幼儿切水果帮助的话

[活动目标] 1．独立操作将水果切分成一份一份的小片. 2．学习"切"的正确方法,增强手眼协调性及动作的准确性. 3．愿意与大家一起分享自己的劳动成果,培养分享意识. [活动准备] ...

设计意图: 水果是幼儿十分熟悉的食物,但他们不一定了解水果的切面形态.在该活动中,我紧扣"水果切面"这个点,以问题引路,带领幼儿进行探索,使幼儿获得相关的认知经验.培养幼儿细心观察 ...

导读:活动目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着向导的作用.根据幼儿的年龄特点及实际情况和布鲁姆的<教育目标分类学>为依据,确定了认知.能力.情感三方面的目标. 一.说教材 1.教材来源: ...

导读:在本活动中我们从激发幼儿的兴趣入手,围绕目标将多种教学形式相整合,使师.幼能始终处于积极的探索状态. 一.说教材 1.教材来源:众所周知,水果是幼儿经常接触的一种食物.在秋天这个丰收的季节里,水 ...

活动目标: 1.创设情景,使幼儿在轻松的氛围中认识水果. 2.通过触觉.视觉.味觉等方面,让幼儿感知水果的外形特征和味道. 活动准备: 1.苹果.香蕉.桔子.梨子各若干个,并用布袋包好. 2.切成片的 ...

平川学区 刘菊萍 杰出的思想家培根说:"习惯是人生的主宰,人们应当努力求得好习惯."我国教育家陈鹤琴也再三强调:"习惯养的好,终身受其益."人们也常说:&quo ...

设计思路: 我班的幼儿是今年新入园的小班孩子,这一年龄段的孩子虽然已形成与生活经验有关的概念,但在很大程度上他的认识还依赖于行动,并且很易受外部事物及自己情绪的影响.因此我在设计科学汉字活动时,比较注 ...

设计思路: 我班的幼儿是今年新入园的小班孩子,这一年龄段的孩子虽然已形成与生活经验有关的概念,但在很大程度上他的认识还依赖于行动,并且很易受外部事物及自己情绪的影响.因此我在设计科学汉字活动时,比较注 ...

活动内容:水果印象 预设目标: 1.尝试用色彩对两种水果进行写生活动. 2.初步培养幼儿对色彩的表达和一组画面所蕴含的美感的认识. 活动准备: 1.做画工具:颜料.油画笔.较厚的画纸.抹布.罩衣 2. ...

活动目标: 1.在游戏中继续感知分类,认识区别大小. 2.初步积累按事物的某一特征进行摆放的生活经验. 活动准备: 1.水果筐子.橘子.苹果.梨若干. 2.有去过水果店的经验,水果店录像. 活动过程: ...

活动的生成 秋天有很多品种的水果,每天午饭后．小朋友都会猜"今天吃什么水果".捕捉到这个兴趣点后,我们在晨问谈话和孩子们谈论吃过或见过的水果时.开始只是说到水果的名称．慢慢地说到了 ...

一.活动目标 1．教幼儿通过水果的形状.颜色.用途等概括水果的特征,发展幼儿观察想像和思维能力. 2．教幼儿学会编谜语的简单方法,培养幼儿学习的能力. 3．要求幼儿用简短.押韵的语言编谜语,发展口语表 ...

目的:1.乐意观察自然,知道秋天是水果成熟的季节 2.在活动中认识有关水果的英语词汇:橘子.苹果.梨.香蕉.桃子等 准备:水果蓝.盆子.色拉酱.刀.杈子若干. 玩法: 1.摘果子:父母带孩子去果园摘果 ...

活动目标: 1.在游戏中继续感知分类,认识区别大小. 2.初步积累按事物的某一特征进行摆放的生活经验. 活动准备: 1.水果筐子.橘子.苹果.梨若干. 2.有去过水果店的经验,水果店录像. 活动过程: ...

幼儿思维活跃具体,充满各种声音`颜色`与物体的具体形象,美术活动恰恰符合幼儿的思维特征,所以幼儿对美术活动较感兴趣.但是,在美术教学活动中,如果平淡无奇地"导入",幼儿就不大感兴趣 ...

设计思路: 夏天是一个水果云集的季节,孩子们的生活中也离不开水果.通过买水果,吃水果,做水果拼盘:参观水果店:收集水果资料并认识水果字宝宝等一系列的活动,孩子们对水果的兴趣越来越浓厚,常常围着我讲他们 ...

活动目标 1.通过活动丰富幼儿对水果的认知,感受生活中分享的乐趣. 2.培养幼儿的想象力,鼓励引导幼儿积极动手动脑,激发幼儿的创造意识. 3.初步理解"光滑"和"粗糙&q ...

活动目标: 1.会商量确定水果的价格,并制作价目标签. 2.初步感知5以内数的组成,初步理解加减法运算. 3.培养幼儿积极参与活动的兴趣. 活动准备: 1.已参观过水果店.超市. 2.几种水果玩具(数 ...

一.主题来源: 在每天的午点中都有不同的水果,而水果在我们的生活中显而易见,一天,一位小朋友在吃苹果的时候突然说:"这是苹果宝宝",其他的小朋友都围绕"苹果宝宝" ...

活动目标: 1.正确感知5以内数量,巩固对5以内数字的认识. 2.学习将相应的数量与数字相匹配. 3.能用完整的话表达. 4.体验成功后的乐趣,增强参与活动的自信心. 活动准备: 1.果园(树上贴有有 ...