托班水中开花教案

设计意图:以知识能力技能的培养为主线,情感目标的培养为辅线.小年龄段的孩子好动.无意注意占优势.能力发展弱是他们主要的特点,所以根据这些我设计了这个周末活动<剥花生>.花生在我们的日常生活 ...

活动地点:白马涧 活动目标: 1.能积极.愉快的参加集体活动,激发幼儿热爱大自然的情感. 2.喜欢与同伴玩耍,愿意参与游戏活动. 3.体验玩纸的乐趣. 4.通过家长参与亲子游戏,增进亲情,加深家园联系 ...

活动背景:音乐课结束,我们小朋友还在用手上下比划着,我就问:"你们在干什么啊?"原来是我在上课的时候为了让他们跟着我的注意力,就随手叫他们跟着我学了一个小蜘蛛结网的动作,没想到他们 ...

活动目标: 1.在活动中激发幼儿热爱小动物的情感. 2.喜欢用肢体语言表达对动物的喜爱,体验表演的乐趣. 3.在游戏中让幼儿认识各种小动物,尝试进行分类.点数等数学活动. 活动准备: 1.事先布置小动 ...

目标: 1.通过游戏使幼儿知道书要一页一页翻看,初步培养幼儿的早期阅读习惯. 2.能积极参加活动,大胆表述自己的认识. 准备:<大嘴巴>大图书制作 过程: 一.观察常见的菜肴图片,说出名称 ...

活动目标: 1.看看.说说生活中常见的纸. 2.尝试用团.抛.踢等不同的动作玩纸,体验活动的快乐. 活动准备: 餐巾纸.手工纸(红黄蓝绿).报纸.超市的广告纸:纸箱等辅助材料. 活动过程: 1.引出课 ...

活动目标: 1．认读汉字:"象"."猴"."马".. 2．初步学说短句"XX,我送你回家了!" 3．培养幼儿认读汉字的兴 ...

活动目标 1.体验模仿风车转动的乐趣. 2.喜欢参加编律动活动. 3.感受乐曲的优美和变化. 活动准备 1.教师准备纸制漂亮风车一个或者图片<风车转>,音乐CD或磁带. 2.小朋友已玩过风 ...

活动一演出开始了 活动目标: 1．愿意观看木偶表演. 2．不哭不闹,能安静地观看演出. 活动准备: 1．形象生动的手袋木偶. 2．教师准备内容简单的木偶表演,或请大班幼儿准备简短的木偶戏. 活动过程: ...

设计意图 2-3岁的幼儿,词汇增多,能用单句表达愿望,但在集体面前讲述,特别是清楚.完整.正确地讲述仍有一定困难.而要大多数孩子集中注意力,听同伴讲话,他们也往往出现心不在焉.做小动作的状况.针对上述 ...

设计意图:过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事.如今,虽然新年还未正式到来,但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛.我们这些小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了,他们也请爸爸妈妈带来一些新年布 ...

设计意图:最近我们班正在进行<小ji出壳>这一个主题活动,有一天我和孩子们一起唱起了<老母ji>这首歌,唱到最后一句,"咯咯哒"的时候,他们显得特别感兴趣. ...

春暖花开,正是春游的好时节,我们班的幼儿都已经与自己的爸爸.妈妈去春游过,也非常喜欢春游,正是基于这个原因,我选择了这个综合活动"春游的礼物",以"小动物去春游" ...

活动目标 1.乐意参与集体活动,能在活动中获得满足感. 2.愿意用简单的语言讲出自己想玩的玩具,尝试让自己的玩具动起来. 活动准备 创设情境:在玩具架上整齐地摆放着适合托班幼儿玩的玩具,数量多于幼儿人 ...

托班语言教学活动设计:一起玩 一.设计思路 现今社会,独生子女的数量越来越多,随着环境和家庭教育的变化,孩子得到了长辈们的百般疼爱,他们的无理要求总会得到家长的认可,导致现在的孩子养成了自私.孤僻.霸 ...

活动产生背景: 幼儿一:往瓶子里塞许多东西(塞的进的东西),随后,仔细观察瓶中的东西,摇一摇,试图将瓶中的东西再倒出来. 幼儿二:尝试用脚踢一下瓶子,见瓶子滚走了,一边追,一边再用脚踢,如此重复,乐得 ...

活动目标: 1.乐意参加活动,感受活动的乐趣. 2.发展小肌肉的灵活性及手眼协调能力. 活动准备:活动教具一幅,鱼游音乐磁带.托儿操作材料(小鱼.鱼鳞) 活动过程: (一)出示活动教具,引起托儿兴趣. ...

活动目标: 1.乐意参加活动,感受活动的乐趣. 2.发展小肌肉的灵活性及手眼协调能力. 活动准备:活动教具一幅,鱼游音乐磁带.托儿操作材料(小鱼.鱼鳞) 活动过程: (一)出示活动教具,引起托儿兴趣. ...

时光飞逝,又迎来了寒假.我们托班在各级的领导.园长的关心与帮助下,在各方面取得了很大的成绩,家长也给予了很大的帮助与支持.使我们的孩子在成长的过程中有一个大飞跃.有了很大的变化与发展.下面就来总结一下 ...