活动设计包饺子大班

  • 活动设计:小猴买水果

    一.活动目标 1.学习使用礼貌用语:"你好""谢谢""再见"等. 2.愿意表达自己的需要和想法. 3.体验参与游戏的乐趣. 二.活动准备 猴 ...

  • 幼儿数学教育活动设计之我见

    幼儿数学教育活动设计是指依据数学教育的目标,选择一定的数学教育内容和方式,在一定的时间内对幼儿施加数学教育影响的具体方案.幼儿数学教育活动设计看起来似乎很简单,但要真正设计好却是不容易的.这是因为,一 ...

  • 满足儿童需要的教育活动设计研究

    一.幼儿活动类型的调整 幼儿园的活动分类长期沿袭前苏联的模式,将幼儿的活动分为:学习.游戏.生活三大类.这样的分法虽清楚明了便于操作,但由于过于笼统,反而使教师的操作容易模式化简单化.我们对活动进行新 ...

  • 泥塑活动设计浅议

    导读:随着素质教育的不断推进,电化教育成了我们的新课题.在活动实现过程中我们还应注意将各种多媒体的运用综合进来. <在泥塑活动中开发幼儿创造力的探索>是我园的市"九五" ...

  • 活动设计:我是笑宝宝

    一.活动由来 结合班级幼儿发展需求及实际情况,为帮助幼儿尽快全面适应幼儿园生活,能以积极愉快的情绪参加各项集体活动,进一步激发和调动幼儿快乐情绪情感体验,我们设计了这一活动. 二.活动目标 1.激发幼 ...

  • 大班综合教学活动:设计一双鞋子

    预设目标: 1.引导幼儿在平时生活中观察自己和同伴的鞋子,也可带幼儿逛鞋店,观察各种各样的鞋.(注意季节的变化) 2.通过游戏,让幼儿懂得穿鞋子要注意鞋子的季节.大小.正反以及个人鞋子的卫生.幼儿能用 ...

  • 大班科学活动设计:小蚂蚁力气大

    [设计意图] 这几天,我发现孩子们下课后常常三五成群的聚在一起观察着什么.出于好奇,我走上前去,原来孩子们正在观察小蚂蚁.只见蚂蚁正在忙着"运粮",准备过冬.为了满足孩子们的好奇心 ...

  • 大班常识活动设计及说课:少数民族

    导读:蒙古族人身穿长袍,斜开衣襟,头上扎着头巾或戴着皮帽子,腰间束丝带,脚穿皮靴.他们生活在大草原上,以放牧为生,住在可以随拆随搭的蒙古包里,他们爱吃牛肉.羊肉.喝奶茶.蒙族人喜欢唱歌.跳舞.弹马头琴 ...

  • 大班环保教案:环保亲子新年活动设计

    活动背景: 寒冷的冬季,丝毫没有让孩子们的快乐有所减少,却反而因为新年的即将来临显得格外热情高涨.节日里孩子们谈论得最多的是买新衣服.新玩具.吃肯德基.麦当劳:在他们眼里,节日里的大人们则最关心为亲朋 ...

  • 大班主题教案:春游踏青活动设计

    根据幼儿的年龄特点和实际情况,在主题活动安排和各教学中渗透环保教育.我们大班开展"保护我们的家园--地球母亲"为主题的春游活动,组织全体幼儿到富佑笔厂厂区内春游,有意识地引导幼儿感 ...

  • 大班节日教案:庆"六一"主题活动设计

    设计意图: 为了让幼儿过一个愉快.有意义的六一儿童节,我们在六一儿童节的前一天晚上,让幼儿尝试离开父母,在幼儿园住宿一夜.这一活动一方面能使幼儿获得愉快的集体生活体验,增进师生.同伴之间的感情,增强自 ...

  • 大班常识活动设计:圆形的妙用

    [活动要求] 1.让幼儿在认识圆的基础上,通过做做.玩玩,让幼儿知道圆形的物体会滚动. 2.知道用轮子能省力. 3.发展幼儿的发散性思维. [活动准备] 1.室外: (1)装有圆形轮胎的小三轮车.四轮 ...

  • 大班主题教案:活动设计

    晨间活动:1.桌面玩具 2.户外活动:跳绳.踢毽子.滚轮胎等 晨会:谈话活动:"遇到危险你会怎么办?"(交流自救知识) 活动一:洪水来了(社会.科学) 活动目标: 1.初步了解水灾 ...

  • 大班主题教案:活动设计(二)

    晨间活动: 踩高跷.玩圈.投掷沙包 晨会:小结活动情况,对幼儿进行尊敬国旗.热爱祖国的教育. 整合活动:热闹的元宵节 活动目标: 1.能选取元宵节的典型情景,有目的地安排画面. 2.感知图像大小.多少 ...

  • 大班科学活动设计:磁铁

    活动目标: 1.在吸吸玩玩的过程中,了解磁铁,感受磁铁吸铁的特性: 2.积极参与探索活动,萌发求知欲望,体验成功快乐. 活动准备:人手一份的操作材料(磁铁和内装各种制品的封套) 活动过程: (一)导入 ...

  • 大班其他教案:比赛活动设计

    活动目标: 1.学习胶板有几种玩法,启发幼儿发散性性创作游戏思维.2.练习幼儿手投掷的能力,发展手臂力量.听音乐,师带幼儿进入活动场地,随音乐节奏做热身活动,①头部运动②腕踝关节③膝关节运动④腰部运动 ...

  • [现代幼儿英语]教学中的活动设计

    导读:幼儿因家庭生活环境.经历不同,其性格也有差异,设计游戏要尽量使每一个幼儿参与,尽量安排适合幼儿年龄特点的游戏,这样才能使性格内向的幼儿有参加的机会,而不致长期得不到煅炼而失去信心. 国家教育部颁 ...

  • 大一班活动:设计图书借阅表

    上学期大班小朋友参观了图书馆,孩子们对图书馆的事情很感兴趣,图书的种类.怎样借书,所以本学期我们继续开展图书馆的相关活动,让孩子们通过活动了解更多有关图书馆的知识,培养幼儿喜欢看书,喜欢借阅图书的兴趣 ...

  • 对幼儿园科学教育活动设计的思考

    导读:让幼儿深入讨论,相互交流获得正确认识.让幼儿在集体讨论中,听取别人的意见,用事实说明问题,学会从不同角度看问题. 杜威说过,"儿童有调查和探究本能".孩子们天生爱探索,对许多 ...

  • 幼儿活动设计:一切都在变

    活动前评析 设计的环节层层递进,对孩子们富有挑战性,在这样的活动中孩子们投入而又愉快,这是以往传统的教学无法比拟的.活动目标 1.在操作活动中,能感知理解周围生活中的变化,并用语言大胆正确的表达. 2 ...

  • 2024-10-13