动物观察记录卡

它刚跨了门槛,主人家玻璃缸里的一只小乌龟高声喊住它:"山羊弟弟,今天天气不好,要下雨,你最好不要出门." 小山羊奇怪地问:"你怎么知道天会下雨?"小乌龟说:&q ...

设计意图: 开展此活动是为了使幼儿进一步了解动物的特有习性,让幼儿通过主动的观察发现动物与人一样对自然环境.气候有本能的适应能力.同时激发幼儿对大自然的探究兴趣,引导幼儿根据动物本能的反应进行探索.分 ...

活动由来:孩子们在户外活动时,无意中发现了喷水池的上空有一道美丽的彩虹.孩子们在兴奋之余对彩虹产生了极大的兴趣.于是围绕"彩虹"我们开展了一系列的主题活动.在活动中,我注重为幼儿创 ...

导读:引导幼儿学习用记录方法和整理探索内容,学会操作实验器材,充分发挥科学室的作用.组织幼儿充分利用园内植物园地,种植一些蔬菜或瓜果.让幼儿分组照顾植物,学会为植物浇水,施肥,记录植物的生长过程. 本 ...

背景 设计思路 四月份是一年中追美丽的季节,也是最适宜观察最染现象的季节.春天的许多特征都在四月份中表现出来.包括天气,大自然等.孩子在这个季节里可以通过观察自然景象以及和春天有关的动物和植物,自然景 ...

一．重在方法与能力的培养 ·思维的方法与能力 中班后期,幼儿认识事物的理解能力逐渐增强,逻辑思维也开始萌发.本活动中我将老师喜欢的动物制作成PPT课件,并以此为载体,引发幼儿积极回忆已有经验,依据动物 ...

一.设计意图: 在绘画中,线描是最为普遍的一种画法之一.线描在绘画中具有举足轻重地位,线描是画面最基本的造型,主要体现了绘画的灵魂所在和精神文化的韵律. 我班部分幼儿已经过一年的线描绘画学习,绘画技能 ...

[设计意图] 动物是人类的朋友,我们和动物互相依存,共同生活在这个地球上.保护动物是一个全社会都应该参与的问题.环保,应该从娃娃抓起,从自我做起.基于此,我设计并组织了本次教育活动.旨在从小就培养孩子 ...

活动设想: 通过前段时间开展<我爱我的幼儿园>主题活动,其系列活动中的<幼儿园像我家>,幼儿对幼儿园的环境已基本了解.近阶段,我们小(2)班的孩子和养殖园里的小鸟.小兔.小猫. ...

活动目标: 1.学会画折线.波浪线.螺旋线三种曲线. 2.提高手的控制能力,进一步提高对绘画活动的兴趣. 3.提高观察智力.模仿智力.构思与想象智力. 活动准备: 1.电脑制成的动画:螃蟹.金鱼.蝴蝶 ...

活动目标: 1．能大胆的运用多种线条进行创造性的表现,感受绳子作画的乐趣. 2．感受色彩.线条.节奏的美,体验创作的快乐. 活动准备: 音乐磁带.棉绳.草绳若干.颜料.护衣.抹布 活动过程: 1．通过 ...

目标:感知冬季特征,发现冬季的小动物有没有变化,从中使幼儿感受冬天里的小动物的变化. 准备: 1.平时多给幼儿机会观察动物的活动. 2.有关的图片.玩具 3.有关小动物过冬的有趣故事 过程: 1.感受 ...

活动目标: 1.通过观察.照料小乌龟,了解乌龟的特征及生活习性. 2.愿意亲近小动物. 活动准备: 小乌龟若干 活动过程: 1.引起兴趣: "我们班来了小客人,猜猜它是谁?" 2. ...

活动目的: 1.在看看.讲讲.表演小动物找朋友回家的过程中,幼儿学会角色对话,喜欢听故事. 2.幼儿能大胆想象,并愿意在集体中表达自己的想法. 3.学说动词:飞.游.走. 活动准备:多媒体课件:各种动 ...

活动目标: 1．学会画折线.波浪线以及螺旋波浪线等几种曲线. 2．提高手的控制能力,进一步提高对绘画活动的兴趣. 活动准备: 1.日常生活中带领幼儿观察过螃蟹.金鱼.蜜蜂等小动物的活动,特别是爬.游. ...

活动目标: 1.引导幼儿正确运用动词(跳.飞.走)说短句,发展幼儿的口语表达能力. 2.在模仿小动物走路姿态的活动中激发幼儿大胆表现的欲望,增强幼儿自信心. 活动准备: 森林场景.字卡(跳.走.飞). ...

活动目标: 1.有仿编故事的兴趣,体验成功的喜悦. 2.能根据各种动物的典型特征仿编故事:并用较完整.连贯的语言大胆的表述. 3.能安静.耐心的倾听同伴讲述,并进行简单的评价. 活动准备: 1.课件一 ...

一.说教材 1.说活动设计 喜欢动物是孩子的天性,尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物,和动物们交朋友.设计这节活动,是从幼儿的兴趣出发,让孩子在喜欢动物的基础上,探索各种动物尾巴的特点,了解它们的尾巴的 ...

一.设计意图 幼儿与动物有着天然的情感联系,他们如同关爱自己一样关爱动物.孩子喜欢动物,视动物为朋友.千变万化的动物世界总是能够引起孩子的注意.而对三岁左右的咪咪班孩子来说,什么动物喜欢吃什么实物,是 ...

一.活动目标 1．训练幼儿思维的灵活性.独创性和丰富的想像力. 2．通过创造性的讲述,锻炼幼儿的口语表达能力. 二.活动准备 (一)物质准备各种色纸.各种动物名称字卡. (二)知识经验准备幼儿已认识各 ...