大班体育游戏 好玩的毽子

一.体育游戏:四人三球真好玩 活动目的 让幼儿熟练掌握双手滚大球动作,提高其动作灵敏性. 活动准备 大球三个,场地布置(大等边三角形边) 活动指导 1.热身运动: 2.介绍玩法: 将全体幼儿分为若干组 ...

一.体育游戏:穿地道 活动目的 让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑. 活动准备 场地准备 活动指导 1.热身,入场: 2.引题,介绍玩法: 让一半的幼儿做地道,让他们站成四列纵队,然后两臂侧平举手拉 ...

［活动目标］ 1．练习肩上挥臂投掷. 2．发展幼儿投掷的能力和动作协调性. (评:1．目标内容过窄.只有动作技能培养的目标,没有突出情感.认知方面培养的目标.2．目标的表述无重点.如"练习肩 ...

活动目的 让幼儿熟练掌握双手滚大球动作,提高其动作灵敏性. 活动准备 大球三个,场地布置(大等边三角形边) 活动指导 1.热身运动: 2.介绍玩法: 将全体幼儿分为若干组,每组四人,其中三人各持一个球 ...

设计思想 近段时间,流行那种又沉又大的呼拉圈,大家很感兴趣,无形中带动了孩子,幼儿运动会又进行了钻圈比赛,更激发了幼儿玩呼拉圈的兴趣.我想,从孩子身边的事入手,抓住幼儿的兴趣点,这应该符合幼儿课程选择 ...

［活动目标］ 1.引导幼儿探索绳子的多种玩法. 2.发展幼儿发散思维的能力. 3.进一步锻炼幼儿身体的平衡.协调能力. ［活动准备］ 1.跳绳人手一根 2.音乐光盘.录音机.磁带 3.塑料玩具若干,篮 ...

活动目的 让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑. 活动准备 1.热身,入场: 2.引题,介绍玩法: 让一半的幼儿做地道,让他们站成四列纵队,然后两臂侧平举手拉手,则横队和横队之间的通道即为地道,其余的 ...

活动目标: 通过玩沙包游戏,训练幼儿动作的灵敏性.协调性. 提高独立思维能力,培养遵守纪律的好品德. 活动准备: 1.设计活动场地:在场地中摆上各种活动器械. 人手一只沙包.录音机一台.轻松活泼的磁带 ...

活动准备:1.人手一根金箍棒2.灌满水的可乐瓶子 3.磁带.录音机4.布置好的游戏场地 过程: 一.准备操 师:小朋友,你们喜欢孙悟空吗?让我们拿着金箍棒来学学孙悟空的动作好吗? 二.让幼儿尝试用小棒 ...

目的: 1.引导幼儿初步学习助跑跨跳距离不少于40cm的平行线,发展跳跃能力. 2.培养幼儿不怕困难.遵守纪律的品质. 准备: 1.人手一根绳子(绳长为四个肩宽),红.蓝.绿色彩绳各3根,纸制红.蓝. ...

游戏目的:1.通过游戏,让幼儿初步懂得遇上火灾时一些自救的方法. 2.培养幼儿动作灵敏性,提高他们的安全意识. 游戏准备:小水桶两个.小毛巾人手一块.垫子连两张."浓烟圈"四个.& ...

活动过程 一踢外拐,麻线上鞋,刀子豁开,种上菠菜,菠菜老钟,种上小檠,小檠开花,种上地瓜,地瓜爬秧,种上洋姜,洋姜甘甜,留着过年,过年不够,称上一百斤大猪肉. 二.下一个表演的是<三人,十打花& ...

活动目标: 1.学习在不同高度的物体上进行单脚站立. 2.通过有趣的游戏活动,培养幼儿的耐力. 3.能积极愉快的参与游戏活动. 活动准备: 轻音乐,场地布置一条有不同材料组成的小路.泡沫版(替代懒惰虫 ...

活动目标: 1.学习在不同高度的物体上进行单脚站立. 2.通过有趣的游戏活动,培养幼儿的耐力. 3.能积极愉快的参与游戏活动. 活动准备: 轻音乐,场地布置一条有不同材料组成的小路.泡沫版(替代懒惰虫 ...

小班环保游戏: 小树苗快快长 游戏目标: 让幼儿知道植物生长要靠阳光和水,培养关心.爱护树木的情感,加强环保教育,加强亲子教育. 游戏准备: 小树苗头饰若干.太阳.水珠单个图片若干. 游戏玩法: 幼儿 ...

一.活动目标 1．在追逐躲闪游戏中,让幼儿体会身体运动带来的乐趣. 2．练习追逐跑和躲闪,提高幼儿对信号迅速作出反应的能力. 二.活动准备 1.吹好的气球人均2个:2.音乐磁带:3.鼓一个.锣一幅:4 ...

目标: 1．练习用纸球击目标. 2．发展凝神注视的能力. 准备: 1．用报纸.皱纸做成的纸球若干只. 2．在日常活动中用纸板箱做好"怪兽". 3．猴子胸饰与幼儿人数相同. 过程:初 ...

活动目标: 1.利用幼儿园自然环境,训练幼儿快速跨过.绕过障碍物的技能,培养身体灵敏性. 2.通过游戏,巩固数学知识,激发幼儿爱家乡的情感. 活动准备: 小彩石.奇石图片若干.篮子四个.幼儿园一面装饰 ...

活动准备:1.人手一根金箍棒2.灌满水的可乐瓶子 3.磁带.录音机4.布置好的游戏场地 过程: 一.准备操 师:小朋友,你们喜欢孙悟空吗?让我们拿着金箍棒来学学孙悟空的动作好吗? 二.让幼儿尝试用小棒 ...

玩沙是幼儿最喜欢的活动之一,玩沙可以让幼儿感到快乐,玩沙可以让幼儿尽情地发挥想象去创造,玩沙可以让幼儿自主地尝试.体验,在不知不觉中感知沙的特性.选择沙作为幼儿科学探究的内容,让幼儿用各种辅助物创造性 ...