逛花店反思

活动背景: 农历2月18日是花神庙会,这几天张析雄和小朋友一起做游戏时谈到了去庙会玩的事,小朋友都围过来听.有的还七嘴八舌的说什么叫庙会?庙会里有什么?有没有好吃的东西?有没有幼儿园的大型玩具?你们家 ...

活动背景: 农历2月18日是花神庙会,这几天张析雄和小朋友一起做游戏时谈到了去庙会玩的事,小朋友都围过来听.有的还七嘴八舌的说什么叫庙会?庙会里有什么?有没有好吃的东西?有没有幼儿园的大型玩具?你们家 ...

活动背景: 农历2月18日是花神庙会,这几天张析雄和小朋友一起做游戏时谈到了去庙会玩的事,小朋友都围过来听.有的还七嘴八舌的说什么叫庙会?庙会里有什么?有没有好吃的东西?有没有幼儿园的大型玩具?你们家 ...

活动过程: 一.以故事<乡下老鼠逛公园>引入. 1. 提问:小老鼠为什么会没钱上公园? 2. 它为什么会被罚款?二.认识标记. 这是什么标志?标志上画有什么?表示什么意思?(三个标志) 2 ...

男人大多爱足球,正如女人大多爱逛街,彼此的奇妙各自领会,却偏偏这两样东西相互的牵扯.女人抱怨男人爱球发了疯,男人抱怨女人逛街逛到烦,各自冒火. 我就纳闷了,爱干啥就干啥!比如男人爱看球,就去看,电视两 ...

李烈(国务院参事,中国教育学会副会长,北京第二实验小学校长) 对于已经获得殊荣.已站在制高点上的任何人.任何组织来说,如何葆有不断前行的动力,具有永续发展的力量,是一项重要且不易的课题. 尤其在今天, ...

活动过程: 一.以故事<乡下老鼠逛公园>引入. 1.提问:小老鼠为什么会没钱上公园? 2.它为什么会被罚款? 二.认识标记. 1.这是什么标志?标志上画有什么?表示什么意思?(三个标志) ...

导读:要想使一个班级有好的面貌,使孩子能得到主动的发展,作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步.因此,现在的班级管理呼唤充实型.钻研型.反思型的教师.首先,管理者要树立终身学习的观念.教育现代化的重 ...

活动目标: 1.在逛超市活动中复习10以内的加减运算. 2.并初步感知钱币的换算关系. 3.能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中,初步感知用表格的好处. 4.会做文明顾客,爱惜商品,轻拿轻放. 活 ...

幼儿园里一年一度的新年活动即将来临.我们决定按照幼儿园的主导教育思想--参与与创新,来设计和组织今年的新年活动. 一.活动策划 我们中班组全体老师在"以幼儿快乐为本,以幼儿发展为本" ...

随着课题组研究活动的深人以及组织活动方式的变化,我们很明显地感受到现在的教育对教师的要求更高了.为此,课题组和园里一方面强调我们自身对教育实践活动的反思与总结,另一方而,也组织了大仑的教研活动帮助我们 ...

孩子为什么会不合群呢?不少父母都会认为是孩子的问题,其实孩子不合群最需要反思的就是自己的父母,以下就来告诉你为什么吧! 一岁前的丁丁肥嘟嘟的,见人就笑,很讨人喜爱.满以为他会是个活泼开朗的孩子,没想到 ...

活动目标: 1.初步感知三种热带水果的颜色. 2.大胆想象并尝试画记号. 3.体验帮助别人的快乐. 活动准备: 多媒体一台及课件,每人一张画有小猪图案的纸和蜡笔. 活动过程: 一.以"找脚印 ...

但总的来说孩子们的积极性是非常高的,兴趣都很浓厚,我自己也在这个活动中有了很大的收获. 一.对教材的反思 我班幼儿生活经验还不丰富,参与活动时的注意力很容易分散,游戏是幼儿最感兴趣的活动,符合我班幼儿 ...

活动目标: 1.能手口一致点数5以内的数量,说出总数. 2.能根据5以内的数量,进行5以内的数物匹配. 3.愿意参加游戏活动,能大胆地用语言表述操作的结果. 活动重难点: 1.活动重点:能手口一致点数 ...

幼儿园＂秋天＂的主题活动反思 节日方面,教师节来临前夕,园内环境创设的改变,如漂亮的彩旗和鲜花及醒目的教师节庆祝字符引起了孩子及家长的注意,在家长的解释下,没等老师告诉孩子们,他们已经知道教师节就要来 ...

为了让初如园的小班幼儿更快地适应幼儿园生活,我们采用了家长陪同幼儿入园适应的半日活动. 该吃饭了,孩子们都坐在小椅子旁准备进餐了.看着香喷喷的饭菜,家长都不约而同地赞叹道:真香呀!刚吃了几口,一位孩子 ...

在这样的情境下,幼儿积极主动地参与其中,丰富了经验,拓展了思维,提高了口语表达能力,较好地完成了活动目标. 活动反思: <心情预报>是一篇贴近幼儿生活.活泼有趣的好教材.幼儿都有过看天气预 ...

这次活动让我真的收获不小,除了在大的方面让我学习到很多之外,小的方面也让我在自己的语言课上尝试了一下自己的方式,从中我也明白了一个简单的道理,不要紧守教参中的设计过程,教参只是教师的一个参考资料而已. ...

幼儿在分享经验时,表达的语言较简单.单一,还有待平时进一步引导. 小脚是我们身体的一部分,可小脚在我们的脚下却很少能自由运动,且幼儿对它的了解还不够,对它的用途还不太清楚,只知道保护小脚步.平时,我们 ...