刮画大班教案

教学目标: 1.教给幼儿刮画的基本技能,并学习用刮画的形式来反映环保内容.2.通过活动,让幼儿知道环境保护的重要性,教育幼儿要保护环境.3.激发幼儿的想象力与创造力. 教学准备: 1.图片一张.(愁眉 ...

设计思路: 幼儿在日常的各类活动中经常会运用到不同的工具,如我班在美工活动中将牙签.吸管.回形针等等作为辅助材料,这些工具不仅帮助孩子完成了创作,还激发了他们探究的兴趣.为了给幼儿提供充分的探索机会, ...

设计思路: 幼儿在日常的各类活动中经常会运用到不同的工具,如我班在美工活动中将牙签.吸管.回形针等等作为辅助材料,这些工具不仅帮助孩子完成了创作,还激发了他们探究的兴趣.为了给幼儿提供充分的探索机会, ...

教学目的: 1.培养幼儿对刮画的兴趣. 2.鼓励幼儿大胆作画,培养其创造能力. 教学准备: 1.每位幼儿一张刮画用的蜡纸.(用较硬的纸上涂上一层各种颜色的蜡笔,再用深色如棕色.黑色.或深兰色等涂上覆覆 ...

活动目的: 1.学习刮蜡画的技巧,了解刮蜡画的特征,初步掌握刮蜡画的方法. 2.感知色彩明暗的对比,激发幼儿对色彩的感受力,体验色彩与生活环境的关系. 3.发展幼儿的想象力和口语表达能力. 活动准备: ...

活动目标: 1.运用媒体的教学手段,引导幼儿在自己印制的手形上添画出新颖的形象. 2.鼓励幼儿想象.大胆尝试,发展幼儿想象力和创造力. 3.激发幼儿对美术活动的兴趣. 活动准备: 1.多媒体电脑.投影 ...

教学目标: 1.通过尝味.说味.画味活动,启发幼儿发挥想象,大胆地运用语言及不同的线.形.色大胆构图表达自己的感受. 2.培养幼儿的想象力.创造力和审美能力. 教学准备: 1.各种味道的食品,如:奶塘 ...

一.活动目的: 1.通过各种图形展开想象,发展幼儿的想象能力. 2.鼓励幼儿大胆表现.大胆创作. 3.培养幼儿的审美情感,增强对美术活动的兴趣. 二.教学重难点 重点:掌握在原有的各种形状上进行想象的 ...

活动目标: 1.引导幼儿能自制泥板,尝试运用已掌握的按压.拍打.搓.团.捏.盘泥条.镂空等多种技能方法,以及能灵活选择各种辅助工具,创造.表现奇特的脸部. 2.启发幼儿能大胆想象,大胆尝试,创造.表现 ...

大班体育教案:好玩的瓶和棒 活动准备 1.人手一根金箍棒 2.灌满水的可乐瓶子 3.磁带.录音机 4.布置好的游戏场地 过程: 一.准备操 师:小朋友,你们喜欢孙悟空吗?让我们拿着金箍棒来学学孙悟空的 ...

游戏名称:飞镖手 适合年龄段:中大班 设计意图: 在日常的体育游戏活动中,幼儿在进行一些投掷动作时,动作的协调性不够,兴趣也不是很高,甚至在练习的过程中,注意力不易集中.<纲要>明确指出: ...

大班:体育综合课 <小猴寻宝> 教学目的: 1.通过游戏小猴寻宝,锻炼幼儿的平衡能力.钻爬能力.. 2.培养幼儿动手操作能力.协作能力.团队协作能力. 3.复习10以内的数的顺序及找规律. ...

快乐的户外区域体育--探险寻宝(大班) 李惠利幼儿园丹凤总部张辉 总目标: 1.通过探险寻宝游戏,掌握各种活动器械的不同玩法,发展动作技能. 2.增强规则意识:根据指示箭头有序活动,不随便插队. 3. ...

大班健康教育活动: 心情播报 一.活动目标: 1.使幼儿懂得理解他人的情绪情感,并学会用各种方法让他人和自己保持高兴的心情. 2.发展幼儿的想象力及大胆表述的能力. 二.活动准备: 1.多媒体课件. ...

游戏目标: 1.激发幼儿参与体育活动的兴趣,培养幼儿的独立意识,体验成功的喜悦. 2.发展幼儿身体动作的协调性,增强幼儿的体质. 3.通过游戏引导幼儿走过平衡木.渡过攀岩墙,发展幼儿平衡.攀爬.协调等 ...

太阳一出照山河,欢庆六一唱欢歌, 唱欢歌,笑开颜,我爱我的幼儿园. 幼儿园里环境美,百花争艳鸟儿飞, 迎春花,喜相逢,石榴花开似火红. 小柳树,大梧桐,地上草坪青又青. 幼儿园里玩具多,小朋友们乐呵呵 ...

一.活动名称:健康加油站 二.活动目标: 1.了解合理的饮食结构. 2.为自己设计营养食谱. 三.活动准备: 1.挂图第9号<营养结构> 2.制作营养食谱的纸.笔人手一份. 3.自制健康印 ...

体育游戏<勇救小精灵> 适宜年龄:大班 适宜形式:集体游戏 目标: 练习蹬滑跑冰车,发展幼儿动作的协调性和灵敏性,提高平衡能力:培养幼儿勇敢.助人为乐的精神. 准备: 三轮跑冰车4辆.&q ...

活动背景 幼儿活泼好动,让他们长时间坐着听你讲,肯定不会有很大的收获.只有动静结合才能让活动效果最好.大班的孩子对绳子有一定的认识,在玩耍中能有意识地寻找绳子的各种变化.我根据本班幼儿的实际能力,设计 ...

一.活动目的 1.引导幼儿在圆上联想出多种物体,并通过添画表现出其主要特征,激发幼儿想象力. 2.能主动参与创编(仿编)活动,用连贯的语言大胆表达自己的想法,发展幼儿语言表达能力. 3.在活动中充分体 ...