大班整10的加减法教案

比如,学习8的加减法,我编了一个这样的小故事,其中经常和孩子互动一下,互相提问,甚至让孩子把故事编下去: 小猴子要买8个苹果送给奶奶.它来到市场上,看见红苹果挺诱人的,绿苹果也挺好的,于是,这两种苹果 ...

设计意图: 在玩水的过程中,孩子们经常会发现了很多问题.在一次玩水过程中,一位孩子问道:"老师怎么样让沉下去的东西浮起来?"我联想到死海上物体漂浮的现象,便设计了此次的活动.孩子们 ...

活动目标: 1.引导幼儿能自制泥板,尝试运用已掌握的按压.拍打.搓.团.捏.盘泥条.镂空等多种技能方法,以及能灵活选择各种辅助工具,创造.表现奇特的脸部. 2.启发幼儿能大胆想象,大胆尝试,创造.表现 ...

活动目标: 1.尝试使用替代的方法进行游戏. 2.熟练运用10以内加减法. 活动重点:熟练运用10以内加减法 难点:使用替代的方法编写电话号码 活动准备:数字卡片.幼儿用书<猜猜电话号码> ...

教学目标: 巩固幼儿对10以内加减法运算的掌握,并培养其学习的主动性.持续性.探索性.自律性及等待与轮流等. 材料准备:(1)小熊天平,数字砝码(2)白板,数字吸铁石,小狮子图片 教材分析: (1)该 ...

导读:数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分,在大班开展10以内数的组成教育,引导幼儿探索.体验.感受其中所蕴含的一些简单的数量关系,如总数与部分数的包含关系.等量关系.互换关系.互补关系.分合 ...

主题生成 环保意识是一个人应具备的素质之一,但我们发现幼儿及家长在日常生活中浪费纸张及其他资源.使用一次性物品等现象较严重,于是,我们决定进行 "减少垃圾"的主题探究活动. 活动目 ...

6月"幼升小"大战进入白热化阶段,也是"幼升小"家长们最难熬的一个月,周末带着孩子奔波于各小学的面试中,生怕错过任何一次进入心仪小学的机会!不少普通小学已经发出 ...

幼儿园和小学从教育体制上虽同属基础教育,但教育内容和形式.教学要求和方法.作息制度和生活管理等方面,却存在较大差异.幼儿从幼儿园到小学,标志着一个学习新阶段的开始,是人生一大转折,幼儿教师如何做好幼小 ...

是规规矩矩按照幼儿园的教学大纲走,还是应家长要求,把幼儿园大班办成学前班?这个难题,困扰幼儿园的园长们已经不是一天两天了.但是,最近一段时间,随着重点小学开始面试新生,不仅老问题被翻出来旧事重提,而且 ...

从本质来讲,幼儿教育应该尊重幼儿身心成长规律,着重培养幼儿行为习惯与生活自理能力,让幼儿健康快乐成长.但是由于现代社会竞争激烈,家长普遍望子成龙心切,担心孩子输在起跑线上,近些年来,应试教育压力层层下 ...

幼小衔接的工作最基本的原则是将之纳入到素质教育的轨道.具体地说,体现在以下几个方面. 一.长期性而非突击性 1.终身教育的长远目标. 幼儿园教育是终身教育的基础阶段,担负着培养社会主义建设的建设者和接 ...

导读:由此可见,儿童又有多少与成人不同的思维方式,他们又有多少创造性思维方式没有被我们所发掘.这是不是也在说明"在培养儿童的创造力过程中,只要我们不扼杀儿童的创造力,就谢天谢地了" ...

关于学前教育: 1.一定要有,什么都没有学的孩子会比较吃力,不过一般的幼儿园都有教,数学10以内加减法,汉语拼音会了基本上够用. 2.学学写字,刚刚上学的孩子写字慢,所以完成作业比较困难,其实如果写字 ...

近20年来,随着整个幼儿教育的变革和数学科学的动态变化,我国幼儿园数学教育的目标.内容和方法也经过了不少调整,大大改变了过去那种重视向幼儿传授数学知识和技能的倾向．变得更重视促进幼儿数概念的发展和解决 ...

懿铵是摩比周建新老师班上的小女生,聪明伶俐爱读书.本期<向爸爸妈妈学习>我们荣幸地邀请到了懿铵的妈妈来分享,让我们一起走进这位充满自信的妈妈的育女心得,还有详细的阅读推荐书单噢! [正文] ...

五六月份,孩子幼升小又成为家长们关注的焦点.近日,北京市教委公布了2010年北京市幼升小时间表:6月7日始民办学校小学入学登记:6月12日~13日公办小学入学登记:7月9日始各中小学发放新生" ...

● 计算在小学数学中的地位 1)计算,作为数学学习的基石,是解决所有数学问题的基础.小学低年级的学习中,50%内容是计算,80%内容直接与计算相关: 2)据统计,计算是小学考试中最容易失分的项目.大多 ...

导读:通过"抛球--接球--抛球",使互动得以开展.维持.延续直至结束.当每个小朋友说出自己的想法时,教师赞赏的目光,亲切的点头.微笑,鼓励孩子每一点细微的进步,支持帮助他们萌发不 ...