大班语言儿歌颠倒歌

一.名称:故事与儿歌:颠倒歌 二.设计意图: "颠倒歌"以他诙谐的语言吸引幼儿,使幼儿在学习的过程中非常愉悦,依据<纲要>第2.3.4条. 三.目的: 1.理解颠倒歌的 ...

活动目标: 1.学唱歌曲<颠倒歌>,感受滑稽.可笑的意蕴. 2.引导幼儿创编歌词,尝试运用绘画的方式记忆歌词. 3.激发幼儿与同伴积极配合.互相合作,共享成功的喜悦. 活动准备: 1.知识 ...

一.活动目标: 1．理解儿歌内容,并初步学会儿歌: 2．让幼儿掌握十二属相的排列顺序: 3．通过游戏,增强幼儿合作游戏的能力: 二.活动准备: 1．教具:两套大的十二属相和两张大属相图: 2．每人一套 ...

设计意图: "看"是人的天性,如何去"看",深远影响着一个人的发展. 在诸多感觉中,尤为重要的是视觉,因为视觉能够非常直接.非常明确地认识事物,觉察事物之间的差 ...

一.活动目标 (一)认知目标 理解诗歌内容,使幼儿掌握诗歌中"高--低"."胖--瘦"等反义词,能运用"一个--一个--"的句式仿编,培养幼 ...

导读:教给幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育的任务之一.我们不能一味追求单纯的技能技巧.我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美的机会,使幼儿获得快乐的源泉,掌握表达感情的工具,养成良好的唱歌习惯, ...

导读:教给幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育的任务之一.我们不能一味追求单纯的技能技巧.我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美的机会,使幼儿获得快乐的源泉,掌握表达感情的工具,养成良好的唱歌习惯, ...

一.说教材 <小螃蟹找工作>选材自<幼儿园建构式课程>大班上册,是一节语言活动.孩子与动物有着天然之缘,他们喜欢与动物为伍.他们聆听动物故事,怀抱毛茸茸的动物玩具,翻看各种动物 ...

各位老师好,今天我要说的是大班语言活动:三只小猪.现在的幼儿都是父母手里的宝贝,父母都会对自己的孩子宠爱溺爱,导致幼儿不愿自己的事情自己做,变得懒惰,针对这一点,我设计了三只小猪盖房子这一课,通过生动 ...

活动目标: 1.根据故事线索,结合自己的想象大胆创编故事. 2.培养幼儿互相帮助战胜困难的情感. 3.尝试设计路线图,创编不同情节的故事. 4.发展创造性思维和解决问题的能力. 活动准备: 1.根据故 ...

导读:学前儿童阅读能力的培养,是儿童语言教育的重要组成部分.研究结果表明:人的主要阅读能力是在3-8岁形成的.大班幼儿正处于这年龄范围,早期阅读是儿童凭借变化着的色彩.图像.文字或凭借成人形象.生动的 ...

活动设计意图: 我班孩子非常喜欢猜谜语的活动,往往一猜就不可收拾,猜中的人兴高采烈,没猜中的人非常羡慕,跃跃欲试.在猜谜的过程中,孩子们经常会发现了很多问题.在一次猜谜过程中,一位孩子问道:" ...

导读:大班阶段是幼儿个性初步形成的阶段,幼儿的个性和交往能力在学习中得到充分发展. 大家好!今天我说课的题目是大班语言活动--顽皮的小雨滴.因为大自然奇趣盎然,蓝天白云,风霜雨雪,日出日落,大自然规律 ...

一.说教材 (一)教材分析 早期阅读<星星警察>选自海南2002年版的幼儿教材<教学活动设计及教案>中的大班语言活动. 学前儿童阅读能力的培养,是儿童语言教育的重要组成部分.研 ...

散文诗欣赏<彩云和风儿>,它选自幼儿园大班语言教材．这是一首充满儿童愉趣的作品．它短小精悍.语言优美.生动形象地写出了大自然中云彩和风的变化,对有趣的云作了巧妙的比喻和契合的联想,显得具体 ...

大班语言活动<我知道的成语> 大班语言活动<我知道的成语> 广西柳州市直机关第二幼儿园 教师:陈碧玲.黄哓红.肖宁敏.莫玉 设计意图: 经典导读是我园的特色课程之一,它包括古诗 ...

导读:让幼儿在感受作品语言美和意境美的同时,理解光与环境以及人们生活的关系. 一.说教材 今天我们选定的课题是幼儿园建构式课程大班语言<七彩世界>主题里的一个语言教育活动<调皮的七彩 ...

今天我说课的题目是大班语言活动--顽皮的小雨滴.因为大自然奇趣盎然,蓝天白云,风霜雨雪,日出日落,大自然规律为人类提供了生存的条件,为人类创造了美好的生活.幼儿生活在绚丽多彩的大自然中,一切都使他们感 ...

一.说教材 (一)教材分析 早期阅读<星星警察>选自海南2002年版的幼儿教材<教学活动设计及教案>中的大班语言活动. 学前儿童阅读能力的培养,是儿童语言教育的重要组成部分.研 ...

通过三年的幼儿科学汉字教学,孩子们已面临毕业,我们的早期汉字教学实验也面临结题,为使家长和更多的人了解我们的教学,借我园"6.1"庆祝活动之机,特把我们平时的汉字教学形式选择部分进 ...