小班走走看看游戏教案

<纲要>中提出:幼儿可自主地选择各种材料.器具和多种形式进行表达和创造.根据这一要求我们采取了一系列的相关活动,在对小班民间游戏活动材料的投放与指导上,积累了一些经验.小班幼儿在进行民间游 ...

设计思路: 根据小班幼儿学习数的特点,我发现孩子学数比较形象.直观.因此,设计了这一有趣的游戏思维教学活动.让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知"1"和"许多" ...

设计意图: 对于小班的幼儿,一些扣纽扣.拉拉链等自理能力需要培养,另外一些颜色和数概念也需要幼儿掌握,为了让幼儿较愉快的进行学习,我们将一些学习内容融入到了游戏活动中.在"马路上的车&quo ...

目标: 1. 通过各种形式爬的练习,让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法. 2. 发展幼儿四肢和躯干肌肉力量,增强动作的灵活性. 3. 鼓励幼儿大胆.勇敢地参加运动,培养他们不畏困难.坚强的心理品质. 准 ...

活动要求: 1.乐意尝试用示意图或路线图的方法,搭建勇敢者的道路,培养幼儿创造性及合作能力.解决问题的能力. 2.发展幼儿动作的协调性和灵活性. 活动准备: 示意图.路线图.各类材料(彩虹桥.箭头标记 ...

爬牛牛 ■适玩年龄:6个月-2岁 ■玩法:把地板布置成赛道,和孩子在地上爬行比快. ■目的:不同质地的地板有不同硬度,会刺激孩子的触觉神经,加上爬的时候需要用力支撑身体,可加强手掌脚掌的感应和力度运用 ...

一.活动目标: 1.乐意尝试学习串串烧的一些技能如:撕.烤.翻.喷涂等,发展幼儿精细动作的协调性. 2.活动时不抛沙.扬沙注意自己和同伴的安全. 2.喜欢玩沙,体验玩沙的乐趣. 二.活动准备: 1.沙 ...

一.活动目标 1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动. 2.让幼儿对建构材料感兴趣,感知特征,熟悉材料操作方法. 3.通过老师的鼓励.帮助,初步学习插.搭高.拼的技 ...

在上完课后,小朋友没有事做,就显得有点不安分.如果学会一点简单的小游戏,让他们做做,效果肯定非常好! 几个＂宝贝手指谣＂ 俗话说:"十指连心"."心灵手巧".著 ...

活动目标 1.学习用"我是***,坐上火车快快跑"的句式进行表述. 2.能大胆地在集体面前讲话. 3.注意倾听别人的讲话,有良好的倾听习惯. 活动准备 课件,火车头饰,各种动物的头 ...

一.我是手推车 目的:训练小儿身体悬空,两手着地爬行.锻炼颈肌.臂肌.腰肌及腹肌. 玩法: 1.抱腰推行 要求小儿两手撑在地上,两腿伸直,妈妈双手托住小儿腰部向上抬起,使两腿离开地面,同时对小儿说:& ...

活动目标: 1.学习小猴击鼓游戏,掌握游戏规则. 2.练习躲闪,发展动作的敏捷性. 3.初步增强幼儿合作意识. 活动过程: 一.开始部分: 1.听音乐做猴操. 上肢.体侧.下蹲.跳跃 2.自由玩耍 鼓 ...

活动目标: 1.幼儿在活动中能主动运用滚.爬.跳.钻等技能,进行游戏. 2.幼儿在游戏中能正确区分红.黄等各种颜色. 3.鼓励幼儿勇于面对困难,克服困难. 活动准备: 1.律动音乐.小刺猬头饰若干. ...

活动目标: 1. 引导幼儿练习手膝着地爬,发展动作的协调能力. 2. 鼓励幼儿主动参与活动,体验友爱的情感. 环境创设与材料准备: 1.红色尼龙搭扣剪成"枣子"若干.小篮子若干.席 ...

想要宝宝高兴起来也不难,只要你想学就很简单. 1.一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹(伸出 ...

活动目标: 1．教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出"咕.汪.喵.呷.叽.蹦"等音,并能协调的模仿小动物动作. 2．提高幼儿参与集体游戏的积极性,并要求它们做到在集体面前说话 ...

设计意图: 我班幼儿刚进幼儿园不久,游戏的规则意识不强,要让他们按规则一个跟一个进行接力赛比较难,学习主动性就不高,我觉得四散跑较适合孩子,他们玩起来就会更加投入,游戏气氛更好,效果更佳.因此,我就设 ...

目标: 训练孩子的奔跑能力,培养孩子动作的敏捷性. 游戏方法: 找一只旧袜子,里面塞满棉花或碎布头,用绳子将袜口扎紧作"老鼠",家长牵着"老鼠"跑,孩子追,踩住 ...

教学目标: 1.引导幼儿区分男孩女孩的明显外貌特征,知道自己是男孩(女孩). 2.激发幼儿对自己性别的喜爱之情. 教学准备: 男孩女孩的图片,小服饰 教学过程: 1.区分男孩和女孩:请一名男孩和一名女 ...