跟我摇摆律动教案

活动目标 1.感受利用身体部位表演律动的快乐. 2.能按音乐节奏进行动作表演,做到不抢拍子. 3.唱到什么歌词时,就指到身体相应的部位. 活动准备 1.教师准备音乐CD或磁带. 2.小朋友还认识熟悉的 ...

目标: 1过幼儿对教师的模仿,引导幼儿认识环境,认识空间. 2启发幼儿的肢体意识和肢体动作,更重要的是过程 1师:"今天我给小朋友将个故事好不好,我来告诉你们啊,这个故事啊,发生在一个大森林 ...

教学目标 1.培养学生的模仿能力 2.培养学生对本次课的兴趣 3.培养学生快速.果断的能力 内容 1.律动组合:学做解放军 2.游戏:小鸭子夺旗 顺序 内容 达成领域目标 > 教法 组织

一.音乐欣赏<森林音乐会> 目标: 1过幼儿对教师的模仿,引导幼儿认识环境,认识空间. 2启发幼儿的肢体意识和肢体动作,更重要的是过程 1师:"今天我给小朋友将个故事好不好,我来 ...

活动目标 1.体验模仿风车转动的乐趣. 2.喜欢参加编律动活动. 3.感受乐曲的优美和变化. 活动准备 1.教师准备纸制漂亮风车一个或者图片<风车转>,音乐CD或磁带. 2.小朋友已玩过风 ...

目的:学习动作和节拍一致,享受群体欢乐. 前提:有节奏感,会模仿成人动作. 方法: 家庭所有成员拉成大圈,按录音机的音乐做节律的活动.如"1.2.3,左右左",脚在地上踏步,第4拍 ...

活动设计思路: 幼儿对大自然充满了好奇心.大自然有各种各样的植物,蒲公英也是其中一种.记得童年时对蒲公英就很好奇.它们看起来毛茸茸的.一碰,一吹,那绒球就会分散.如同降落伞,又似羽毛般轻盈.我们认为相 ...

活动设计思路: 幼儿对大自然充满了好奇心.大自然有各种各样的植物,蒲公英也是其中一种.记得童年时对蒲公英就很好奇.它们看起来毛茸茸的.一碰,一吹,那绒球就会分散.如同降落伞,又似羽毛般轻盈.我们认为相 ...

活动目标: 1.探索身体运动的不同方法,体验集体运动的快乐. 2.能跟着音乐有节奏的动作. 活动过程: 一.律动分享 1.教师带幼儿律动 听!这是什么音乐?对!是健康歌的音乐.跟着老师一起来运动吧! ...

尊敬的各位家长:晚上好! 下面我来和大家讲一下教育方面. 由于我班孩子年龄小,自理能力差我们在确保孩子良好的日常生活 情况下进行教育活动. 一.先给大家说一下教学计划. 教学计划分为两种:一是:学期计 ...

活动设计思路: 幼儿对大自然充满了好奇心.大自然有各种各样的植物,蒲公英也是其中一种.记得童年时对蒲公英就很好奇.它们看起来毛茸茸的.一碰,一吹,那绒球就会分散.如同降落伞,又似羽毛般轻盈.我们认为相 ...

目标: 1．能随着音乐愉快地想象并表现各种刷子. 2．在比较.交流的过程中进一步了解刷子的特征和用途. 准备: 1．"嘻刷刷"专卖店场景,幼儿用废旧材料自制各种刷子. 2．&quo ...

圣诞节马上就要到了,各位老师一定都在准备圣诞节的教案和活动,中国幼儿园网的小编们这时候就要发挥作用啦!贴心的编辑为你们搜集了很多圣诞节的材料,还有圣诞节的五彩缤纷的布置(请点击室内布置栏目里),很多都 ...

在课程整合的背景下,如何正确理解音乐活动与主题的关系?如何同时兼顾推动主题发展和提升幼儿音乐素养的双重目标?以下是上海市近期公开展示的幼儿音乐活动的部分优秀教案,希望能对您理解与设计主题背景下的音乐活 ...

已经立春了,春天一步一步的接近我们了,给宝宝们准备一些春天的教案吧,有关春天的儿歌也格外的多,中国幼儿网会每天更新的,赶快去看看吧! 活动目标: 1.让幼儿在看看.说说.画画.玩玩中,理解儿歌内容,激 ...

活动目标: ⑴.受藏族音乐,舞蹈的风格,喜爱学习民族舞蹈. ⑵.熟悉旋律,学习藏族舞蹈的基本动作(弹簧步.甩袖等) ⑶.道我国是一个多民族的国家,感受多民族服装的特点. 活动准备: ⑴.日常活动中了解 ...

中班其他教案:未来的汽车 活动目标: 1.充分发挥想象力,画出一些新式的汽车,激发起创造性绘画的热情和兴 趣. 2.能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型. 活动准备: 记号笔.油画棒.图画纸,录音 ...

一.律动<小老鼠上灯台> 二.出示图片(两只老鼠),引起观察的兴趣导语:刚才我们唱的<小>胆子很小,听见猫叫得声音就吓得叽里咕噜滚下来,老师这里也来了两只老鼠,我们来看看他们长 ...

英语活动:milk Teaching Aims(活动目标): 1. To learn:milk 2. Review:cake 3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣. Teaching Aids(活动准备) ...

教材分析: 音乐兔跳是活泼欢快的,狼的音乐是重的.慢的.低沉的.阴森恐怖.凶狠的. 游戏规则: 小兔出来-律动(兔跳): 狼出来-小兔逃回家 ╳ ╳ | ╳ ╳ | ╳ ╳ ╳ ╳ | ╳ ╳ ╳ ╳ ...