小班玩沙真快乐!教学反思.

活动目标: 体验玩沙的快乐,感知.发现沙子的特性是松散的.细细的. 活动准备:玩沙的操作工具(铲子.小篓子.勺子.打洞的可乐瓶等),毛巾. 活动过程: 1.引起玩沙的愿望: "我们已经玩过沙 ...

设计思路: 现在的孩子都是独生子女,离开了熟悉的家庭环境对幼儿园的一切感到陌生,个别幼儿出现不合群现象,这样会影响幼儿个性的发展.根据这一现象,我设计了小班活动<一起玩,真快乐>,由于小班 ...

目标:通过玩沙,激发幼儿的探索欲望,体验玩沙的快乐. 准备:塑料袋.剪有大小不等的孔的塑料袋.小木棍.小铲.小桶 过程:〈一〉导入,引起兴趣. 上次,我们用塑料袋玩水真好玩.今天大家想不想用塑料袋来玩 ...

［设计思路］ 现在的孩子都是独生子女,离开了熟悉的家庭环境对幼儿园的一切感到陌生,个别幼儿出现不合群现象,这样会影响幼儿个性的发展.根据这一现象,我设计了小班活动<一起玩,真快乐>,由于小 ...

儿童现有发展水平和未来(潜在)发展水平之间的落差被维果茨基定义为"最近发展区".符合最近发展区性质的教育不仅仅有成人(例如教师和家长)的指导,而且还有儿童同伴间的交流.协作与帮助. ...

目标: 1．初步熟悉班级生活.活动环境,感知幼儿园一日活动的主要内容及其规则. 2．基本适应幼儿园的生活,在园情绪稳定.较快乐. 教学内容: 玩具真有趣(语言)送玩具(综合) 这是小兵(音乐)送小动物 ...

目标: 1．初步熟悉班级生活.活动环境,感知幼儿园一日活动的主要内容及其规则. 2．基本适应幼儿园的生活,在园情绪稳定.较快乐. 教学内容: 玩具真有趣(语言)送玩具(综合) 这是小兵(音乐)送小动物 ...

教学理念: <我们多快乐>是一篇描写学校课间活动的短文,它贴近学生生活.对于课间活动,一年级学生已经有了比较丰富的感性认识,课堂中注意引发学生回忆,结合自己的生活实际,说一说下课时喜欢做的 ...

设计思路: "六一儿童节"即将来临,孩子们沉浸在节日的快乐中.他们谈论着有关节日的许多开心事--"欢乐自助游"是孩子最近谈论的热点,玩沙.玩水又是孩子们非常喜欢 ...

设计思路 大自然是一本无字的书,丰富多彩的自然物,千变万化的科学现象,是幼儿学习的最好内容.我园地处农村,沙堆.沙滩随处可见,幼儿随时都能利用简单的工具玩沙,因此设计本活动,意在达到两个目的:提高幼儿 ...

导读:游戏是儿童早期特有的一种学习方式,也是幼儿的主要活动,幼儿园游戏一般分为两类,一类是自主游戏,另一类是目的性游戏. <幼儿园工作规程>明确指出:"游戏是幼儿园的基本活动&q ...

设计意图: 现代医学研究发现,脚的皮肤表层有丰富的血液循环与末梢神经感受器.赤足行走能够促进血液循环,调节身体机能,增强体质.幼儿对玩沙有着浓厚的兴趣,把赤足和玩沙结合起来,既达到了锻炼的目的,又增强 ...

教学反思--提升教育理论水平的有效途径

想不到,在这小小的"排队"里还有这么多的内涵,看来孩子的小脑袋中还真藏着不少秘密在等着我们来发现呢.老师要站在孩子的角度上,用孩子的眼光来看这个"第一".那么用 ...

活动目标: 1.过幼儿的实践操作,感知和探索沙的特点. 2.通过玩沙给幼儿带来愉快的情感体验,培养幼儿建构能力. 3.培养幼儿合作.交往的良好品质和科学探索精神. 活动准备: 1.盛水的杯子每人一个, ...

张家港市泗港幼儿园 张静娅 幼儿教育理论的研究表明,游戏是学前儿童的基本活动,它是幼儿智力.道德.美感的发展和身体发育的最重要的手段,幼儿的一切活动都有与游戏紧密联系. 著名教育学家陈鹤琴也说过:游戏 ...

活动目标: 1.初步感知5以内的序数的含义以及它在生活中的应用. 2.能从某一个方向确认物体的排列次序. 3.体验基数与序数的区别. 活动准备: 1.教具:一列火车(每节车厢一种颜色--红.黄.蓝.绿 ...

本学期幼儿园改革教案书写制度,特别增加了"教学反思"这一新的内容,从检查的情况看,很多教师对"教学反思"的理解以及看法还存在一定差距.实际上,就目前教育界的一种 ...

很多孩子喜欢玩水玩沙,有的家长不理解孩子为什么对普普通通的沙子和水如此痴迷,这种外在表现的本质原因是: 原因一:沙和水是无形的,可随着孩子的喜好而随意变化的: 原因二:人类是高级哺乳类动物,具有丰富的 ...