小红帽幼师编创舞蹈教案

活动目标: 1．在学会基本动作和角色表演的基础上,初步学会根据音乐的变化跳集体舞. 2．在集体舞的过程中,会调控空间位置,不和朋友碰撞. 3．积极参加集体舞表演,体验创造的乐趣. 活动准备: 按活动场 ...

<小红帽>的故事深受幼儿的喜爱,故事中人物形象鲜明生动,善恶美丑昭然若揭.在欣赏故事之余,幼儿已不满足于做故事的倾听者,而是会尝试着做表演者,找来篮子.围兜等扮演起小红帽.外婆.老狼等角色 ...

设计意图: 大班的幼儿已经接触了三年的音乐.舞蹈,在舞蹈方面有了一定的基础,各方面能力也有了很大的提高.因此让幼儿单纯地模仿教师做舞蹈动作并不利于培养幼儿的创新思维,于是我决定让幼儿自由地.以自己的动 ...

教学目标:初步掌握绕腕组合动作. 复习<勾绷脚>,要求用较规范的动作完成. 喜欢律动活动,从中培养幼儿助人为乐的思想品德. 教学准备:录音机:<森林狂想曲>.<钢琴曲&g ...

一.目标: 1.启发幼儿根据故事情节,在已有经验基础上.自由的心态下,较大胆地表现.创造.角色之间配合较协调. 2.大班幼儿提醒.帮助.带领中班幼儿参与活动,培养其责任感. 3.激发幼儿参与音乐活动的 ...

活动目标: 1.引导幼儿体会维吾尔族小朋友之间团结友爱的亲密友情. 2.学习维吾尔族舞蹈,感知舞蹈的独特风格,要求幼儿跳的热情.奔放.开朗.轻快. 3.学会维吾尔族舞的基本步伐:错步.跺地拍手.进退步 ...

活动目标:1.观察小木偶动作特点,尝试用夸张的舞蹈动作大胆表现. 2.在创编小木偶舞蹈的过程中乐意自主探索. 活动过程:一.接龙游戏 上次我们在玩身体会动动的游戏时,我们每个人都设计了一个动作,并且把 ...

设计思路:本着以幼儿的兴趣为主,从幼儿的实际出发,我设计了此次活动--小红帽.活动情节性强贯穿游戏的始末,促使幼儿积极的参与活动.通过活动培养幼儿从高处往下跳.钻.爬.跑的能力及以游戏的形式培养幼儿勇 ...

活动目标: 1.幼儿能够感受音乐的美感,并愿意用舞蹈的形式来表现 2.幼儿能够小组合作创编舞蹈组合. 活动准备:丰富幼儿舞蹈动作.感知音乐内容.原声带 活动过程: 一.基础训练部分: 1.听音乐进教室 ...

活动名称:小红帽 活动目标: 1.通过活动引导幼儿感知起点.终点与路径之间的关系对应. 2.增强幼儿对事物之间关系对应的认识. 活动准备: 配备教具:情境主题挂图-小红帽 活动过程: 一.通过观察情境 ...

一.设计意图: <幼儿园教育纲要>强调要贴近幼儿的生活来选择课程内容,我们幼儿园座落在古朴的三坊七巷内,有着浓郁的历史文化气息,艺术活动<扁肉燕>做为我们开展的系列活动< ...

活动要求: 1. 通过操纵木偶表演,感受木偶动作的特征,进一步体验人的身体各部位都会动. 2.体验与木偶共舞的快乐 活动准备: 幼儿人手自制木偶一个.小木偶的音乐磁带.纸.笔 活动过程: 一.木偶跳舞 ...

活动目标:1.能画出雪娃娃不同的动态并合理的安排画面,注意构图的平衡. 2.体验冬天雪景的美丽,培养幼儿不怕寒冷的情感. 活动准备: 多媒体教具.演示文稿.蜡笔(白.灰.橘红.桔黄.咖啡).颜料(紫色 ...

东营区实验幼儿园 李芳辉 好多老师都反映舞蹈课不好上,一节课的时间根本就不能让孩子们接受,很难达到教学目标,我用我的经验总结了几点大家一起来探讨,以便能更好的上好舞蹈课. 1.首先应让孩子提前熟悉音乐 ...

活动目标: 1.运用已有的感知经验,学习替换歌词,尝试跟着节奏说唱. 2.用说唱和歌表演的形式表达对春天喜爱的情绪. 活动准备: 1有对春天特征感知的经验 2多媒体课件一套. 活动过程: 一.律动&q ...

导读:教学日记是一份史料,从这里能看到本园的发展历程,这里的记载可以说明,本园所结出的早慧之果是各位老师如何辛勤栽培浇灌出来的. 一.早慧幼儿园的培养目标 对师资水平提出了高要求漳州市童星早慧幼儿园是 ...

设计意图: 玩影子是幼儿最感兴趣的游戏,教师紧紧抓住幼儿这一特征设计了本次活动,以幼儿玩影子为导入,再循序渐进地深入:影子是怎样产生的--影子的舞蹈--进一步探索影子舞蹈的奥秘--以手影表演故事结束本 ...

一.活动题目 大班美工教案--福州市三宝之一:"伞" 二.活动目标 通过制作小伞,了解伞的构造.特征及作用,激发幼儿对身边常用的伞产生探究的兴趣.培养幼儿仔细观察.主动探究的能力. ...

一.预期总目标: 1.从自身及周围环境等的变化中,感受初春的到来,了解春天的基本特征. 2.在园地种植等活动中,感知春天是个万物生长的季节,感受春天的美. 二.小主题目标: (一).春天在哪里: 1. ...