小班音乐随我摇摆目标

导读:本节活动是幼儿园多用书下班下学期的一节活动,<春天到了,种子发芽了>是一首律动的乐曲,乐曲优美,节奏明快.对于下班孩子,我们重点是引导幼儿通过欣赏,感受乐曲所表达的内容,并通过身体动 ...

导读:音乐是幼儿的天性,幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段. 一.说设计意图: 音乐是幼儿的天性,幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段.如今,倡导"让幼儿主动学习, ...

目标: 1.乐意参加音乐活动,能根据歌词内容做相应的动作. 2.在学唱歌曲的基础上,引发幼儿仿编歌词的愿望. 3.激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣. 过程: 一.导入活动: "昨天小朋友和自己 ...

目标: 1.能看着图形节奏卡大胆地表现自己喜欢的动物. 2.愿意和大家一起游戏,体会音乐活动的乐趣. 准备: 动物节奏图形卡.动物脚印贴纸.FLASH动画.录音机.磁带. 重点:大胆表演 难点: 按音 ...

一.活动名称:兔子和狼 二.活动目标: 1.通过游戏,复习小兔跳的动作,培养幼儿游戏的兴趣. 2.感受本歌曲的气氛,初步学习用动作来表示歌曲的意思. 3.培养幼儿对音乐的感受力以及初步的自我保护意识. ...

目标: 1.感受音乐,学习合拍优美的做动作. 2.初步发展有尔对音乐的感受能力和表现力: 准备: 小鱼游水的音乐: 将活动室布置成"小河": 幼儿熟悉歌曲<小金鱼>. ...

设计思路: 记得有句话说的好:培养你的孩子成材,培养我的孩子成材,培养我们的孩子成材,但是培养孩子成材不是我们唯一要做的,我们首先要做的是,让我们的孩子每天都是快乐的.所以,今天我就选择了适合我班幼儿 ...

导读:本学期,我班根据体验教育阶段目标和班级教育目标,精心选编教学内容,采用南师大许卓亚教授编的音乐教材以及以德国著名音乐教育家奥尔夫理论和体验教育理论为指导展开一系列的音乐节奏感的培养,给予幼儿音乐 ...

教育目标: 1.能听辨音源的方向,提高听音能力. 2.能遵守游戏规则,愉快地参加游戏. 教育准备: 一个音乐盒.小动物头饰若干 教育过程: 一.听听故事 1.有一天,小动物们在森林里玩得开心极了,不知 ...

目标: 1.在游戏中熟悉旋律和节奏,鼓励幼儿大胆想象"小手会变***". 2.在玩玩.动动.唱唱中自然习得歌曲. 重点:鼓励幼儿大胆想象"小手会变***". 难 ...

活动目标 1.让幼儿初步熟悉曲调.学唱歌曲. 2.根据歌词创编相应的简单动作进行表演. 3.知道自己即将升入小班,增加自豪感. 活动准备 引导幼儿翻看幼儿活动材料,学念儿歌<我要上小班啦> ...

一.活动目标 1.在游戏中初步感受节奏的变化. 2.乐意跟着老师一起游戏,体验愉快的情绪. 二.活动准备 1.会唱歌曲<头发肩膀膝盖脚> 2.有快慢节奏的背景音乐 3.鼓一只 三.活动过程 ...

活动目标: 1．感受歌曲活泼.有力的情绪,会用欢快.跳跃唱法唱歌. 2．愉快运用动作表现歌曲内容. 活动准备:音乐磁带. 活动过程: 一．熟悉歌曲内容. 1．教师做锻炼动作,请幼儿猜.(搓手.跳.跑步 ...

小班主题教案:艺术领域目标

活动目标:在音乐游戏中感受小兔子和狐狸的音乐形象. 活动准备:狐狸和小兔头饰.录音机.磁带 重点难点:对"快跑"作出敏捷的反应 活动地点:活动室 活动形式:集体活动 活动过程: 1 ...

活动目标: 1.初步感知对比鲜明的声音长短高低特征. 2.愿意用语言表达对小蚂蚁的喜爱. 准备材料:小蚂蚁图片.歌曲<小蚂蚁>磁带.蚂蚁头饰 重点难点:听音乐能够区分声音的长短.高低. 活 ...

活动目标: 1.逐步对歌曲的开始和结束作出正确反应. 2.愿意学唱歌曲,学习尊重家人. 准备材料:歌曲<好娃娃>.钢琴.磁带 重点难点:听琴声对歌曲的开始和结束作出正确反应. 活动地点:活 ...

活动目标: 1.通过情景表演,帮助幼儿熟悉歌词,学唱歌曲: 2.使幼儿喜欢音乐活动,能用轻快的声音来演唱. 活动准备:玩具电话机一部,小娃娃手偶两个. 活动过程: (一).通过情景表演,引起幼儿兴趣 ...

活动目标: 1.感受歌曲旋律,熟悉歌词内容,学习演唱歌曲. 2.熟悉游戏玩法,能根据游戏规则,进行游戏,通过变"门"的造型,培养幼儿创造.合作的能力. 3.培养幼儿对音乐游戏的兴趣 ...

一.活动背景: 随着幼儿园艺术教学改革的进程,新的歌唱教学的理念已逐步为大家所接受,接踵而来的是幼儿园的歌唱教材也日益短小.幽默,孩子接受一些情节性传统优秀歌曲的机会很少,而这些老的儿童歌曲,不仅旋律 ...