大班健康领域体育活动泡沫板滑行教案

设计意图:中班幼儿的平衡.爬行正处于发展阶段,根据我班幼 儿想象力丰富,喜欢玩游戏的特点,我设计用泡沫板让幼儿边玩边 创造,发展幼儿平衡.及爬行能力. 目标:1通过玩泡沫板让幼儿试着创编玩法,练习平衡 ...

一.设计意图: 幼儿活泼好动,摸.爬.滚.打是他们自娱自乐,相互嬉戏的最爱.大班幼儿对自己的身体各部份有一定的认识,在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作.我根据本班幼儿 ...

活动目标: 1.培养幼儿体育运动的兴趣,愉快地参加各项体育活动,增强自己的体质. 2.培养幼儿在体育运动项目竞赛中自信.不怕困难.不怕挫折.正确对待输赢,从小就有经得起挫折的良好心理素质. 3.培养幼 ...

一.教材的选择 本次体育活动的名称是"过小岛",活动内容选自南京大班<健康>教材中"身体锻炼"教育活动的第十二课(P80). 二.学情及教材分析: ...

目标: 1.尝试泡沫板的多种玩法,初步学会双脚并拢跳的的基本方法: 2.发展幼儿快速跑及跳跃能力,训练动作的协调性.灵活性: 3.培养幼儿敢于克服困难的品质及相互合作.相互协调的能力: 准备:泡沫板. ...

设计意图:中班幼儿的平衡.爬行正处于发展阶段,根据我班幼儿想象力丰富,喜欢玩游戏的特点,我设计用泡沫板让幼儿边玩边创造,发展幼儿平衡.及爬行能力. 活动目标: 1．通过玩泡沫板让幼儿试着创编玩法,练习 ...

孩子们将要上小学了,大班的老师需要为他们做哪些方面的准备呢?带着这个问题我们走访了附近小学的老师.在交谈中,我们发现孩子们课间十分钟出现的问题很突出.据小学的老师讲,下课后许多刚入学的孩子不会主动与同 ...

一.活动背景 在每天的早锻炼中,我们大班的小朋友总是喜欢在很高的地方往下跳,我问他们"害怕吗?"有的说:"这有什么好害怕的,又不高":有的说:"我一开 ...

生命在于运动,在一个人的发展过程中,健康的生命是保证人的发展的物质基础.人的认知.情感.意志和个性等方面的发展,都需要建立在基本的身体健康之上.毛主席也曾经说过"身体是革命的本钱" ...

一.设计意图: 据我园一份幼儿体质测查数据显示,大部分幼儿上肢力量和平衡能力的发展相对较薄弱.在日常的体育活动中,幼儿在进行一些投掷动作或平衡的练习时,动作的协调性不够,兴趣也不是很高,甚至在练习的过 ...

一.设计意图: 据我园一份幼儿体质测查数据显示,大部分幼儿上肢力量和平衡能力的发展相对较薄弱.在日常的体育活动中,幼儿在进行一些投掷动作或平衡的练习时,动作的协调性不够,兴趣也不是很高,甚至在练习的过 ...

健康的身体是全面发展的物质基础.幼儿时期是生长发育的重要阶段,如果幼儿经常参加体育活动,对于未成熟的器官是一种很好的促进.体育活动的方法多种多样,我们经常采用游戏的方式组织幼儿练习,把枯燥的动作和身体 ...

随着人民生活水平的提高,家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养,但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭,孩子的健康不能得到保证,原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯,如:不吃早饭.大量喝饮料.吃冷饮.不 ...

设计意图: 我发现现在的幼儿吃东西不合理,往往是想要吃的东西吃东西,不喜欢吃的东西就一点也不吃,不懂得什么食物吃了有营养什么没营养,所以我抓住这一现象上一节大班健康活动营养设计师.目的是让幼儿初步了解 ...

一.说教材 "报纸"是幼儿日常生活中较为常见的.本次体育活动利用旧报纸作为幼儿游戏的对象,通过幼儿自由的尝试,体验各种报纸的玩法,从而培养其创新意识,发展他们的创造性思维,让幼儿在 ...

设计意图: "擦地板"实质上就是四肢支撑和向前推的动作,因此我设计了体育活动以海绵代替生活中的抹布,引导幼儿充分感受推的动作,锻炼四脚力量及身体的协调能力,在前期的初步感受中,当小 ...

设计思路: 在体育游戏设计组织过程中一是强调安全意识,体育游戏具有竟技和趣味的属性,幼儿参与欲望强烈,在游戏过程中容易"忘乎所以",应保证环境设置,道具使用的安全性.二是体现趣味性 ...

"奥特曼,出击!"说完,铭铭就一拳打在了劲劲的脸上.这样的情况随着动画片的热播,在幼儿交往的过程中经常出现,虽然我们经常提醒和教育,但是效果不大.于是我就想,既然幼儿喜欢奥特曼的形 ...

活动目的: 1.让幼儿感受体育活动所带来的乐趣,激发幼儿参加体育游戏的主动性,积极性和创造性. 2.培养幼儿自主运动能力. 3.发展幼儿钻,爬,跳,平衡等基本活动能力. 活动准备:垫子圈滑板竹梯体操棒 ...

活动目标: 1.训练敏捷的攀爬取物能力. 2.参加体育活动的兴趣. 活动准备: 1.会攀爬技能. 2.攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫,垫子铺成草地,椅子排成小桥. 3.音乐磁带. 活动过程: 1.引出主题, ...