小兔分萝卜数学教案

有益的学习经验: 1.用重叠法比较两组物体的多少. 2.找出一组物体多出的部分. 3.从左至右摆放物体. 准备: 1.每位幼儿大圆片4个,小圆片3个. 2.贴绒卡片:小兔4个,萝卜 3个,老鼠.猫头饰 ...

活动目标:联系双脚跳的动作 环境和准备:藤圈若干当萝卜地,皮球当萝卜,放置圈内． 玩法: 一.幼儿当小兔,练习双脚跳． 二.游戏开始,教师念儿歌带小兔往萝卜地方向跳:小兔子跳跳,一二一二跳跳跳,跳到萝 ...

一.设计依据 在小班末期的体能测试中,双脚并拢隔物行进跳是一项重要内容,要求幼儿双脚并拢在短时间内连续跳过10个障碍物.经过观察,我发现我们班的小朋友由于没有掌握双脚并拢向前行进跳的正确方法而出现两脚 ...

活动目标: 1.培养幼儿与人分享的习惯. 2.引导幼儿学会说有礼貌的话. 活动准备: 小兔头饰一个.水果框一个,水果模型若干. 活动情况记录: 1.教师完整地讲述故事<小兔分桃>.重点重复 ...

活动目标:联系双脚跳的动作 环境和准备:藤圈若干当萝卜地,皮球当萝卜,放置圈内． 玩法: 一.幼儿当小兔,练习双脚跳． 二.游戏开始,教师念儿歌带小兔往萝卜地方向跳:小兔子跳跳,一二一二跳跳跳,跳到萝 ...

活动目标: 1.学习向前.后.左.右变化跳,锻炼腿部肌肉能力. 2.体验体育游戏的快乐. 活动准备: 小兔头饰.塑料圈.胡萝卜(纸制)每人一个. 活动过程: 1.扮演角色: 幼儿扮演小兔,每人一个塑料 ...

要求: 1．通过拔萝卜的游戏,复习5以内手口一致点数,并能说出总数,感知5以内的物体的不同排列形式. 2．培养幼儿思维的准确性和对数活动的兴趣. 准备: 一．出示PPT课件,提问: 1．今天老师请来一 ...

活动目标: 1.在泥工活动中,尝试使用辅助材料. 2.尝试用搓泥的方法做萝卜 活动准备:彩泥.泥工板.绿色皱纹纸.贺卡.请柬.小塑料棍.泥工刀等 重点难点:愿意使用辅助材料. 活动地点:活动室 活动形 ...

活动目标: 1.学习向前.向左.向右变化跳,锻炼腿部肌肉能力. 2.体验体育游戏的快乐. 活动准备: 小兔胸饰,塑料圈,萝卜每人各一个,音乐磁带. 活动过程: 1.扮演角色,活动身体. 幼儿扮演小兔子 ...

活动目标: 1.在泥工活动中,尝试使用辅助材料. 2.尝试用搓泥的方法做萝卜 活动准备:彩泥.泥工板.绿色皱纹纸.贺卡.请柬.小塑料棍.泥工刀等 重点难点:愿意使用辅助材料. 活动地点:活动室 活动形 ...

目标: ⒈.学习双脚同时向前跳的动作. ⒉.在活动中愉悦身心. 准备:兔子和胡萝卜头饰若干.篮子4个.萝卜插在前20米的沙盘里. 过程: ⒈.教师用语言引导幼儿,吸引幼儿的学习兴趣. ⒉.幼儿和教师一 ...

活动目的: 1.通过多种玩法,引导幼儿发展爬.滚等垫上动作,巩固幼儿双手同时进行跳的技能. 2.让幼儿在体验游戏中欢乐的同时,培养幼儿要动脑筋的好习惯. 活动活动:垫子若干块铺成一片草地,录音机.磁带 ...

活动目的: 1.通过多种玩法,引导幼儿发展爬.滚等垫上动作,巩固幼儿双手同时进行跳的技能. 2.让幼儿在体验游戏中欢乐的同时,培养幼儿要动脑筋的好习惯. 活动准备:垫子若干块铺成一片草地,录音机.磁带 ...

活动目的: 1.通过多种玩法,引导幼儿发展爬.滚等垫上动作,巩固幼儿双手同时进行跳的技能. 2.让幼儿在体验游戏中欢乐的同时,培养幼儿要动脑筋的好习惯. 活动准备:垫子若干块铺成一片草地,录音机.磁带 ...

教学目的: 1.区别"1"和"许多",能正确说出什么是一个,什么是许多. 2.学习由同类物体组成许多,并把许多分成一个一个物体. 教学准备: 1.实物教具:扑克 ...

设计意图: 正确感知7以内的数是中班数学教学内容,这一活动的重点和难点在于教师不仅要帮助幼儿人复习巩固5.6.7.3个数,而且要引导幼儿能够不受物体的大小和排列形式的影响正确感知和判断7以内的数量.引 ...

教学目的: 1.区别"1"和"许多",能正确说出什么是一个,什么是许多. 2.学习由同类物体组成许多,并把许多分成一个一个物体. 教学准备: 1.实物教具:扑克 ...

活动过程: 一.小猴摘水果 1.小猴家里有一个果园,他种的水果都成熟了,小猴想请小朋友一起到他的果园里去参观,看一看果园里有些什么水果呢?(打开电脑屏幕,让孩子们进入电脑创设的情景.) 2.梨树上有几 ...

目的: 1.能简单地画小兔头部的不同姿势以连环画的形式记录故事内容. 2.培养幼儿仔细的观察能力. 准备:纸.彩笔.记号笔.实物:气球.灯笼.萝卜 过程: 1.师复述故事内容. 2.分析故事四情节并尝 ...

［活动目标］ 1．学习6的加减,帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置,得数不变的规律. 2．复习6的组成,练习用数的组成.分解知识进行6的加减运算. 3．培养幼儿从小敢于尝试.敢于探索的精神. ［活动 ...