7以内的加法算式

小朋友今天有很多小动物来我们班来玩,它们在玩爬树的游戏,想请小朋友把爬的结果用算式题摆出来. 教师先拿出5只动物到树上,再拿出2只小动物,请一名幼儿上来摆出5+2＝7的算式.请个别幼儿讲讲算式中各数表 ...

活动目标: 1.帮助幼儿学会仿编3以内的加法应用题,理解加法的含义. 2.初步感知加减应用方法,为学习加减运算做准备. 3.让家长助教了解幼儿园数学教育的活动形式. 活动准备: 设置超市的场景,有水果 ...

教学目的: ①让幼儿知道应用题的结构,初步学会口编5以内的加法应用题. ②培养幼儿的分析能力和想象力. 教学准备: 小朋友.蝴蝶各一套图:图片(画有小朋友拍球.小鸡吃虫)一张: 卡片.动物胶片若干,2 ...

设计意图: 通常的数学学习都比较枯燥,幼儿对数学不太感兴趣,上课的时候经常注意力不集中.如何让幼儿能对数学产生兴趣,是我一直在思考的问题.我发现幼儿对故事是非常感兴趣的,而我们在日常生活中有很多事情是 ...

设置与投放的依据 本周我们将开展"瓶瓶罐罐"的主题活动,在上周我们请幼儿回家收集了各种各样的瓶瓶罐罐,在本周的活动中我们将让幼儿对这些有趣的瓶瓶罐罐有更多地认识.因此在区域活动中我 ...

活动目标: 1.引导幼儿学会9的加法应用题,培养幼儿的细心观察能力. 2.通过游戏帮助幼儿巩固9的加法应用题. 活动重难点:创编.计算9的加法应用题. 活动准备:课件.卡片(动物和算式)每人各一套. ...

教学目标: 1.让幼儿来理解加法的含义 2.让幼儿掌握4的加法 3.使幼儿学会解答简单的口述加法应用题,培养幼儿初步的分析问题的能力 教学准备: 1.苹果卡片4个.动物卡片:小鸟.小兔各4张,画有4个 ...

教学目标: 1.让幼儿来理解加法的含义 2.让幼儿掌握4的加法 3.使幼儿学会解答简单的口述加法应用题,培养幼儿初步的分析问题的能力 教学准备: 1.苹果卡片4个.动物卡片:小鸟.小兔各4张,画有4个 ...

教学目标: 1.让幼儿来理解加法的含义 2.让幼儿掌握4的加法 3.使幼儿学会解答简单的口述加法应用题,培养幼儿初步的分析问题的能力 教学准备: 1.苹果卡片4个.动物卡片:小鸟.小兔各4张,画有4个 ...

设计思路: 根据幼儿好动,喜欢操作的特点,我为幼儿提供活动材料,让幼儿在操作中尝试自己列出得数是4的加法算式,培养幼儿的创新意识. 活动目标: 1.复习得数是3以内的加法,4以内数的组成. 2.通过创 ...

设计思路: 根据幼儿好动,喜欢操作的特点,我为幼儿提供活动材料,让幼儿在操作中尝试自己列出得数是4的加法算式,培养幼儿的创新意识. 活动目标: 1.复习得数是3以内的加法,4以内数的组成. 2.通过创 ...

教学目标: 1.让幼儿来理解加法的含义 2.让幼儿掌握4的加法 3.使幼儿学会解答简单的口述加法应用题,培养幼儿初步的分析问题的能力 教学准备: 1.苹果卡片4个.动物卡片:小鸟.小兔各4张,画有4个 ...

设计思路: 根据幼儿好动,喜欢操作的特点,我为幼儿提供活动材料,让幼儿在操作中尝试自己列出得数是4的加法算式,培养幼儿的创新意识. 活动目标: 1.复习得数是3以内的加法,4以内数的组成. 2.通过创 ...

活动目标: 1.根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加法算式所表达的数量关系. 2.理解交换规律,懂得运用互换规律列出另一道算式. 3.积极探索数学活动,乐于讲述探索结果. 活动准备: ...

活动目标: 1.引导幼儿体验将一组物品抽象为数和运用数学符号描述事物的过程. 2.通过两项和三项加法练习,使幼儿进一步理解加法的含义. 3.培养幼儿的视图能力,发展幼儿的抽象思维能力. 活动准备: 1 ...

导读:在教学上,我采用了摸花片给幼儿猜的形式引导幼儿复习5的组成.在教学信息和感知材料的呈现上,我选用了教具模型演示法,让幼儿明确操作的要求和进行操作的方法. 今天我说课的课题是<学习5的加法& ...

第一部分:说教材. 本课的内容选自大班数学上学期的基本教育活动.我选本课的原因是因为本课在学科知识体系中处着非常重要的基础作用.教学目标有以下三点: 1.引导幼儿在观察.操作.思考.表达的过程中初步体 ...

活动目标: 1.根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加法算式所表达的数量关系. 2.理解交换规律,懂得运用互换规律列出另一道算式. 3.积极探索数学活动,乐于讲述探索结果. 活动准备: ...

活动目标: 1.根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加法算式所表达的数量关系. 2.理解交换规律,懂得运用互换规律列出另一道算式. 3.积极探索数学活动,乐于讲述探索结果. 活动准备: ...

活动目标: 1．继续尝试看情景图编应用题. 2．学习8的第三.四组加减,进一步理解两个部分数的交换关系. 3．提高分析.推理能力.思维的灵敏性及尝试精神,锻练运算速度和准确性. 活动准备: 情境图:树 ...