幼儿园建构游戏野生动物园教案

幼儿每天离园前有一段等待家长来接的时间,一些晚走的孩子往往非常失落.在这里我们搜集整理并设计了一些合适的小游戏,希望孩子在离园的时光里也能快乐,并希望对老师们开展这一时段的工作有所帮助. 开心动物园( ...

一.活动目标 1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动. 2.让幼儿对建构材料感兴趣,感知特征,熟悉材料操作方法. 3.通过老师的鼓励.帮助,初步学习插.搭高.拼的技 ...

活动目标: 1.熟练运用10以内加减运算. 2.能在活动中愉快合作游戏. 活动准备: 幼儿人手一张券(券上数字不超过10).游览车(车上各有号码1~10).纸.笔.动物及其食物(上面分别有题目及答案) ...

导读:幼儿园教学游戏化的探索,不仅改革了教学模式,更涉及到教育观的变革问题,我们要充分挖掘游戏中一切可利用的教育资源,进一步探究如何将要传授的内容巧妙地渗透到游戏中,让让幼儿在玩中学,学中玩,提高学习 ...

导读:无论是集体的正规性科学活动,还是儿童自由选择的非正规性科学活动,无论是科学探索和发现活动,还是科技制作活动,都离不开物质材料的提供.这一点却是一线教育实践工作者最为迫切需要的,也是影响幼儿园科学 ...

导读:游戏与教育既是独立的又是统一的就活动的本质来说,游戏和教育是两种不同的活动.游戏是一种不受外力约束的.是游戏者自发自选的活动,而教育则是一种有目的.有计划地由教育者对受教育者施加影响的活动. 游 ...

<纲要>指出:"指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具.手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动."这体现了游戏材料是幼儿游戏中必不可少的关键物质基础,游戏材料不仅丰 ...

导读:民间游戏源远流长,一般难确定其某一个游戏形成的确切年代,也无从考证其作者.由于游戏是孩子的天性,无论什么年代,儿童总是在游戏中成长.游戏是幼儿的基本活动,也是我们幼儿园教学的主要手段. < ...

导读:民间游戏的内容丰富有趣,种类繁多,形式灵活,很多游戏不受场地.设备.人数.时间的限制,因此,教师可以把民间游戏灵活机动地贯穿于幼儿一日生活各环节中.教师应特别重视幼儿入园活动这一环节,因为入园活 ...

活动目的: 1.初步培养幼儿的合作能力,通过合作共同建构完成主题. 2.培养幼儿合理布局的能力,并尝试使用多种材料进行建构. 活动准备: 1.建构草图,各种建构材料如:雪花片,多孔插塑等.及一些辅助材 ...

导读:游戏的过程即孩子自我发展的过程,其中隐藏着重要的教育动因,内含着教育方法的契机,因而有着不可忽视的教育价值.鉴此,鼓励幼儿游戏.提倡教师在教学中运用游戏,本应是无可非议的事实.然而没有料到的是, ...

比利时实行免费的义务幼儿教育,许多将孩子送到当地幼儿园的中国家长发现,孩子们在幼儿园里每天都做游戏.画画,老师很少教他们识字.数学等"基本技能".但这种教学方法有其"神奇 ...

活动目标: 1．认读汉字:"象"."猴"."马".. 2．初步学说短句"XX,我送你回家了!" 3．培养幼儿认读汉字的兴 ...

导读:教育中所起到的作用.幼儿园的教育就是创造并设计基于教育内容的环境教育,让幼儿通过与环境的作用充分发挥自主性,展开生活,从而促进幼儿向期望的方向发展. 宏兴幼儿园课题组:许乐平 一.幼儿园环境创设 ...

幼儿园的小朋友都会玩"结婚"的扮家家游戏,有些父母却很忧虑,担心幼儿园里搞这样"过家家"的游戏对幼儿心理产生不利影响.专家称,这样的"性游戏" ...

幼儿每天离园前有一段等待家长来接的时间,一些晚走的孩子往往非常失落.在这里我们搜集整理并设计了一些合适的小游戏,希望孩子在离园的时光里也能快乐,并希望对老师们开展这一时段的工作有所帮助. 吹纸片(小中 ...