大班主题奇妙的食物

一. 主题的产生: 在制作节日挂历的过程中,我发现孩子们对中国的食物有一定的了解,也比较熟悉.比如:一些孩子讲到了小笼.馄饨.饺子.粽子等.还有的孩子讲到了外出吃饭时看到有的菜五颜六色的很漂亮.有的菜 ...

活动设计理念: 海军是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象,他们的生活和工作倍受幼儿的注目.在前些天的自主性活动中,班上幼儿在一次谈及了"我的理想",谈话中,许多幼儿希望自己长大后做一名&qu ...

导读:根据大班幼儿年龄特点及实际情况以及布鲁纳的<教育目标分类学>为依据,确立了认知.能力.情感等方面的目标,融合了语言.科学.社会.艺术领域的整合. 今天我说课的题目是大班主题活动< ...

随着人民生活水平的提高,家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养,但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭,孩子的健康不能得到保证,原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯,如:不吃早饭.大量喝饮料.吃冷饮.不 ...

活动由来:前一段时间,我们研究了<鸟>的主题,在研究过程中,孩子们通过自己找资料,与同伴分享经验,实物参观等许多方式,了解了鸟的种类.基本外形特征.生活习性等知识.通过研究,孩子们继而对鸟 ...

一.活动来源: ☆最近,部分家长反映孩子双休日在家不好好吃饭. ☆前几天,食堂的叔叔阿姨为孩子们增添了新奇的主食,比如梅花包. ☆本班有一部分幼儿挑食,不喜欢吃蔬菜,虾皮等有营养的东西. 在围绕食物的 ...

一:活动背景: 随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶,使幼儿对冬天的到来有了初步的感知,对他们来说寒冷的冬天太奇妙.太神奇了,他们想揭开冬天的面纱,他们对冬天渴望探索更多的知识.如:他们会问:&qu ...

一:活动背景: 随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶,使幼儿对冬天的到来有了初步的感知,对他们来说寒冷的冬天太奇妙.太神奇了,他们想揭开冬天的面纱,他们对冬天渴望探索更多的知识.如:他们会问:&qu ...

一.主题介绍: 暑假过后,孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园.夷,你长高了,他长胖了,活动室的门牌换了,幼儿园里又多了许多活泼可爱的小弟弟.小妹妹.是呀,我们升大班了,我们是大班了,我们是大班的哥哥姐姐了. ...

主题的由来: 蔬菜家族以其色彩斑斓.形态各异.味道鲜美.营养丰富的特点深受人们的青睐.对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源. 蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物,然而,这种接触大多是一种自然的接触,一种 ...

一.背景分析: 对幼儿来说,发现自己的变化,知道自己长大了,可以帮助他们增强自信心,还可以让他们更好地认识自己和周围的同伴. 在"我是大班哥哥姐姐"主题中,我们从多元的角度,让幼儿 ...

主题生成 环保意识是一个人应具备的素质之一,但我们发现幼儿及家长在日常生活中浪费纸张及其他资源.使用一次性物品等现象较严重,于是,我们决定进行"减少垃圾"的主题探究活动. 活动目标 ...

设计思路: 2008年,第29届奥林匹克运动会即将在中国北京举行,她以全新的面貌向世界人民展示中国特有的魅力,这令每一位中国人感到骄傲.自豪. <纲要>指出:幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿 ...

体验式学习最本质的特征就是通过实践来认识周围事物或者说通过学习者完完全全参与学习过程,使学习者真正成为活动的主体,而此时教师的作用不再是一味地单方面地传授知识,更主要也是最重要的是利用那些可视.可听. ...

一.活动依据: ◎陶行知先生创立的"生活即教育"理论,其实质是使教育与生活.教育与社会实际紧密联系,培养活生生的学生.这一思想强调生活是教育的源泉,教育的根本意义在于生活的变化,理 ...

主题生成 环保意识是一个人应具备的素质之一,但我们发现幼儿及家长在日常生活中浪费纸张及其他资源.使用一次性物品等现象较严重,于是,我们决定进行 "减少垃圾"的主题探究活动. 活动目 ...

本月,我们开展了四个主题活动,分别是:<你变我变大家变>.<中秋节>.<开心一刻>和<国庆节>.下面我就<你变我变大家变>这一主题来介绍一下 ...

活动由来:班中男孩子比较多,对建筑区搭建活动非常感兴趣,每天建筑区搭的房子都不一样,有许多孩子还从家中带来了"售楼海报"等带有房子图片的资料,放到建筑区照着搭,看到孩子们对建筑区有 ...

"六一"时我们班级开展了"花香画语"艺术展,展出了孩子的绘画作品及插花作品.展出后,幼儿园里立刻沸腾了起来,家长.老师们为孩子们超乎寻常的想象而惊叹:这么美的画 ...