大班幼儿园冬天的快乐

主要设计领域:语言.社会.艺术 设计思路:在当今科技迅速发展,人民生活富有而充实的良好生活状态下,帮助幼儿了解在当今社会上,还有生活困难,需要别人帮助去关爱,关心一个特别社会弱势群体------即孤寡 ...

随着社会的进步,科技的发展,人们对健康有了更深的理解,为了下一代的健康成长,我们有必要对长期以来的认识观念不断更新.对健康标准的理解是更新观念的关键,现代"健康"已不仅仅是传统上认 ...

一.设计思路: 打击乐演奏是幼儿园艺术教育内容之一.它不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能,发展节奏感,而且能发展幼儿对音色.曲式结构.多声部织体表现力的敏感性,培养幼儿的合作意识.合作能力 ...

一.主题名称:快乐国庆节 二.主题来源 每年的国庆节前后,到处都张灯结彩,洋溢在一片欢乐之中,电视.报纸.广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道.介绍,给我们的爱国教育带来很多的便利条件, ...

一.主题的由来: 三月的最后一天是幼儿园三月份的"月末大会餐",小朋友们在会餐后纷纷在一起议论起来.有个孩子说:"南瓜饼最好吃,甜甜的.还炸得很脆.太好了".另 ...

一.活动背景: 大班幼儿比较活跃,喜欢模仿,爱表演,对美的事物很敏感.在表演活动中往往有许多创造的火花在闪耀.一天,何珊小朋友把妈妈的花裙子剪掉后,想为自己改一条漂亮的花裙子,结果惹来了妈妈的一顿打. ...

大班主题教案:六一快乐

一.Teachingaids: 1.在情景中,有兴趣地学习区分和说出英文单词bear.honey,并复习已学单词pear.orange.plum.zebra: 2.积极参与英语活动,愿意在听.说.做的 ...

活动目标: 1.通过看看.挖挖.讲讲,使幼儿了解红薯的生长环境.外形及功用. 2.在幼儿的主动活动中,探索如何使用小工具挖红薯,积累一定的劳动经验. 3.通过集体户外劳动,增强幼儿同伴间的合作能力,体 ...

设计思路: 新<纲要>指出:艺术是"表达自己认识和情感的重要方式",要让"幼儿大胆地表达自己的情感．理解和想象".快乐和痛苦是孩子最基本最原始的情感 ...

一.主题来源: 一年当中总是回有一些特别的日子,时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材."节日"不仅是我们生活经验之一,也是文化习俗的表现."圣诞老公公"可以说 ...

目的: 1.让幼儿在活动中感受圣诞节的欢乐气氛.. 2.鼓励幼儿大胆的在集体面前表演. 准备: 打击乐器若干吉他道具七把天使翅膀十二对圣诞老人衣服一套道具车一辆 过程: 1.圣诞老人在<圣诞老人 ...

活动目标: 1.通过游戏的情境,激发幼儿欣赏诗歌的兴趣,感受生活的美好及过新年的喜悦. 2.感受诗歌所展现的想象意境,能大胆用绘画的方式表现对诗歌的理解. 3.尝试用语言表达自己的所思所想,提高语言表 ...

活动目标: 1.复习10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算. 2.培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力. 活动准备: 1.10以内加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片5张. 2.抢答器( ...

活动目标: 1.在游戏中复习跑跳步.前踢步.后踢步等基本舞步. 2.引导幼儿创编具有一定意义的短小快乐的舞蹈. 3.激发幼儿积极参与舞蹈活动的愿望,体验舞蹈活动的快乐. 活动准备: 1.鼓一面.鼓棒两 ...

活动目标:1.运用多种感官了解茶的种类. 2.在交流中初步了解中国茶文化,感受亲子品茶的乐趣. 活动准备:1.亲子收集有关茶的资料和各种茶叶 2.每个家庭自带茶具:分类筐 活动过程:一.茶展--初步了 ...

目标: 1.制作快乐口袋和快乐小球. 2.体验帮助他人的快乐感受. 准备 1.幼儿自己准备乒乓球.透明保鲜袋,大小均可. 2.彩笔.彩色不干胶粘纸.丝带. 3.一只快乐的口袋. 过程 1.听听快乐小精 ...

活动设计意图:又到了一年一度的中国传统节日--端午节,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗.了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化,我们商讨设计了本次活动. 活动目标:1.来了解端午节 ...

设计思路: 到了大班,幼儿越来越表现出对数字的兴趣,特别是这学期初,我们在班上区域墙壁上布置了一个大蜗牛时钟和日期表,孩子对此特别感兴趣,自由活动时总是成群的围在那拨弄一翻,孩子们边玩边说" ...

活动目标: 1.欣赏摇滚歌曲<你快乐吗>,了解摇滚歌曲的基本特点(歌词简单.重复,曲调热情.奔放). 2.通过模仿摇滚乐手的演唱.动作,表达对歌曲的感受. 3.能积极参与活动,大胆表现. ...