大班游戏

导读:本节课我采用了直观教学法.讨论发法,.游戏法.启发提问发等教学方法运用直观法是由幼儿的年龄特点所决定的,幼儿年龄小,利用多媒体动画能更好的引起幼儿的注意及兴趣. 一.设计意图: 圣诞老爷爷又来了 ...

大班游戏教案:10个大班识字游戏

游戏活动的意图: 在大班主题"我是中国人"中,我们结合了爱家乡的主题,体现主题与园本课程相结合,在教室里创设了相应的自主游戏区域,如"老街美食街""老 ...

每个家庭都有一些用不着的瓶子.这些大大小小.高高矮矮的空瓶,你可别轻易扔掉,只要稍加准备,就可以和孩子玩各种各样有趣的游戏,既提高了孩子的能力,又培养了亲子感情. 图形宝宝找朋友 准备:瓶子若干,各种 ...

目标: 1过幼儿对教师的模仿,引导幼儿认识环境,认识空间. 2启发幼儿的肢体意识和肢体动作,更重要的是过程 1师:"今天我给小朋友将个故事好不好,我来告诉你们啊,这个故事啊,发生在一个大森林 ...

导读:走进黑暗的世界里,孩子们要面对恐惧,他们将依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界,建构对黑暗的认识.因此,我设计了这个主题的一节课<不开灯的晚上>,让孩子们对黑夜充满好奇和无穷的想象 ...

活动目标 1.幼儿会用报纸进行多种游戏,有创造游戏玩法的乐趣. 2.幼儿能四肢协调灵活的进行走.跑.跳.投.钻.平衡等各种基本动作. 3.培养幼儿活泼开朗的良好性格. 活动重.难点 培养幼儿走.跑.跳 ...

水上大对抗 玩法:水槽的中央有一个球门,两边各有一个海洋球.参赛者按海洋球的颜色分成两队,每队各出一名家长.一名幼儿.请双方队员用嘴吹自己的海洋球,先将海洋球吹过门进入对方地界者获胜. 规则:参赛者只 ...

第一阶段 预设活动目的: 1.通过反复感受,使幼儿知道名称,理解内容,对表演有一个完整良好的印象,引起学习的兴趣和愿望. 2.掌握各角色的对话及动作. 3.知道各角色的出场顺序,能集体分大组表演. 4 ...

活动目的: 1.引导幼儿初步学习助跑跨跳距离不少于40cm的平行线,发展跳跃能力. 2.培养幼儿不怕困难.遵守纪律的品质. 活动准备: 1.人手一根绳子(绳长为四个肩宽),红.蓝.绿色彩绳各3根,纸制 ...

活动目标: 1.通过游戏活动,让幼儿知道手帕有许多的玩法,激发幼儿的探索精神. 2.在游戏活动中锻炼幼儿的合作能力,增强幼儿的集体荣誉感. 活动准备: 人手一快手帕,箩筐三个. 活动过程: 1. 教师 ...

活动目标: 1.发展幼儿大肌肉运动,四肢协调活动的能力. 2.通过游戏,让幼儿主动探索每种车的不同玩法,体验玩车的快乐. 3.初步培养幼儿同伴之间友好相处.互相谦让的品质. 活动玩法: 1.扭扭车: ...

[活动目标] 1.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐. 2.引导幼儿跳皮筋的方法. [活动准备]皮筋若干. [活动过程] 一.开始部分: 老师和幼儿听音乐一起做热身运动.(自由找地方做) ...

活动目标: 1．使幼儿在表演中体会新疆民间歌曲的活泼和欢快风趣的风格特点. 2．学习原地屈膝步,耸肩等基本动作和组合. 活动准备: 幼儿提前学会歌曲,磁带和录音机. 活动过程: (一)开始部分 全体幼 ...

一.音乐欣赏<森林音乐会> 目标: 1过幼儿对教师的模仿,引导幼儿认识环境,认识空间. 2启发幼儿的肢体意识和肢体动作,更重要的是过程 1师:"今天我给小朋友将个故事好不好,我来 ...

活动目标: 1.引导幼儿在游戏中认识飞.跳.爬.游几个表示动作的字,复习小鸟.小兔.小虫.小鱼等几个动物词: 2.发展幼儿扩散思维,让幼儿初步接触更多会飞.会跳.会爬.会游的动物名称. 活动准备: 大 ...

一活动目标: 1.感受乐曲的欢快与活泼,乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快. 2.学习传帽游戏,根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法. 3.会互相合作及配合游戏,体现集体游戏的快乐. 二活动准备: ...

活动目标: 1.让幼儿喜欢参与角色游戏活动,具有初步游戏意识. 2.在教师的引导下,能够学习选择主题,扮演角色. 3.初步知道游戏的名称及标志,会使用娃娃家的道具. 活动准备: 1)物质准备(同一种玩 ...

目的: 1．复习有关汉字. 2．提高孩子的记忆力及综合分析能力. 准备: 1．棋盘一张. 2．25张用硬纸片做的棋子(稍小于棋盘格子),分别写有汉字.其中水果类5张,如:梨.苹果.桃.杏.西瓜:干果类 ...

活动目标: 1.通过游戏,培养幼儿热爱生活,关心他人.礼貌待人,遵守规则等良好品德行为. 2.培养幼儿正确反映角色的社会职责和角色之间的社会关系. 活动准备:我的家的各种玩具家具.麦当劳用品.食品. ...