螞蟻能搬比自己幾倍重點的東西

母乳是你给你的婴儿一生最好的开始.如你所知,母乳是婴儿头四到六个月最完美的食物.有几个很好的理由支持你等到至少半岁时才给婴儿添加其他食物: 1.既然母乳是最完美的,健康及足月的婴儿不需要在头几个月给其 ...

今後定必為更多幼兒設計切合幼兒興趣的課程. 設計活動的背景 有一次,在午餐吃水果時,兩位幼兒互相討論著喜歡吃哪種水果?一位說蘋果,另一位說香蕉.他們的意見感染了部分幼兒的情緒,他們紛紛加入表達意見,並 ...

從懷孕到生出一個胖娃娃,對於古時候的人來說,是很不簡單的一件事情,因為醫療不發達,孕期及生產的過程充滿不確定的因素,所以總是希望孕婦自己能夠多小心一些,以免影響胎兒或是重了胎氣,甚至農民曆上每天也都說 ...

一.说教材. 神奇的阿拉伯数字藏在我们生活中的每个角角落落,凸显着不可替代的功用,给我们的生活带来了很多的便捷.幼儿认识它们,却在很多时候不知道它们的意思,如:门牌号.它一般由三到四个简单的阿拉伯数字 ...

活动目标: 1.学会搬,摆小椅子的方法. 2.学会一个挨着一个放椅子. 3.知道要爱惜小椅子,轻拿轻放. 活动准备: 1.小兔子头饰与幼儿人数相同,大灰狼头饰一个. 2.场景布置,散放在教室里的小椅子 ...

活动目标: 1.学会搬,摆小椅子的方法. 2.学会一个挨着一个放椅子. 3.知道要爱惜小椅子,轻拿轻放. 活动准备: 1.小兔子头饰与幼儿人数相同,大灰狼头饰一个. 2.场景布置,散放在教室里的小椅子 ...

活动由来: 宝贝们情绪稳定下来了,愿意参与班级活动.但是,还不会将小椅子一个一个的放好,经常乱放.搬椅子的方法也不对,拖着椅子走,推着椅子走,甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上,针对这种情况,设计了本次 ...

［活动目标］ 幼儿通过观察蚂蚁"搬食物回家",感知蚂蚁单个搬.群体搬食物,沿途回家这一有趣现象,培养幼儿认真.仔细的观察习惯和探究问题的精神. ［活动准备］ 放大镜.昆虫盒.玻璃瓶 ...

导读:如何找到生活与音乐的联系点呢?音乐离我们其实并不遥远,如我们心情愉快时.做家务时,都会不由自主地哼唱,坐在桌前指间都会敲击出一连串有节奏的声响.所以,我想,幼儿的听辨音乐活动也可以将音乐元素与他 ...

活动目标: 1.初步感知对比鲜明的声音长短高低特征. 2.愿意用语言表达对小蚂蚁的喜爱. 准备材料:小蚂蚁图片.歌曲<小蚂蚁>磁带.蚂蚁头饰 重点难点:听音乐能够区分声音的长短.高低. 活 ...

欣赏着自己的主题墙,孩子们又兴奋又自豪.而我一想到孩子们的相关经验还会不断丰富,就仿佛看到了这面"搬新家了!"主题墙在延伸.在拓展-- 所谓幼儿科学的艺术启蒙教育,就是以艺术启蒙教 ...

活动由来:宝贝们情绪稳定下来了,愿意参与班级活动.但是,还不会将小椅子一个一个的放好,经常乱放.搬椅子的方法也不对,拖着椅子走,推着椅子走,甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上,针对这种情况,设计了本次活 ...

导读:2--3岁的幼儿由于大脑神经发育得还不完全,手脚协调能力较差,所以我们应该注重对幼儿这方面能力的培养. 一.活动教材 1.设计意图 2--3岁的幼儿由于大脑神经发育得还不完全,手脚协调能力较差, ...

[活动情境] 现在的儿童是21世纪真正的主人,他们应有良好的社会适应性,具备勇于探索.参与竞争的精神和善于合作.敢于创新的品质.在幼儿阶段,教师就应注重幼儿社会适应方面的培养,本活动以创新为重点,以探 ...

活动目标: 1.仔细观察画面,发挥想象,完整表述画面内容. 2.知道每种小动物都有特长,感受朋友之间互助的情谊. 活动过程: 1.教师出示课件<鼹鼠搬新家>. (1).这是谁?他在干什么? ...

春节是入住新居的旺季,在合家团聚的时候,大家有必要警惕因装修污染引发疾病,尤其要预防室内环境污染对儿童身体健康的危害.据建设部.中国消费者协会已公布的数据表明,2004年全国由于室内空气污染引起的死亡 ...

我从没有给孩子刻意教过1个汉字,但是6年来我坚持不懈地每晚的读书活动,令孩子掌握了1000多个汉字.孩子的语言表达能力.想象能力.认知能力,在自由的阅读中不自觉得到提高,孩子的知识面不断扩大,从恐龙到 ...

教育部22日通报各地贯彻落实发展学前教育"国十条"的进展情况.未来五年内,本市幼儿园生均财政拨款将增长5倍,从目前的每人200元提高至每人1200元.今年年内,教育部还将颁布幼儿园 ...

北京市未来3年小学学龄人口将进入新的高峰期,预计到2014年,入学适龄儿童将增至18万人左右,是2009年的2.5倍.针对现有中小学资源总量明显不足的情况,北京市将于今年启动实施"中小学建设 ...

［设计意图］ 本课把音乐.体育.数学三科教学溶为一体.利用学科整合,让孩子在一节课中学到多学科的知识.创设<蚂蚁搬豆>的情境,更能激发幼儿的学习兴趣.通过"找豆"的情境 ...