艺术随我摇摆教案

活动目标 1．让幼儿了解并热爱祖国的民族音乐文化,激发爱国主义热情和民族自豪感. 2．安静地倾听古筝曲,感受古筝曲宁静.悠扬的意境. 3．学习乐曲ABC结构的特点,初步了解"傍晚渔民捕鱼归来 ...

一.设计意图: 1."坐乌蓬.品黄酒.看社戏"这是水乡绍兴的一大旅游特色,在日常生活中,幼儿接触的交通工具有自行车.火车或汽车等.一些幼儿只知道乌蓬船它是一只船,可以载人在湖中游, ...

活动目标: 1)能随着音乐的节奏大胆地用身体表演,体验活动的快乐 2)对身体各部位的名称及功能有进一步的认识和了解 活动准备:音乐 活动过程: 1)欣赏音乐 师:听完音乐,小朋友想干什么?有没有想跳舞 ...

(一)活动目标: 1．利用各种瓶盖想象组合出各种形象及画面,体验创作的乐趣: 2．2．能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品. (二)活动准备: 1．各种瓶盖铺成一条"小路&quo ...

活动设计意图: <新纲要>指出:在艺术活动中"要尊重幼儿个人的意志,给儿童自己选择表达内容和方式的自由".大班幼儿节奏感较强,而<萝卜谣>让幼儿自选乐器伴奏 ...

一.幼儿发展情况: 我班幼儿好奇心强.富于想象,对周围世界的好奇和疑问无时无刻不在产生.大部分幼儿思维活跃,部分幼儿富有个性,有自己独特的想法与见解.自开展"动手做,游戏乐"活动以 ...

活动设计思路: 幼儿对大自然充满了好奇心.大自然有各种各样的植物,蒲公英也是其中一种.记得童年时对蒲公英就很好奇.它们看起来毛茸茸的.一碰,一吹,那绒球就会分散.如同降落伞,又似羽毛般轻盈.我们认为相 ...

设计思路:幼儿年龄虽小,但已体验过各种情感.产生各种感觉.艺术品又是艺术家情感的体现,选择欣赏大师名画,可以加深幼儿对情感的体验,获得审美和情感的陶冶.在幼儿园开展欣赏外国名画的活动,有助于拓展幼儿的 ...

一.设计意图: <幼儿园教育纲要>强调要贴近幼儿的生活来选择课程内容,我们幼儿园座落在古朴的三坊七巷内,有着浓郁的历史文化气息,艺术活动<扁肉燕>做为我们开展的系列活动< ...

一.说教材: 1.设计意图 欣赏就是怀着由衷的欣喜热爱之情,自动追求从音乐中自我满足.自我实现的过程.音乐是表现情绪.情感的最好方式.想让幼儿喜欢参加艺术活动,大胆表现自己的情感和体验,寻找合适的音乐 ...

设计意图: 本班大胆尝试音乐课题已有一段时间,在实施过程中发现幼儿对不同拍子的乐曲兴趣浓厚,为了让幼儿进一步了解.感受不同拍子的曲子,教师设计此活动,让幼儿通过找.玩.听.唱等形式分辨不同拍子的乐曲, ...

一. 活动背景: 随着幼儿园艺术教学改革的进程,新的歌唱教学的理念已逐步为大家所接受,接踵而来的是幼儿园的歌唱教材也日益短小.幽默,孩子接受一些情节性传统优秀歌曲的机会很少,而这些老的儿童歌曲,不仅旋 ...

设计意图: 剪纸是我国的民间艺术,它能锻炼动手能力.想像能力,使人心灵手巧.我们借鉴传统皮影戏的表演原理,设计了这一综合性的剪纸活动,注重各领域教育内容的互相渗透,使幼儿在活动中既提高口语表达能力和合 ...

一.说教材: (一).教材分析:<小鸟小鸟你真好>是省编教材大班上学期中的一首歌曲,是一首优美.抒情.动听,充满爱的歌曲,它描述了老鸟为了小鸟辛苦了一辈子,现在老了,行动方面已经不方便,再 ...

设计意图: 本班大胆尝试音乐课题已有一段时间,在实施过程中发现幼儿对不同拍子的乐曲兴趣浓厚,为了让幼儿进一步了解.感受不同拍子的曲子,教师设计此活动,让幼儿通过找.玩.听.唱等形式分辨不同拍子的乐曲, ...

一.设计意图 大海壮丽开阔.变幻无穷,是孩子们最喜爱.最想探索的自然环境之一.孩子们生活在沿海城市,对大海已具备了一些感性认识,而<海娃娃>的歌曲旋律优美动听.轻快活泼,幼儿喜欢.因此,我 ...

设计意图: 艺术活动是一种以个体的感受和富有个性的表达为主要方式的活动.<纲要>指出幼儿的艺术活动是幼儿"表达自己的认识和情感的重要方式",幼儿艺术活动的能力是在大胆表 ...

活动目标 1.培养幼儿活泼向上的欢乐情绪,体验劳动的快乐,激发幼儿对舞蹈艺术的热爱之情. 2.培养幼儿的节奏感.乐感.表演及自由创编能力,体会繁忙的采茶场面与气氛. 3.让幼儿了解中国是茶的故乡,并帮 ...

设计思路: 京剧是我国传统艺术宝库中的一颗明珠.京剧脸谱.京剧唱腔.京剧表演五彩纷呈,精彩奇特,是具有民族性.夸张性的艺术.让幼儿接触一点京剧,欣赏京剧的经典片段,制作京剧脸谱,过一把京剧表演的瘾,可 ...

设计意图 由于大班幼儿生活经验范围扩大,和对周围事物好奇心的不断提高,他们会生成一些自己感兴趣的活动.这个活动正是由幼儿在游戏中自己生成出来的.我们根据<纲要>精神:在艺术活动中,提供自由 ...