冬天的教案小班

一. 情况分析 我班幼儿学习英语的兴趣较大,有3个小朋友已参加过童遥音乐英语的学习,还有一不费部分幼儿有英语基础,能用英语问早.掌握小部分的英语单词.由于我班男孩子较多,大部分幼儿都属于"好 ...

立论依据:<上海市学前纲要>中指出:幼儿是独立的.发展的个体.只有在自主活动的过程中,儿童才能充分体验自身的存在与价值,更好地获得发展.儿童通过与环境交互作用生成并开展活动.在当前二期课改 ...

objects目标: 1.learn the new letter o, and imitate pronunciation. 2.know that orange, owl, onion begin ...

钻山洞 游戏目标: 1.训练触觉和四肢着地爬行的能力. 2.训练听觉和提高辨别声源的能力. 游戏准备:山洞玩具 游戏方法: 1,成人中的一人趴在地上,腹部和地面之间形成一个"小山洞" ...

活动目标: 1.能安静倾听故事,理解故事内容. 2.学习根据故事提供的线索,积极仿编. 3.体验帮助别和被别人帮助的快乐 活动准备: 出租车.小猴子.蛋宝宝.小熊.长颈鹿.小刺猬. 活动过程: 一.引 ...

活动目标: 1.练习用手指电画. 2.激发幼儿对美术活动的兴趣,有参加美术活动的愿望. 3.能注意力集中地完成一件美术作品. 环境创设与材料准备: 1.电脑.多媒体课件. 2.颜料(红.黄.蓝.绿.黑 ...

活动目标 1.让幼儿亲身感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法. 2.通过观察冬天的气候变化,花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化,学会用多种手段表现冬天的特征. 3.通过亲身 ...

学习目标: 1.通过观察冬天的气候变化,花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化,学会用多种手段表现冬天的特征,并运用相应的词进行描绘. 2.让幼儿加深对"元旦"的了解, ...

活动目标 1.通过选择冬天使用的物品,继续感知冬天明显的季节特征. 2.尝试按物品的某一特征进行分类. 活动准备 实物:热水袋.围巾.手套.毛衣.帽子.棉拖鞋.扇子.席子.凉鞋.短袖汗衫.冰淇淋塑封图 ...

活动目标: 1.通过讲故事,激发幼儿做个勇敢的小宝宝的愿望 2.不怕冷,知道跑跑跳跳就暖和了. 活动准备: 1.立体教具一套,光秃秃的树,小宝宝的家. 2.小鸟.小鸡.小猪.大公鸡.小宝宝纸偶各一个 ...

目标:1.户外观察使幼儿得到有关冬天的特征和感性知识. 2.学习用口语表达自己观察到的现象. 环境材料:太阳出来和.篮球场.草地上. 过程:1.激发幼儿寻找冬天的兴趣. --小朋友,你们知道现在是什么 ...

活动目标: 1.受冬天的太阳,知道冬天的阳光晒在身上很暖和,让人感到很舒服. 2.丰富词:暖和 活动准备: 选择有阳光的晴天. 活动过程: 1.找有阳光的地方,坐在阳光下晒太阳. 2.幼儿互相摸摸衣服 ...

活动目标: 1.知道天冷了,要做好保暖工作. 2.鼓励幼儿不怕冷,坚持天天按时来园,做一个勇敢的人. 活动准备: 图片 活动流程: 一.谈话引出课题. 师:小朋友们,天气冷了,你怕不怕?那你听听这些人 ...

活动目标: 1.初步学习使用棉签添画树枝的技能.认识棕色. 2.体验绘画的乐趣. 活动准备: 1.请家长带领幼儿观察冬季落叶树的树干.树枝的样子,再收集一些树枝,便于幼儿观察. 2.已画好树干的画,幼 ...

幼儿园小班数学教案:有趣的水宝宝 一.活动目标: 1.激发幼儿的好奇心,使幼儿情绪愉快地参加探知活动,培养幼儿对科学活动的兴趣. 2.引导幼儿观察.感知水的沉浮. 3.帮助幼儿学习运用语言来表达,发展 ...

小班教案:有趣的车轮(科学) 活动目标: 通过活动,进一步巩固数字1~~4的实际意义,并能够灵活地运用. 活动准备: 教学挂图<停车场内>. 活动重点: 进一步巩固数字1~~4的实际意义 ...

小班教案:可爱的小乌龟(健康.科学) 活动目标: 通过模仿乌龟的动作,体验小动物可爱的模样.进一步亲近乌龟等小动物. 活动准备: 1.已有饲养乌龟的生活经验. 2.垫子.小奖品等. 活动重点: 模仿小 ...

背景分析: 天气冷了,许多幼儿怕冷都迟迟来园,而且很少出教室参加运动,活动起来也不积极,总是怕冷,心理作用使他们不敢到教室外面去.衣服穿得过多,使幼儿容易感冒生病,身体抵抗力下降,影响幼儿的健康,家长 ...

活动目标: 1.初步感受歌曲的性质.节奏和内容,知道歌曲的名称,引发幼儿学习歌曲的兴趣. 2.幼儿在创设的雪景中,体验冬天雪化的美. 活动设计思路: 教师在教学内容的选取上应尽可能从幼儿的兴趣点着手. ...

小班元宵节教案:甜甜的元宵 主要涉及领域:社会.健康 活动目标: 1．知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗. 2．通过做.煮.品尝元宵,享受制作食物的乐趣. 3．能用简短的语言讲述元宵的 ...