小班吹画图片

目标: 1.对美工活动有浓厚的兴趣,喜欢进行吹画活动. 2.懂得运用各种好看的色彩进行作画. 3.初步掌握用吸管吹画的方法. 活动过程: 1.用好玩的语气引起幼儿进行吹画的兴趣. 2.告诉幼儿用吸管进 ...

目标: 1引导幼儿喜欢听儿歌,培养良好的倾听习惯. 2激发幼儿丰富的想象力,大胆表达自己的看法,获得愉快的情绪体验. 准备: 1物质准备:小猴子手偶.每人一份吹泡泡的玩具材料.过渡音乐.轻音乐. 2精 ...

[活动目标] 1．通过尝试使用不同形状的工具吹泡泡并观察泡泡的变化情况,培养对探索活动的兴趣. 2．感受参加科学活动的快乐,并体验成功的愉快. [活动准备] 用铁丝绕成不同形状的铁丝框,记录表,笔,各 ...

很久以前,外祖父还是一个小孩.他戴红帽穿红衣,腰上系一块纱巾,帽子上插了一根羽毛.因为在他小的时候,要把小男孩打扮得漂亮,就得这样穿戴,和现在算是大不一样了.那时街上常常有欢聚游行的场面,这种场面现在 ...

一.设计思路: 户外活动时,孩子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去抓住,然后大声叫着:"老师,我抓到泡泡啦!"孩子们玩得很开 ...

活动目标: 1.让幼儿在游戏活动感知泡泡的特征,如:大小.颜色.形状等. 2.引导幼儿巩固学习画圆的技能,并能应用线条.色彩进行装饰. 3.培养幼儿对美术活动的兴趣. 活动重点: 巩固学习画圆的技能. ...

活动目标: 1.愿意自己尝试用肥皂水吹泡泡,感知泡泡的大小跟吹的力量有关. 2.在吹泡泡活动中体验成功的喜悦,增添乐趣. 活动准备: 1.装水和肥皂若干. 2.各种小杯等容器每人一份,粗细不一的吸管若 ...

导读:<玩具找家>是一个发展幼儿平衡能力的游戏.在小班身体动作技能的练习中,平衡能力的掌握是一个难点,也是练习的重点,因此,在本活动的设计中,我有意识增加进行平衡练习的机会,用反复游戏.增 ...

导读:小班幼儿的思维属于直觉行动性思维,因此他们在美术活动中,不可能象中.大班的幼儿一样会先想好了再画,而是画到哪里算哪里,甚至有时画上几笔就不愿意动手了.这时,教师可以用生动有趣的游戏化语言提示.指 ...

一.设计思路: 树是儿童生活中熟知的事物,本课以此为题材,对儿童进行初步的立体造型练习.根据小小班幼儿的心理特点,创设"大树妈妈"的生动情境导入新课,并以此贯穿于整个教学过程.利用 ...

活动目标: 1.发展了思维的想象力和语言的表达能力. 2.引导了用肢体语言进行动作表现. 3.培养了对活动的兴趣. 活动准备: 1.实物:大香蕉若干. 2.方纸盒1个:毛巾若干:录音机. 3.场地:铺 ...

一.活动目标 1.学习用身体动作,表现秋叶飞舞飘落的情景,培养幼儿的想象力. 2.能根据不同的信号,走跑交替做动作. 二.重点与难点 1.了解风和树叶之间的关系. 2.能根据信号的变化,做出相应的身体 ...

导读:教师必须以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子.信任孩子.欣赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他们的创造潜能. 本学期我担任小一班的美术兴趣班老师,上学期小班的美术是以培养幼儿对美 ...

[活动目标] 1．尝试使用各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水,从而体验科学活动的快乐. 2．观察各种洗涤用品在水里溶解的现象,激发幼儿对溶解现象的好奇心. [活动准备] 肥皂.洗衣粉.洗手液.洗发水等常见 ...

游戏是教师进行英语活动时所采用的重要手法,也是促进孩子学习的"催化剂",特别是针对小年龄的孩子,他们对枯燥乏味的集体教学活动不感兴趣,至不愿参与活动,怎样将游戏巧妙的引入教学并服务 ...

[摘要] 在大谈素质教育.发展幼儿个性的今天,如何寻求到一种符合幼儿生理.心理发展水平,培养个性化幼儿的教育模式成了幼教界刻不容缓的一件大事.本园贯彻新颁布的<幼儿园教育指导纲要(试行)> ...

活动目标: 1.积极参与集体活动,体验锻炼的乐趣. 2.知道自己能参与运动,了解运动的益处. 3.学念儿歌,增强锻炼的意识. 活动内容设计: "我真棒"小班综合活动设计 活动准备: ...

一.活动名称:美术:小蜗牛找朋友(小班) 二.活动目标:学习绘画小蜗牛 三.活动准备:春天的大背景图一张,水彩笔.油画棒.黑板.粉笔. 四.活动过程: (一)出示大背景图,老师讲述画面内容. 师:春天 ...

<纲要>中关于科学教育的内容和要求中,多次提到了诸如利用"身边常见事物和现象"."从生活和媒体中幼儿熟悉的科技成果入手"."从身边的小事入 ...

一.教材分析 我选择的说课的科目是语言,课题内容是诗歌<秋风吹>,适合小班幼儿学习,教材选自山东省幼儿园教育活动语言教材.这首小诗明快清新.音韵和谐,读来朗朗上口.可以借机培养幼儿观察大自 ...