早上,小兔子高高兴兴地上幼儿园

(一)活动目的: 1.在感受歌曲的基础上,熟悉歌曲的旋律,初步学唱歌曲: 2.教育幼儿要高高兴兴上幼儿园.不哭闹. (二)活动重点:学唱歌曲 难点:按节奏自然地跟唱. (三)活动准备: 玩具:小白兔. ...

活动目标: 1．引导幼儿高高兴兴上幼儿园的情感. 2．学说短句:"我高高兴兴上幼儿园." 活动准备: 1．木偶小兔与兔妈妈. 2．积木搭成的幼儿园. 活动过程: 一．引起幼儿兴趣. ...

一.活动目标: 1.培养幼儿热爱幼儿园的情感. 2.初步培养幼儿能安静.专心听故事的习惯. 3.引导幼儿记住故事的主要角色和情节. 二.活动准备: 多媒体课件挂图 三.活动过程: (一)放映多媒体课件 ...

活动目标: 1.继续加强对幼儿的礼貌教育. 2.训练幼儿正确坐与站的姿势. 3.培养幼儿互相谦让.团结合作的精神. 活动准备: 1.各种玩具.铃鼓. 2.一位大班小朋友. 活动重点: 训练幼儿正确坐与 ...

活动目标: 1.稳定幼儿的情绪,要求幼儿能愉快入园. 2.学习说简单的礼貌用语,如"老师早"."老师再见"等. 3.学会正确的上厕所和洗手的方法. 活动准备: ...

9月,是新生入园的时候,不少新入园孩子的家长往往为孩子哭闹着不愿上幼儿园而感到困惑.怎么才能使孩子高高兴兴地上幼儿园呢? 首先,家长的心态很重要.有的家长对送孩子入幼儿园自己就恋恋不舍,孩子哭,家长也 ...

(一)活动目的: 1.在感受歌曲的基础上,熟悉歌曲的旋律,初步学唱歌曲: 2.教育幼儿要高高兴兴上幼儿园.不哭闹. (二)重点:学唱歌曲 难点:按节奏自然地跟唱. (三)活动准备: 玩具:小白兔.小猫 ...

导读:班级绝大部分幼儿情绪稳定,高高兴兴地上幼儿园,也很快得融入幼儿园的各项活动,认识同伴与老师,特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿. 〈一〉保教工作 1.创设新班级环境,合理布局,适 ...

活动目标:1.通过照镜子活动,初步分辨笑与哭的表情. 2.懂得上幼儿园时不哭,应该高高兴兴地上幼儿园. 活动重点:激发幼儿热爱老师.喜爱幼儿园的情感. 活动准备:1.大镜子一个.五角星若干 2.笑娃娃 ...

导读:幼儿心理的发展是幼儿语言.感知觉.注意.情感.情绪等诸方面的发展.是智力因素和非智力因素的发展．非智力因素+智力因素＝成才． 松江区洞泾幼儿园:顾奇萍 什么是幼儿心理的发展? 幼儿心理的发展是幼 ...

松江区洞泾幼儿园 顾奇萍 摘要:什么是幼儿心理的发展? 幼儿心理的发展是幼儿语言.感知觉.注意.情感.情绪等诸方面的发展.是智力因素和非智力因素的发展．非智力因素+智力因素＝成才． 健全的身心,是促使 ...

幼儿园生活是孩子成长过程中一个关键转折期,当他走出围着他转的家庭,走进集体,开始了他的新生活时,由于幼儿自身条件和所处环境的不同,幼儿新入园时的表现也各不相同.家长应该根据幼儿的心理特点采取相应的措施 ...

"宝宝刚上幼儿园,每天哭个不停,你说我该怎么办?""宝宝在幼儿园好像不太爱说话啊,真让人着急."最近一周,南昌的幼儿园陆续开园了,孩子上学本是一件高兴的事,可不 ...

上午活动 晨间活动:学玩桌面玩具雪花片晨间谈话:开开心心上幼儿园 上幼儿园的第一天 活动目标: 1.稳定幼儿情绪,鼓励幼儿开开心心上幼儿园: 2.熟悉环境,认识老师.活动准备: 1.各种玩具,玩具汽车 ...

晨间活动: 1.桌面玩具. 2.和哥哥姐姐一起玩. 晨会:交流幼儿早晨入园情况. 活动之二:<我们的幼儿园> 活动目标: 1.组织幼儿认识幼儿园的环境,通过参观活动场所,让幼儿了解幼儿园, ...

目标 1.理解什么是长大,体验成长的快乐. 2.能用动作.表情.语言表达小动物们成长的喜悦心情. 准备 1.挂图. 2.请四个幼儿排练情景表演(内容同故事前四段,角色为小熊.小马.小兔或小象). 过程 ...

研究意义 <幼儿园工作规程>提出了:"幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则,促进其(幼儿)身心和谐发展","应当切实做好幼儿的心理保健工作."可见, ...

做了整整一年的思想工作和心理准备,瑾瑾终于可以高高兴兴地上幼儿园了. 有一天,老师向瑾瑾妈反映,"这孩子太挑食,每天中午都把不爱吃的菜挑出来,偷偷倒掉!"瑾瑾妈当然知道孩子有偏食. ...

对于新入园的孩子来说,如何适应幼儿园的生活,是一个永不过时的话题.进入幼儿园,是孩子社会化的第一步,不但对于孩子来说是一个新的开始,对于家长来说也有一个适应的过程.孩子入园,第一次脱离家长,这让许多家 ...

活动目标: 1．引导幼儿高高兴兴上幼儿园的情感. 2．学说短句:"我高高兴兴上幼儿园." 活动准备: 1．木偶小兔与兔妈妈. 2．积木搭成的幼儿园. 活动过程: 一．引起幼儿兴趣. ...