幼儿被欺负了,感到委屈,教师怎么做
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幼儿在探索中偏离了教师的目标怎么办
"七彩世界"主题开展以来,孩子们对大自然的七彩色充满了好奇. 今天的阳光真好,我拿出了为幼儿准备好的:足够的肥皂水和多种吹泡泡工具,让孩子观察阳光下肥皂表面的七彩色.孩子们兴奋极了 ...
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教师如何做个案研究
一.什么是个案研究 个案研究是对一个有着特定范围的现象(如一个机构.一种课程.一个人.一个事件或一个过程等)的细致和整体的描述和分析.个案研究可用来检验理论或构建理论,既可包括随机样本或有意选的样本, ...
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小班幼儿在拼图中的表现,教师采取的解决策略
幼儿表现: 在拼图游戏中,我班的孩子比较集中的表现了一种现象:半天也拼不好,最后大多数选择了离开 调整: 孩子出现了这种情况,我认为要注意培养孩子有始有终的好习惯,克服困难的毅力和勇气,所以我采取了以 ...
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教师心得:做一名有良知的教师
导读:每一个有良知的教师,都不要让学生把获得知识当成最终的目的,尤其是不要要求学生简单地呈现知识,而要使知识成为一种手段,去发展他们的思维.智力.情感.思想.品质. 昨天是妻去沈阳函授学习的日子,因为 ...
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尊重幼儿.理解幼儿.善待幼儿--浅谈幼儿园的心理虐待问题
张家口市第二幼儿园 张英杰 热爱幼儿.尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价和检验幼儿教师职业道德水准的重要标志.作为一名优秀的幼儿教师,肩负着培养祖国下一代的历史使命,力争使每一个幼儿身心健康快乐 ...
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浅谈园本教研中需要处理好的四个关系(二)
二.处理好研究与日常实践的关系 (一)让研究走进常态下的教育现场 在研究中,我们发现不少幼儿园的研究方案比较空泛.为什么方案空泛?是因为他们缺乏对实践的广泛了解和透彻分析,对教师在实际工作中,到底存在 ...
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浅谈幼儿园的心理虐待问题
导读:热爱幼儿.尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价和检验幼儿教师职业道德水准的重要标志.作为一名优秀的幼儿教师,肩负着培养祖国下一代的历史使命,力争使每一个幼儿身心健康快乐成长,不仅需要为幼儿创 ...
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小班艺术教案:兔和大象
●活动来源 小兔和大象音乐形象鲜明.单一,贴近幼儿的生活经验,符合幼儿的年龄特点,便于幼儿想像与表达.并且一个轻快.活泼,一个笨重.缓慢,彼此间形成了鲜明的对比,便于幼儿对比性地感受与学习. < ...
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幼儿园小班下学期美术兴趣班的总结
导读:教师必须以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子.信任孩子.欣赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他们的创造潜能. 本学期我担任小一班的美术兴趣班老师,上学期小班的美术是以培养幼儿对美 ...
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小班艺术教案:小兔和大象
●活动来源 小兔和大象音乐形象鲜明.单一,贴近幼儿的生活经验,符合幼儿的年龄特点,便于幼儿想像与表达.并且一个轻快.活泼,一个笨重.缓慢,彼此间形成了鲜明的对比,便于幼儿对比性地感受与学习. < ...
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教师维护幼儿心理健康言行细则
前言 教师在言语中传递知识与做人的道理,但一些小小的动作会让孩子更能感受到老师的爱.我们的孩子处于心理品质高速发展的敏感时期,而这种发展是在一定的社会和教育条件下形成的,因而教师要重视幼儿的个性化教育 ...
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教师如何有效指导幼儿区角活动
导读:幼儿之间由于年龄相距小,认知水平相近,他们可以无拘无束地自由交谈.讨论,相互间的放松与互动,是教师指导不能达到的,幼儿间的相互交流不仅能够拓展幼儿学习的途径和方法,还能让幼儿在实践中学会互相帮助 ...
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幼儿教师与家长如何进行心理沟通
导读:幼儿教师加深对幼儿的热爱和关怀,是幼儿教师教育好幼儿的根本,也是搞好与家长心理沟通的根本.教师要热爱每一个幼儿,善于发现每一个幼儿的优点,并给予足够的重视和鼓励,如果教师只爱一部分孩子,冷落另一 ...
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教师和幼儿:一对平等的对话伙伴
要是有人问我:"你是一位幼儿所喜爱.爱戴的老师吗?"或许在未深刻理解<幼儿园教育纲要>之前,我还未能肯定的回答你.现在,我为我能高声的说:"是的!" ...
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对幼儿教师教育行为失控的现状研究
导读:幼儿园教师工作繁琐,既要组织教育教学活动,又要负责幼儿安全.健康.卫生,还要应付上级检查,工作压力大,作为幼儿园领导应为教师创造宽松和谐的工作环境,从物质和精神上多关心职工,使教师滋生的不良情绪 ...
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教师对幼儿回答问题的应对方式的反思
导读:教师要重视幼儿的回答.从幼儿的回答我们可以了解到幼儿的知识水平,幼儿的思维发展,幼儿的语言表达能力等等:幼儿的回答还可以为我们提供一些教学内容.因此教师应正确对待幼儿的回答. 现象(事例) 幼儿 ...
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幼儿教师支招:入园常见问题解惑
生命的成长历程总是循着自然的规律.家长们仿佛还记得孩子初生时肉团团的身子,可如今一转眼已经一把屎一把尿,把孩子拉扯成一个幼儿园的准新生.还有不到一周的时间,就有许多娃娃们要开始迎来幼儿园的生活.此刻家 ...
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幼儿教师是如何培养幼儿的责任心
责任心是一个人应具备的基本素质之一,是一个人立身处世的基本条件.一个人如果没有起码的责任心,做事随便,敷衍了事,那他就不会做好自己的工作.同样在与人相处中,一个没有责任心的人也不会得到亲朋.同事.领导 ...