社会爱护鸟儿的家教案

  • 大班社会教案:快乐植树节

    活动目标: 1.能欣赏和理解儿歌<留住小鸟>. 2.了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用. 3.了解保护树木的途径.爱惜树木. 活动预备: 1.请幼儿搜集树的资料或图片. 2.关于我国 ...

  • 大班科学教案:小鸟的死因

    课题生成: 在<可爱的鸟>的主题中,孩子们对鸟类产生了浓厚的兴趣.我们班饲养了几只可爱的小鸟,但是一天午睡起床后孩子们发现放在草地上的画眉鸟死在鸟笼里.孩子们围着死去的小鸟除了悲伤叹息之外 ...

  • 大班语言教案:快乐的植树节

    活动目标: 1.能欣赏和理解儿歌<留住小鸟>. 2.了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用. 3.了解保护树木的途径.爱惜树木. 活动准备: 1.请幼儿搜集树的资料或图片. 2.关于我国 ...

  • 大班其他教案:环保小卫士

    设计意图: 围绕"植树节"这个大的背景,植树就是让世界多点绿色,绿色对于人们的生活来说已经显得非常重要,环境的保护已是每个人的责任,各处已纷纷出台了多种措施来爱护地球这个家,而我们 ...

  • 增强幼儿环保意识的教学探索

    内容摘要:可持续发展和环境保护已越来越被人们所重视,提高环保意识已成为当前教育的重点,环保教育应从娃娃抓起的实践已为人们所认同,因此,环护教育的时间定位一定要从"未来"前移到&qu ...

  • 如何在中班开展以情感为主的环保教育

    常州市西新桥二村幼儿园 沈柳明 高瞻昀 孩子在父母面前很自然的撒娇,离开父母时非常想念,这是一种依赖之情:孩子喜欢得到老师的赞许,把老师看作父母之外最可亲近的人,甚至把老师的权威性看作比父母还高,这是 ...

  • 培养智残幼儿语言交往能力的实践研究

    导读:智残幼儿有其特殊性,这种特殊性不仅表现在智力上的障碍,还表现在由此引起的情感.意志.个性.社会性上的障碍.因此本课题旨在积极探索智残幼儿语言交往能力的训练模式,帮助他们掌握基本的语言交往能力,适 ...

  • 幼儿园环境创设中应注意的问题

    自<幼儿园工作规程>(以下简称<规程>)颁布以来,幼儿园的环境创设有了不同程度的改观.教育环境作为一种"隐形课程",其在开发幼儿智能.促进幼儿个性和谐发展等 ...

  • 指导亲子阅读的途径有哪些

    多种途径,做好亲子阅读的指导 ◆家访--鼓励家长在家营造良好的阅读氛围.家访过程中我们和家长共同布置安静的一角,为孩子开辟阅读区,摆放小桌子.小椅子.铺上卡通地毯.放上几个软垫,让孩子可以在桌前看书, ...

  • 大班其他教案:我给鸟儿安个家

    活动目标: 1.引导幼儿了解鸟类是人类的好朋友,丰富幼儿对鸟类大家庭的认识. 2.激发幼儿为鸟儿安个家,培养幼儿爱护鸟类.保护鸟类的情感. 3.综合运用捏.搓.拉长.团圆.连接等技能,表现出鸟儿的特征 ...

  • 小班社会教案:小伞兵找家

    活动目标: 1.知道天气凉了,秋天来了,树叶落下来了. 2.观察银杏树.柳树.梧桐树叶子的特点,并能把同一形状的树叶归类. 活动准备: 课前带孩子先观察幼儿园的树木.图片(三棵树).三个"小 ...

  • 小班社会教案:爱护小椅子

    活动目标: 1.认识椅子各部分的名称,能按顺序擦自己的小椅子. 2.知道要爱护小椅子,会轻拿轻放.活动准备:干净与脏椅子各1张,水盆1只,抹布幼儿人手一条. 活动过程: 1.以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细 ...

  • 大班社会教案:民族娃娃找家

    活动目标: 1.在自主探索中,初步了解常见少数民族服饰的特点. 2.能在游戏过程中产生对学习文字的兴趣. 3.激发幼儿继续对少数民族探索的欲望. 活动准备:民族娃娃图片.少数民族的文字等 活动过程: ...

  • 社会教案:爱护小椅子

    动动小脑子,说说怎样让脏椅子变成干净的小椅子呢?老师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布问:"这是什么?有什么用?"教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法,如"先抹桌子面,再抹桌子 ...

  • 小班社会教案:玩具的家在这里

    目标: 能按标记收拾玩具. 准备: 自制标记. 过程: 1.欣赏玩具柜上新出现的标记,并辨认标记上画的是什么玩具. 2.请幼儿找出与标记相同的玩具,现在放在哪儿?(事先在室内散放)看谁找得对. 3.请 ...

  • 大班社会教案:鸟儿是我们的好朋友

    活动意图: 鸟是害虫的天敌.近些年,由于环境遭到破坏,人们的乱捕乱杀,我们周围的鸟越来越少,至使森林和粮食遭受严重的虫害.尽管人们每年花费很多钱买药杀虫,可是收效不大.因此,保护鸟类,珍爱害虫的天敌, ...

  • 大班社会教案:帮助残疾人

    一.活动背景 在现代社会生活中,幼儿大多是独生子女,他们从小得到家庭.社会的关爱多,照顾多,而关心他人.帮助他人的意识比较淡漠.有的孩子甚至嘲笑残疾人,歧视残疾人,讨厌残疾人,看见残疾儿童甚至直呼他们 ...

  • 中班社会教案:开花树

    一.设计说明: 社会领域的教育具有潜移默化的特点,为了培养幼儿爱护优美环境.爱护花草树木的良好行为习惯,我设计<开花树>这一教学活动,创设了一个使幼儿感受到"美"避免了 ...

  • 大班环保教案:鸟儿真可爱

    大班:鸟儿真可爱-幼儿园环保教案,幼儿园教案网 大班:鸟儿真可爱 发布者:烘烘老师发布时间:2007-11-29阅读:1875次 大班活动设计:<鸟儿真可爱> 作者:黄进. 设计意图: 鸟 ...

  • 中班社会教案:小兔的花园

    设计意图 情感是人对客观现实的态度的体验,它反映了客观事物与人的需要之间的关系,幼儿期是情感教育的重要时期.<幼儿园工作规程>指出:"社会领域的教育具有潜移默化的特点,幼儿社会态 ...

  • 2024-10-20