图书的数字朋友

设计意图 数字在我们日常生活中接触十分频繁,大班孩子对数字已有一定的认识,有的还会书写.但对数字在不同的组合.不同的地方出现时的作用了解的不多,本次活动目的就在于让孩子更多的了解数字在我们生活中的作用 ...

目标 1.知道图书以及生活中的数字作用很大,有各种不同的用处. 2.能大胆发表自己的意见. 准备 儿童读物若干本,有关条形码的录像(书店里顾客付钱时的情景片段),各种有关数字的录象或照片. 过程 1. ...

目标 1.知道图书以及生活中的数字作用很大,有各种不同的用处. 2.能大胆发表自己的意见. 准备 儿童读物若干本,有关条形码的录像(书店里顾客付钱时的情景片段),各种有关数字的录象或照片. 过程 1. ...

一.主题来源: 书是一个奇妙的.彩色的世界,动听的故事,漂亮的图画,有趣的游戏,丰富多彩的知识,都能让孩子们陶醉,心怡.书的种类很多,有立体形状的,有能发出声音的,有能发出香味的,还有撕不坏的--这些 ...

春天到了,花园里的花都开放了,花园里掀开了3朵蓝花,过了今天,又开了4朵黄花,请小朋友给他们找出数字朋友. 活动目标: 1.通过操作学具.观看课件,学习4的相邻数,培养幼儿对相邻数的兴趣. 2.培养幼 ...

设计意图 皮亚杰曾经说过:"假定儿童只是从教学中获得数的观念和其它数学概念,那是一个极大的误解.相反,在相当程度上,儿童是自已独立地.自发地发展这些观念和概念的."<幼儿园教 ...

活动目标 1.发现生活中的数字,初步了解它们的不同用途. 2.学习运用数字解决生活中的一些实际问题,从中体验活动的乐趣. 3.激发对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度. 活动准备 1.收集 ...

[活动目标] 1.使幼儿目测数群,能不受物体排列形式的影响,正确感知7以内的数量. 2.让幼儿学习按数匹配实物. 3.启发幼儿用语言讲述操作过程. [活动重点] 让幼儿学习不受物体排列形式的影响,正确 ...

[活动目标] 1.使幼儿目测数群,能不受物体排列形式的影响,正确感知7以内的数量. 2.让幼儿学习按数匹配实物. 3.启发幼儿用语言讲述操作过程. [活动重点] 让幼儿学习不受物体排列形式的影响,正确 ...

幼儿园中班数学教案:比较数字大小 活动目标: 能正确判断7以内数的多少. 活动准备: 教具贴绒蓝色大圆片5个,红色圆片从大到小6个,桔黄色小圆片7个(图一),贴绒数字5.6.7,实物卡(图二~八). ...

幼儿园教育纲要(试行)>中也指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴.应本着尊重.平等.合作的原则,争取家长的理解.支持和主动参与,并积极支持.帮助家长提高教育能力."不同的教养方 ...

目标: 1．引导幼儿认真观看图书<春娃娃>,理解画面内容,知道春天的主要特征: 2．继续培养幼儿良好的阅读习惯,引导幼儿爱护图书,一页页按顺序仔细阅读: 准备: 1．图书<春娃娃&g ...

一.活动目标: 1．复习6以内的数 2．在教师的引导下有目的地观察物体数量的差异. 3．使幼儿会讲述操作过程和结果. 二.活动准备: 教具:各种点卡若干,课件. 学具:第一组:数卡(给动物排队) 第二 ...

目标: 1教幼儿学习不受物体排列形式的影响,正确判断7以内数的多少. 2要求幼儿听清老师的问题,并在集体面前大声地回答. 准备:教具贴绒蓝色大圆片5个,红色圆片从大到小6个,桔黄色小圆片7个(图一), ...

目标: 1教幼儿学习不受物体排列形式的影响,正确判断7以内数的多少. 2要求幼儿听清老师的问题,并在集体面前大声地回答. 准备:教具贴绒蓝色大圆片5个,红色圆片从大到小6个,桔黄色小圆片7个(图一), ...

一.活动目标: 1.学习5以内的相邻数,让幼儿知道2.3.4的相邻数是1和3.2和4.3和5. 2.初步了解相邻数之间的简单关系,并能运用到实际生活中. 3.培养幼儿的专注力,想象力和乐于助人的精神. ...

活动目标:1.在掌握5的组成基础上,理解凑数的含义. 2.能听口述应用题,在算盘上复习4以内的加减混合运算,并能完整说出算式. 3.在游戏和操作中练习看数拨珠,看珠报数. 活动准备:1.苹果图及标记图 ...

活动目标: 1.借助故事情节让幼儿了解以一代十的记录方法,并进行操作. 2.引导幼儿思考,明白写数字的重要性. 3.让幼儿进一步分清左右手,在操作活动中体验成功. 活动准备: 老鼠图片,牛皮筋 活动过 ...

书,是我们人类的好朋友,是我们获取知识.伴随我们一生的良师益友.现在市场上有许许多多种类齐全.形象生动的图书,家长朋友也很乐意投资为孩子购买各种图书.但是,孩子们喜欢看书吗?会看书吗?图书是否发挥了其 ...

一.活动目标: 1.在操作活动中学习认识数字1---3的. 2.学习用数字表示物体的数量. 二.活动准备: 橘子园背景图:幼儿操作材料. 活动过程: (一)认识数字3 1.出示果园图:今天我们去参观橘 ...