幼儿园游戏切水果

导读:现代幼儿兴趣广泛,知识丰富,好奇心强,有强烈的探究意识.已不满足于传统的以教师为主体,幼儿为客体的消极模式.虽然我们认为教师与幼儿之间的交往应该是主体之间的交往,但由于在实际的交往活动中事实上的 ...

临泽县平川镇五里墩小学 王金霞 农村幼儿园的一个最大问题便是上课多.游戏少,即使有游戏,也莫过于"老鹰抓小鸡"."丢手绢"等几种,显得单调贫乏.究其原因,一是教 ...

导读:心理环境较之于物质环境的创设更为重要,其任务也更艰巨.平等.和谐.愉悦的心理环境,是鼓励幼儿与周围人.事.物相互作用的保证.然而,我们也不可忽视物质环境的创设. 马克思说:"人创造了环 ...

[活动目标] 1．独立操作将水果切分成一份一份的小片. 2．学习"切"的正确方法,增强手眼协调性及动作的准确性. 3．愿意与大家一起分享自己的劳动成果,培养分享意识. [活动准备] ...

游戏的价值在于幼儿通过游戏实现了认知.情感和人格的发展,它具有顺应幼儿发展的价值:教学的价值则在于将幼儿的发展纳入有目的.有计划的过程,它具有促进幼儿发展的价值.它们在幼儿发展的过程中都起着举足轻重的 ...

导读:秋天是各种水果收获的季节,秋天的水果是多种多样的,它们不仅有不同的名称,还有形状的不同,颜色的不同,味道的不同等.对于小班的幼儿,他们的认识是具体的,只能根据外部的特征来区别事物,水果中的不同最 ...

导读:游戏是儿童早期特有的一种学习方式,也是幼儿的主要活动,幼儿园游戏一般分为两类,一类是自主游戏,另一类是目的性游戏. <幼儿园工作规程>明确指出:"游戏是幼儿园的基本活动&q ...

导读:教师将美术活动.语言活动.探索活动有机渗透到区域活动之中,与区域活动有机结合,将教育要求巧妙地融于区域活动中,在区域活动过程中利用随机教育分层次个别辅导.小组等方式帮助孩子,使孩子积极主动地活动 ...

当今社会以人为本的理念越来越突现,尊重人的主体性.生命性也逐渐成为时代的特征与要求.新的<幼儿园教育指导纲要>中明确要求"把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位" ...

目的:1.乐意观察自然,知道秋天是水果成熟的季节 2.在活动中认识有关水果的英语词汇:橘子.苹果.梨.香蕉.桃子等 准备:水果蓝.盆子.色拉酱.刀.杈子若干. 玩法: 1.摘果子:父母带孩子去果园摘果 ...

活动目标 1.观察梨子.苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌. 2.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话. 活动准备 1.梨子.苹果.葡萄.西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜 ...

活动目的: 1.感知各类水果,制作水果拼盘,品尝水果的滋味,培养幼儿触摸觉.嗅觉.味觉的能力, 2.幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情. 活动准备: 1.活动前参观果园 2.苹果.梨子.香蕉.柑橘.柚子. ...

活动目标: 1.复习巩固对人民币元.角的认识,进行点数并记录. 2.知道人民币可以在市场上流通用于购买物品,学习简单的使用方法,练习50以内的加减. 3.培养幼儿思维的灵活性及社会交往能力. 活动重点 ...

昨晚接土豆回家,小二班老师发了个小条条: 节取:请每位家长积极为本班投稿,可以介绍自己的育儿经验,也可以说说宝宝的成长与进步或近期发生在宝宝身上的有趣的事情,(可以附上照片)周一带来. 问题青年的妈妈 ...