送玩具回家的教案托班语言

语言活动:<小汽车> 班级:托一班 活动内容:小汽车,嘀嘀嘀, 长着一双大眼睛, 开过来,开过去, 来来去去跑得急. 活动目标:1.学会朗诵儿歌. 2.丰富一些简单的关于车的常识. 3.体 ...

小小班的孩子玩玩具时总喜欢扔得桌上.地上都是,而到收玩具的时候,只有寥寥几个孩子在忙着整理,其他的小朋友都自顾自地搬着凳子找位置去了.对此,我对孩子们进行了多次说服和教育,可是效果不明显,为此使我大伤 ...

一.设计思路 现今社会,独生子女的数量越来越多,随着环境和家庭教育的变化,孩子得到了长辈们的百般疼爱,他们的无理要求总会得到家长的认可,导致现在的孩子养成了自私.孤僻.霸道.不合群等种种不良行为.无论 ...

一.设计思路 现今社会,独生子女的数量越来越多,随着环境和家庭教育的变化,孩子得到了长辈们的百般疼爱,他们的无理要求总会得到家长的认可,导致现在的孩子养成了自私.孤僻.霸道.不合群等种种不良行为.无论 ...

导读:整个游戏活动结合了各类教育功能,把语言.科学.音乐有机地结合在一起,让幼儿认识自己的小手.发展手部的协调能力.促进语言能力的发展.体验游戏活动的快乐. 一.说教材 1.设计思路:托班上学期的(2 ...

目标: 1.能安静的听故事,懂得和大家一起玩很快乐. 2.学说短句:"宝宝,我和你一起玩."."大家一起玩,真开心." 3.体验参与游戏的快乐. 准备: 挂图: ...

目标: 1.能安静的听故事,懂得和大家一起玩很快乐. 2.学说短句:"宝宝,我和你一起玩."."大家一起玩,真开心." 3.体验参与游戏的快乐. 准备: 挂图: ...

[设计意图] 小小班的孩子年龄小,他们离开朝夕相伴的爸爸.妈妈.爷爷.奶奶,来到陌生的环境--幼儿园,不免有焦虑.不安的情绪,家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩.要稳定幼儿的情绪,最好的途径之一是让 ...

活动目标: 1.喜欢听故事,感受故事的幽默,知道故事名称. 2.愿意用普通话说出自己听到的故事内容. 活动准备: 挂图.一只手套 活动过程: 1.教师出示一只手套. "今天,我给小朋友带了一 ...

活动目标: 1.愿意跟着老师一起念儿歌 2.能边念儿歌边做动作 3.初步感受秋天的特征:树叶黄了飘落下来 活动重点:愿意参加游戏 活动准备: 1.秋天范画一张 2.卡纸做成的小树叶每人两片(树叶背后用 ...

活动目标: 1.通过游戏进一步感受五官的名称.位置及特定作用． 2.引导幼儿大胆的用"我的××会××"进行表述. 3.培养幼儿学会保护五官的方法. 活动准备: 1.布置一个娃娃家. ...

目标:1与同伴交流春天的感受,根据第一段的句式方编诗歌第二,三段 2通过绘画交流等丰富有关春天的经验 3提高倾听和补充他人讲述的能力 重点:与同伴交流春天的感受,根据第一段的句式方编诗歌第二,三段 难 ...

一活动目标: 1乐意倾听老师讲故事:2大胆用普通话回答问题:3练习说比较完整的句子 二活动准备: 1大纸箱一个:上面开一个比较大的口,面对幼儿一面布置成一个小水池: 2卡纸立体动物三个:3小青蛙.鸭子 ...

活动目标: 1.培养幼儿学会认真倾听故事. 2.鼓励幼儿大胆地跟老师学说故事. 活动准备:塑封的各种故事人物. 活动过程: 一.音乐歌曲导入. 1.出示小白兔头饰. 师:小朋友们,上次我们给小白兔做了 ...

主要领域 语言 活动目标 相关领域 社会 l根据画面理解儿歌内容,学念儿歌. l通过念儿歌表达自己对妈妈的情感. 主要形式 集体 课时安排 一课时,10分钟 重点难点 l重点:学会念儿歌. l难点:观 ...

设计意图: 逃家小兔讲叙了一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事,现在的家庭,独生子女居多,孩子们大都以自我为中心,很少去体谅父母的苦心,我想通过这样一节课让孩子们了解妈妈的伟大和辛苦,以后再做什么事 ...

一.目标: 1.通过游戏活动,激发幼儿愿意帮助别人的情感,培养幼儿对围拢搭建的兴趣. 2.巩固幼儿对大小的辨别能力,发展幼儿的语言和创造性. 二.准备: 1.5种玩具动物,每种动物各一大一小,玩具老虎 ...

设计意图: 逃家小兔讲叙了一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事,现在的家庭,独生子女居多,孩子们大都以自我为中心,很少去体谅父母的苦心,我想通过这样一节课让孩子们了解妈妈的伟大和辛苦,以后再做什么事 ...

托班语言活动:小豆丁去旅行

目标:1.练习拧.拔.抠.盖等动作,发展宝宝手指的灵活性和双手协调配合的能力. 2.说出常见玩具的名称,以丰富名词. 准备:1.装有玩具的瓶子.牙膏盒.小礼物盒.胶卷盒.大的食品包装盒(如:饼干盒.月 ...