可爱的小鸭子教案

设计意图: 孩子们对于毛茸茸.胖乎乎的小鸭子特感兴趣,小鸭的各种形态特征在幼儿的脑海里早已留下了很深的印象,兴趣是学习的动力,这是我选择这一课题的原因之一.俗话说"心灵才会手巧", ...

设计意图: 孩子们对于毛茸茸.胖乎乎的小鸭子特感兴趣,小鸭的各种形态特征在幼儿的脑海里早已留下了很深的印象,兴趣是学习的动力,这是我选择这一课题的原因之一.俗话说"心灵才会手巧", ...

我家的院子里两只活泼可爱的小鸭子.它们浑身都是黄色的羽毛,软软的,老远看,就像两团小绒球在地上滚来滚去.小巧玲珑的身体,一双水汪汪的大眼睛,一张扁扁的小嘴,一对又短又小的翅膀,尾巴几乎看不见.细细的小 ...

设计意图: 孩子们对于毛茸茸.胖乎乎的小鸭子特感兴趣,小鸭的各种形态特征在幼儿的脑海里早已留下了很深的印象,兴趣是学习的动力,这是我选择这一课题的原因之一.俗话说"心灵才会手巧", ...

活动目标: 1．教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出"咕.汪.喵.呷.叽.蹦"等音,并能协调的模仿小动物动作. 2．提高幼儿参与集体游戏的积极性,并要求它们做到在集体面前说话 ...

设计思路: 我们班目前正在进行的主题活动是"好玩的水","快乐的小鸭子"这个活动是老师预设的二级纲目中的一个音乐欣赏活动.这个活动的音乐背景是格里格的" ...

活动目标: 1.培养幼儿喜欢听说游戏,能大胆地与小朋友,老师一起愉快游戏的情感. 2.教会幼儿学习倾听教师的讲解,掌握游戏玩法,遵守游戏规则. 3.学会正确地说出小动物名称,叫声,并做相应的手势动作. ...

活动目标: 1.有学唱新歌的愿望,尝试创编简单的节奏型. 2.分辨各种小动物的叫声,激发喜欢小动物的情感. 活动准备: 1.幼儿自带各种长毛绒小动物玩具(小猫.小羊.小鸭.小鸡). 2.歌曲录音< ...

活动目标: 1.培养幼儿喜欢听说游戏,能大胆地与小朋友,老师一起愉快游戏的情感. 2.教会幼儿学习倾听教师的讲解,掌握游戏玩法,遵守游戏规则. 3.学会正确地说出小动物名称,叫声,并做相应的手势动作. ...

目标 提高幼儿对语言的理解能力 准备 画有不同颜色.动作的鸭子卡片若干份. 过程 1．发给每个幼儿一张小鸭子卡片.图片上小鸭子的颜色.动作各异,背景不同.例如:黄色小鸭子.白色小鸭子.麻花鸭子.游水的 ...

设计意图: 大班的幼儿已经接触了三年的音乐.舞蹈,在舞蹈方面有了一定的基础,各方面能力也有了很大的提高.因此让幼儿单纯地模仿教师做舞蹈动作并不利于培养幼儿的创新思维,于是我决定让幼儿自由地.以自己的动 ...

老师扮鸭妈妈,幼儿扮小鸭,在音乐"快乐的小鸭子"声中一边做动作一边进教室."瞧,这是什么地方啊?今天妈妈真高兴,我想为你们唱首好听的歌曲." 活动目标: 1.通 ...

小鸭子,嘎嘎嘎, 爱吃鱼,爱吃虾, 跳下水,河里游, 回到岸上找妈妈. 适用年龄:2-3岁宝宝 提示:家长根据儿歌内容,创编简单的动作,如:鸭走.向前跳.由高处向下跳.游水的动作等,带领宝宝边说儿歌边 ...

活动目标: 1．教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出"咕.汪.喵.呷.叽.蹦"等音,并能协调的模仿小动物动作. 2．提高幼儿参与集体游戏的积极性,并要求它们做到在集体面前说话 ...

活动目标: 1．教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出"咕.汪.喵.呷.叽.蹦"等音,并能协调的模仿小动物动作. 2．提高幼儿参与集体游戏的积极性,并要求它们做到在集体面前说话 ...

望宝宝以后在家也能吃些饭,不挑食.这样你会更健康的 教育措施: A.请幼儿听两只小动物的故事(故事内容是小猴子打小鸭子小动物之间不友好,最后两个小动物互相爱护) B.老师评价小猴子的做事方法.让宝宝说 ...

小鸭子绒绒住在乡下的一个农舍里,它最喜欢去家门前的那个大水塘玩了.春天,水塘边有树苗.小草在生长:夏天,水塘那儿有暖暖的太阳可以晒:秋天,水塘周围有金黄的枫叶和美丽的菊花:冬天,它可以站在结冰的水塘上 ...

有一天,小鸭子与小公鸡一起出去玩,它们走进草堆里.小公鸡找到许多虫子, 吃得非常高兴.而小鸭子却捉不到虫子,急得哇哇直叫.小公鸡看见了,一捉 到虫子就叫小鸭子来吃. 它们走到小河边,小鸭子说:&quo ...

活动要求:1.在活动中,让幼儿在卷纸上进行装饰,制作可爱的小动物. 2.向幼儿进行环保意识的教育,知道废物也能变成宝贝. 3.培养幼儿自主探索的精神. 活动准备:卷纸芯若干.剪刀.糨糊.纸.范例等 重 ...

导读:小鸭的歌声刚落,耳边响起了雷鸣般的掌声,主持演唱会的山羊伯伯说:"小鸭,你能说说你是怎样唱出这么又纯又美的歌曲的."小鸭摸了摸涩润的眼睛说:"用心去唱." ...