不要把玩具放嘴巴里安全教案

设计意图: 数学是抽象性.逻辑性很强的一门学科,往往在组织教学时,会感到孩子们的兴趣不高,主动学习的欲望不强.<纲要>中明确中指出:游戏是幼儿的基本活动.为了创设一个让幼儿的主动探究学习的 ...

一.活动目标: 1.知道嘴巴的用处,说出嘴巴可以做什么. 2.学习保护嘴巴的方法. 二.活动准备:幼儿每人一杯甜水和一杯咸水,吃的东西若干,ji毛若干. 三.活动过程 1.谜语引出课题 教师出示谜语: ...

活动目标 1.初步培养幼儿动手动脑能力: 2.教育幼儿要爱惜玩具,懂得好玩具要大家一起玩: 3.了解电动玩具的特点,初步学会电动玩具的正确玩法. 活动准备 活动前请每位幼儿从家里带一样电动玩具来园. ...

设计意图: 小班孩子对自己的五官还不是很了解,我们成人要给孩子们一个正确的概念,让孩子们认识自己的五官,了解自己的五官. 一次看一个电视节目,主持人准备了各种味道的水让一对夫妻喝,另一对看他们喝水后的 ...

活动总目标 1.关注自己的身体,激发幼儿探究自己身体的兴趣. 2.感受和体验五官的外形特征.结构和主要功能,发展感知能力. 3.能积极运用感官感知周围的世界,懂得保护自己的五官. 我的耳朵灵 活动目标 ...

活动目标: 1.通过游戏使幼儿熟练掌握双脚蹦跳步.单脚蹦跳步.踵趾小跑步(以下简称"三个舞步"). 2.培养幼儿创编舞蹈的兴趣及自觉遵守游戏规则的良好习惯. 活动准备: 1.拟人化 ...

中班艺术教案:会跳舞的糖

主持人:10-11个月的小宝宝怎么挑选玩具? 郑东旖:这个时候的小宝宝能够爬得很溜,有的甚至能够站起来,能够按照大人的要求指小猫小狗在哪儿,还能用手势表示简单的需要,可能会叫爸爸妈妈说一些简单的话,这 ...

设计意图: 数学是抽象性.逻辑性很强的一门学科,往往在组织教学时,会感到孩子们的兴趣不高,主动学习的欲望不强.<纲要>中明确中指出:游戏是幼儿的基本活动.为了创设一个让幼儿的主动探究学习的 ...

活动目标: 1.通过情景表演,帮助幼儿熟悉歌词,学唱歌曲: 2.使幼儿喜欢音乐活动,能用轻快的声音来演唱. 活动准备:玩具电话机一部,小娃娃手偶两个. 活动过程: (一).通过情景表演,引起幼儿兴趣 ...

活动目标: 1.幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴.眼睛.耳朵.鼻子的名称和数量,了解它门在头上的位置. 2.知道眼.耳.嘴.鼻的用途. 3.教育幼儿要保护好眼.耳.鼻.嘴这些器官. 活动内容设计: ...

导读:孩子玩玩具,就像成人劳动一样重要,通过玩具,可以增加孩子的想象力,扩大孩子的眼界,同时也丰富了孩子的知识. 玩具是孩子最宝贝和亲密的伴侣,从早上睁开眼睛一直到晚上睡觉,孩子总是离不了玩具的.有了 ...

导读:在孩子的眼里,玩具的价值并不跟价格成正比.在夏天,一支小水枪比一支八音枪要令孩子们开心得多,即使不玩水,孩子们也可用它来比划着"打仗",嘴巴里不断地发出"叭叭&qu ...

触觉主要是指人体在接触客观物体后产生的一种皮肤感觉.爸爸妈妈若想提高孩子触觉反应的灵敏度,需要有目的地对孩子进行触觉的培养.利用玩具对孩子进行触觉的培养是多渠道的,方法也是多样的,主要方法有以下两种: ...

触觉主要是指人体在接触客观物体后产生的一种皮肤感觉.爸爸妈妈若想提高孩子触觉反应的灵敏度,需要有目的地对孩子进行触觉的培养.利用玩具对孩子进行触觉的培养是多渠道的,方法也是多样的,主要方法有以下两种: ...

周体育教案:〈送军粮〉 活动目标 活动内容.形式.过程与指导重.难点 活动准备 1.发展幼儿大肌肉运动,四肢协调活动的能力. 2.通过游戏,让幼儿主动探索轮子在不同质地上所受的不同阻力,体验玩车的快乐 ...

目标 1.理解故事,懂得让身边的用品成为自己的朋友. 2.学习有条理地整理.保管物品. 准备 1.设置娃娃家场景:衣物放在床底下.柜子后.椅子下,屋子里一片狼藉. 2.挂图. 3.故事磁带. 过程 1 ...

目标 1.理解故事,懂得让身边的用品成为自己的朋友. 2.学习有条理地整理.保管物品. 准备 1.设置娃娃家场景:衣物放在床底下.柜子后.椅子下,屋子里一片狼藉. 2.挂图. 3.故事磁带. 过程 1 ...

导读:触觉主要是指人体在接触客观物体后产生的一种皮肤感觉.爸爸妈妈若想提高孩子触觉反应的灵敏度,需要有目的地对孩子进行触觉的培养. 触觉主要是指人体在接触客观物体后产生的一种皮肤感觉.爸爸妈妈若想提高 ...

一.活动目标 1.愿意想象"一瓣橘子像什么",并乐意欣赏歌曲: 2.在吃吃.玩玩中体验开"橘子船的"的乐趣. 二.准备 幼儿:观察过橘子的特点: 教师:将若干橘 ...