神奇的水中花活动教案

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[活动要求] 1．让幼儿了解水的一些特性,并通过操作,培养幼儿的探索精神,激发幼儿对一些自然现象的兴趣. 2．引导幼儿积极思维,大胆操作和较完整连贯地表达. [活动准备] 1．瓶子.盖子.磁铁.小泡沫 ...

活动目标: 1.了解一些常见的桥的类型.特征及用途. 2.培养幼儿的发散性思维和动手构建能力. 3.激发幼儿对科学活动的兴趣. 活动准备: 1.常见桥梁图片两幅. 2.从网上下载的各种不同桥梁图片资料 ...

[活动目的] 1．幼儿通过自己动手尝试.实验,从中发现有些物质会溶解于水,有些物质不能溶解于水. 2．培养幼儿的尝试精神及细致的观察力. [活动准备] 每人二只透明杯,小匙一把.彩笔一支. 桌上备有: ...

目的: 1.启发幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征,获得现实生活中仿生现象的有关经验. 2.激发幼儿的创造欲望,引起幼儿对周围事物的关注. 准备: 1.每组一份操作材料:带锯齿的茅草,放大镜 ...

一.教学目标 1.在欣赏活动中,引导幼儿感受脸谱艺术的美,激发创造性. 2.尝试用线条.色彩对称的方法夸大表现脸谱特征. 二.活动准备: 脸谱.画笔.纸等 三.活动过程: (一)观察讨论 导入:你们知 ...

活动背景:音乐课结束,我们小朋友还在用手上下比划着,我就问:"你们在干什么啊?"原来是我在上课的时候为了让他们跟着我的注意力,就随手叫他们跟着我学了一个小蜘蛛结网的动作,没想到他们 ...

一.活动题目 让位 二.活动目标 幼儿通过活动,初步感知沉入水中的物体,体积越大水位升得越高这一现象.培养幼儿学习实验记录的方法. 三.适用对象 5-6岁幼儿. 四.活动所需资源 玻璃瓶一个(内装半瓶 ...

晨间活动:小小加工厂(扎扫帚.搓绳子.绷线.编辫子.串珠子等).建构区.娃娃家.商店.医院等区域活动. 重点指导:学习扎扫帚.搓绳子的技巧.引导幼儿两个一组协作扎扫帚,探索用不同的材料搓绳子. 分散活 ...

一.活动目标 1．了解歇后语. 2．丰富幼儿的想像,提高幼儿的口语表达能力. 二.活动准备 几组歇后语的图片. 三.活动过程 1．出示歇后语图片(猫哭老鼠),请幼儿观察并描述图片内容.引导幼儿分析猫为 ...

生活活动 活动内容:小小检验员(穿插在体育活动之中) 活动目标: 1． 知道"搭桥"有挑战性的同时还要注意安全. 2． 了解自我保护的基本方法. 预计活动过程: 1． 幼儿在搭桥的 ...

内容: 一.观看幼儿早操.户外活动: 二.学习活动:树叶贴画 活动目标: 1.通过欣赏树叶贴画,激起幼儿创作愿望. 2.与家长一起合作作画,大胆想象创作,体验完成作品的快乐. 活动准备:电脑作品欣赏. ...

体育活动-------颜色找家 (一)活动目的听懂信号并按此行动 (二)预设活动准备:红.黄.篮三种颜色的圈及胸. (三)预设活动过程: 1.幼儿自己挂一胸,并告诉大家自己胸的颜色:如红色的叫红红. ...

活动目标: 1.学会搬,摆小椅子的方法. 2.学会一个挨着一个放椅子. 3.知道要爱惜小椅子,轻拿轻放. 活动准备: 1.小兔子头饰与幼儿人数相同,大灰狼头饰一个. 2.场景布置,散放在教室里的小椅子 ...

活动目标: 1.愿意参加游戏,感受帮助别人的快乐. 2.感知"1"和"许多". 活动准备: 1.老师扮ji妈妈,幼儿扮小ji. 2.活动场地布置许多树.草(草内 ...

目标 1.初步了解标志的设计要求,尝试用简单的图案来设计标志. 2.大胆结合自己的生活经验设计标志. 准备 1.小卡片.各色记号笔.双面胶. 2.自制:豆豆设计室标志,简单的场景布置. 过程 一.豆豆 ...

[活动目标] 1．通过观察比较,在操作活动中认识球体的主要特征. 2．在活动中让幼儿自己说出.找出与球体相似的物体. 3．培养幼儿的探索精神和动手操作能力. 4．发展幼儿的观察力.想像力和思维能力. ...

活动目标: 1.通过各种形式来培养幼儿的节奏感. 2.初步掌握四分音符.八分音符及休止符的混合节奏型. 3.在学习的过程中寻找节奏的乐趣,培养幼儿反应敏捷及注意力集中. 活动准备: 十六宫格.四分音符 ...

活动目标: 1.理解"0"的实际意义. 2.对认识"0"的活动有兴趣,促进幼儿积极思维. 活动准备: 货架.文具.数字卡片. 活动过程: 1.卖铅笔盒: --& ...

活动目的 1.启发幼儿在观察小猫图片的基础上,大胆地进行想象,创编小猫的故事,并运用粘.剪.画的技能绘制连环画. 2.幼儿根据自己所编的<小猫的故事>,设计制作成四幅连环画.画面要求色彩丰 ...