观察草莓植物生长记录

回忆吃草莓的情景,激发幼儿种草莓的愿望.帮助幼儿认识草莓秧苗,知道草莓秧苗是生长在泥土中的.引导幼儿认识劳动工具:锹.铲.水壶等,并了解各自的劳动用途和方法. 活动准备: 1.整理种植园地(地势稍高一 ...

活动准备: 1.整理种植园地(地势稍高一些). 2.劳动工具:锹.铲.水壶.塑料薄膜等. 3.草莓秧苗. 4.设计观察记录表. 活动目标: 1.认识劳动工具,激发幼儿对劳动的热爱. 2.引导幼儿学习观 ...

活动目标: 1.能积极.愉快的参加各类活动. 2.有特殊饮食需要的孩子会主动与老师沟通(换牙.身体不舒服的孩子). 3.会根据天气和自己的冷热感觉选择大小盖被. 4.同伴间的互动是积极的,能长时间合作 ...

它刚跨了门槛,主人家玻璃缸里的一只小乌龟高声喊住它:"山羊弟弟,今天天气不好,要下雨,你最好不要出门." 小山羊奇怪地问:"你怎么知道天会下雨?"小乌龟说:&q ...

导读:要想使一个班级有好的面貌,使孩子能得到主动的发展,作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步.因此,现在的班级管理呼唤充实型.钻研型.反思型的教师.首先,管理者要树立终身学习的观念.教育现代化的重 ...

设计思路: 一天,我带孩子们到郊外游玩,忽然有个刚拉完小便的孩子大声叫道:"老师,好奇怪,我拉的小便没有了!"小便究竟到哪里去了呢?很快大家发现小便被泥土吸掉了.为满足孩子的探究愿 ...

活动目标: 1．引导幼儿感受生活中的数字并体验观察发现的乐趣. 2．在寻找数字中,培养幼儿观察.分析的能力:鼓励幼儿能对个人.家庭.交通.通讯.气象等使用的数字用绘画.文字及符号等方式进行记录. 3． ...

一.什么是个案研究 个案研究是对一个有着特定范围的现象(如一个机构.一种课程.一个人.一个事件或一个过程等)的细致和整体的描述和分析.个案研究可用来检验理论或构建理论,既可包括随机样本或有意选的样本, ...

一.什么是个案研究 个案研究是对一个有着特定范围的现象(如一个机构.一种课程.一个人.一个事件或一个过程等)的细致和整体的描述和分析.个案研究可用来检验理论或构建理论,既可包括随机样本或有意选的样本, ...

导读:社区各行各业的人员也是课程实施的有利资源,我们请社区的奶奶教幼儿包粽子.做面点,请社区的爷爷教幼儿下围棋,请社区内的退休教师帮我们搞好幼小衔接活动.请社区小剧团的演员教孩子们学唱茂腔戏,老人节时 ...

一.什么是个案研究 个案研究是对一个有着特定范围的现象(如一个机构.一种课程.一个人.一个事件或一个过程等)的细致和整体的描述和分析.个案研究可用来检验理论或构建理论,既可包括随机样本或有意选的样本, ...

一.研究的缘由 生活不能自理,样样由别人操心代劳,势必造成孩子的懒惰.无能.在晋朝,一些权贵子弟终日斗鸡玩鸟,过着衣来伸手饭来张口的生活.后来,发生了战乱,奴仆们四散逃命,这些子弟有马不会骑,有米不会 ...

"木桶效应"原本是一个经济学术语,说对于一个沿口不齐的木桶来说,它盛水的多少,不在于木桶上那块最长的木板,而在于木桶上最短的那块木板.在班集体建设中,"木桶效应" ...

早期教育的核心是促进幼儿发展,起关键作用的是家庭,起决定作用的是教师,怎样使教师.家长.幼儿三者之间形成有效互动,真正促进幼儿的发展呢?我们在亲手园进行了以下尝试和探索,取得了一些成效. 一.帮助家长 ...

评价在教育实践中起着有力的杠杆作用,但这一作用力却未必能把教育推向理想的方向.评价是一把双刃剑.评价理念.目的以及方法和技术等都影响着评价对教育的导向.因此,在幼儿园教育中开展什么样的教育评价,如何评 ...

活动目标: 1．引导幼儿感受生活中的数字并体验观察发现的乐趣. 2．在寻找数字中,培养幼儿观察.分析的能力:鼓励幼儿能对个人.家庭.交通.通讯.气象等使用的数字用绘画.文字及符号等方式进行记录. 3． ...

设计思路: 佳佳在家玩时,不小心把碘酒滴在了土豆片上,结果土豆片变颜色了,她很好奇,就把这个问题带到了幼儿园.根据孩子的好奇心我设计了"好玩的淀粉"这个活动,让幼儿亲自找淀粉,并在 ...

日前,中国第一个幼小实验项目在十一建华幼儿园里正式启动.十一建华幼儿园由十一学校和建华实验学校联合主办,位于大兴区顺驰领海房产项目,是一所全日制寄宿幼儿园.今年9月,将迎来它的第一批孩子--四年制幼小 ...

主题由来:我们五月的主题是<蚂蚁是昆虫吗?>,幼儿非常喜欢捕捉小蚂蚁,通过对蚂蚁的研究,我们清楚的了解了什么是昆虫.在活动中,幼儿对其他种类的昆虫,产生了浓厚的兴趣.针对自己感兴趣的昆虫, ...