我打月饼

活动目标:初步感受"抽象画"的艺术风格,培养幼儿大胆的表达对作品的认识和感觉. 内容:欣赏米罗的作品<红太阳吞噬蜘蛛> 准备:实物投影仪.米罗的画<红太阳吞噬蜘蛛 ...