马路上的车真多教案

活动思路:幼儿在废旧材料制作上已经有了一些粗浅的知识经验,能够表现出物体的基本特征,但对物体的表现还不是很深入,在材料的运用上不是很丰富,之所以造成幼儿的这种现象是因为幼儿头脑中对所做物体的结构特征有 ...

活动目标: 1.了解常见车辆的不同外形及名称. 2.愿意大胆地在集体面前讲话. 活动准备: 1.课前组织幼儿观察马路上的车辆. 2.教学挂图. 活动过程: 1.回忆经验: "我们看过马路上的 ...

活动目的:让孩子了解马路上不同的车子,并掌握简单的交通规则.让孩子了解.使用观察和收集资料等解决问题的方法. 活动预设:来来往往的车:有车厢的车与无车厢的车:两轮车.三轮车和四轮车:汽车的声音:交通警 ...

活动目的:让孩子了解马路上不同的车子,并掌握简单的交通规则.让孩子了解.使用观察和收集资料等解决问题的方法.[教学总体目标即实验目的的制定.] 活动预设:来来往往的车:有车厢的车与无车厢的车:两轮车. ...

一.活动目标: 1.引导幼儿围绕"马路上的汽车"的话题进行交谈,并帮助幼儿用连贯的语言来表达自己的想法和愿望. 2.培养幼儿在集体面前说话声音响亮.态度自然大方. 二.活动准备: ...

教学目标: 1.通过分类活动,激发幼儿探索各种汽车功用的兴趣. 2.引导幼儿在活动中大胆表达交流对汽车的感性经验. 教学准备: 1.拍摄录像:马路上的各种汽车.垃圾车在清扫马路.洒水车在洒水. 幼儿收 ...

设计思路: 我以"求稳中求新"为自己定位,以我班幼儿的绘画.操作.想象水平为参考标准,设计出这节课. 瑞士心理学家皮亚杰,美国学者杜威认为:"兴趣是刺激儿童学习的好形式& ...

设计思路: 我以"求稳中求新"为自己定位,以我班幼儿的绘画.操作.想象水平为参考标准,设计出这节课. 瑞士心理学家皮亚杰,美国学者杜威认为:"兴趣是刺激儿童学习的好形式& ...

设计思路: 我以"求稳中求新"为自己定位,以我班幼儿的绘画.操作.想象水平为参考标准,设计出这节课. 瑞士心理学家皮亚杰,美国学者杜威认为:"兴趣是刺激儿童学习的好形式& ...

设计思路: 我以"求稳中求新"为自己定位,以我班幼儿的绘画.操作.想象水平为参考标准,设计出这节课. 瑞士心理学家皮亚杰,美国学者杜威认为:"兴趣是刺激儿童学习的好形式& ...

教学目标: 1.通过分类活动,激发幼儿探索各种汽车功用的兴趣. 2.引导幼儿在活动中大胆表达交流对汽车的感性经验. 教学准备: 1.拍摄录像:马路上的各种汽车.垃圾车在清扫马路.洒水车在洒水. 幼儿收 ...

设计思路: 我以"求稳中求新"为自己定位,以我班幼儿的绘画.操作.想象水平为参考标准,设计出这节课. 瑞士心理学家皮亚杰,美国学者杜威认为:"兴趣是刺激儿童学习的好形式& ...

预设目标: 1.认识了解一些简单的交通标志,知道这些标志的含义. 2.培养幼儿遵守交通安全意识. 活动准备:1.收集有关交通标志的图片. 2.白纸.圆纸片.木筷子各若干. 活动预设: 1.引导幼儿回忆 ...

活动目标 1.了解机动车.非机动车的相同点及区别: 2.初步了解机动车给人们生活带来方便和其排放废气对人们的危害: 3.学习简单的统计方法. 活动准备 自行车.卡车.轿车.摩托车.公共汽车.三轮车.拖 ...

活动目标: 1.通过探索活动,认识不同车子的功能及特点,了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处. 2.激发起对观察周围车辆的兴趣,培养积极思维的习惯. 活动准备:幼儿搜集各种汽车的图片和玩具,课件,音 ...

设计思路: 新年到了,无论是从幼儿园的大环境还是到每个班的小环境,无不洋溢着新年的喜庆,在新年气氛的包围下关于新年的主题活动也应运而生.包括:收集与新年相关的物品.说说新年的习俗.做做新年的礼物,如: ...

通过一个学期的小班教学,对小班主题活动的开展有了新的认识.我认为小班幼儿有意注意已经开始萌发,他们从家庭走进学校,对外界新鲜的刺激能产生兴趣,容易进入情境中.因此在小班开展主题活动关键在于组织引导和把 ...

设计意图: 幼儿在日常生活中经常接触到序数和基数这一对数学的概念.如排队时.取餐具时,虽然他们在开学初已初步学习过5以内的序数,但他们对序数和基数往往分不清,特别是在分辨从不同方向排序时,对物体所排列 ...

设计意图: 对于小班的幼儿,一些扣纽扣.拉拉链等自理能力需要培养,另外一些颜色和数概念也需要幼儿掌握,为了让幼儿较愉快的进行学习,我们将一些学习内容融入到了游戏活动中.在"马路上的车&quo ...

一.主题产生的原因: 一天,晨间谈话,孩子们兴致勃勃地谈论自己外出旅行的事情.争先恐后告诉我自己旅行过的地方,坐过的交通工具等-----阳阳:"我回老家浙江,坐过飞机.火车",余在 ...