幼儿园大班我和铅笔做朋友教案
-
大班社会教案:我和铅笔做朋友
活动目标: 1.感知铅笔的特点,知道它是小学生的主要书写工具. 2.有兴趣使用铅笔,并懂得爱护. 活动准备: 未削过的不同铅笔.卷笔刀.纸制笔套.白纸若干. 活动过程: 1.送幼儿入小学的礼物: (1 ...
-
幼小衔接:幼儿园大班课本内容涉及小学知识引发争议
为了让孩子更好的适应小学生活,北京幼儿园大班纷纷开办"幼小衔接"班,教学内容涉及小学课本.对此现象,家长.园方以及专家们有着不同的看法. 新闻现象:幼儿园大班课本内容涉及小学知识 ...
-
大班其他教案:和蔬菜水果做朋友
目标:1.创设情景,通过看看.闻闻.议议.尝尝等一系列活动,使幼儿认识一些蔬菜和水果. 2.在游戏活动中,让幼儿主动探索,尝试分类,并分享活动的快乐. 准备:芹菜.萝卜.香蕉.桔子.小番茄.胡萝卜.韭 ...
-
幼儿园大班幼儿应该学什么
9月,孩子们升入大班,作为大班的幼儿家长,心中一定会有许多的困惑,那就是"大班幼儿应该学什么?" 幼儿园大班孩子到底该学什么?是否应该学习百以内的加减法?学习大量的拼音?要是不学呢 ...
-
幼儿园大班健康活动:贝贝换牙
设计思路: 1)近期我们进行的主题是<我自己>,这个活动是其中小主题中的一个内容. 2)其次,进入大班,我们班的孩子出现了换牙的情况,不过换牙的幼儿不多,只有几位,他们对换牙并不了解,有的 ...
-
幼儿园大班音乐教学的几点体会
音乐是一门艺术,它以有组织的乐音为形式,以丰富的思想感情为内容,把人们带到特定的情境中去,催人联想,发人深思,给人以精神力量,引导人们热爱生活.向往美好的未来,激励人.鼓舞人驶进高尚的境界.<幼 ...
-
幼儿园大班开始做好入学准备
现在孩子的学习任务与我们小时候的学习情况相比,简直不可同日而语.有些没有任何准备而进入小学的学生家长,经常叫苦抱怨,孩子也难以适应新环境,学习成为痛苦与负担.从现在开始,让我们的孩子提前做好应对的准备 ...
-
幼儿园大班期末测试让大学生家长很难对付
导读:最近,网友们曝光了不少幼儿园大班的试题和作业,有的涉及中国近代史,有的要用多元方程解答,其复杂程度让网友目瞪口呆,自觉自己可能达不到幼儿园大班水平,要么就是这所幼儿园在"海选爱因斯坦& ...
-
幼儿园大班优秀评语3
你是一个活泼可爱的小朋友,你很爱学习,要求上进.你的口语表达能力很强,你的想象很丰富,你算术作业做得又快又好,你的小提琴拉得真好听.现在你能把幼儿园的饭菜吃完了,但是吃得太慢了.马上就要上小学了,希望 ...
-
幼儿园大班班级的工作计划
导读:鼓励幼儿在别人困难或生气时,做一些帮助别人,使人快乐的事情.让幼儿学习在与别人意见不同时,先聆听别人的解释,和别人一同协商解决问题. 上学期,我班级结合自身特点,通过不断的学习.反思.总结经验, ...
-
幼儿园大班将设立"入学准备期"
去年,上海在近300个示范.课改幼儿园大班设立了"入学准备期",在大班孩子的活动中有意识增加了幼小衔接的内容,如参观小学.邀请小学生做游戏.说说小学的生活,让孩子做好心理准备:学习 ...
-
农村幼儿园大班.学前班的健康教育
前一阶段,我对广西贫困地区.少数民族地区幼儿园.学前班的保教工作进行了调查研究,深感有必要对农村幼儿园.学前班的健康教育进行一些指导,因此撰写了这篇文章,可供农村幼儿园大班.学前班进行健康教育时参考使 ...
-
孩子该上幼儿园大班还是学前班?
该选择以户外活动.游戏为主的大班教育,还是选择更注重知识学习的学前班教育?如何让孩子顺利完成幼小衔接?对于这个问题,不少家长纷纷在网上发帖留言,表达自己难以抉择的苦恼. [现象观察] "幼升 ...
-
幼儿园大班家长热点问题解答
从游戏式教学的幼儿园进入以学习为主的小学,孩子固然要面临一次重要的角色转换,家长也要承受许多压力.为此,记者精心梳理了幼儿园大班家长关注的热点问题,让我们来听听济南名师们的建议. 做事磨蹭要培养时间观 ...
-
幼儿园大班环境教育教研计划
导读:为孩子营造一个和谐.美感.互动.会说话的环境.开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和热爱大自然的情感. 一:指导思想: 以<幼儿园教育指导纲要>精神为指导,立足大班儿童身心发展特点,以 ...
-
大班科学活动:磁铁找朋友
活动目标: 1.巩固认识磁铁吸铁的特性,初步感知磁铁两极"同性相斥,异性相吸"的特性. 2.激发幼儿的探究欲,发展幼儿探索的能力. 3.巩固学习操作的记录方式,通过记录提炼认知经验 ...
-
学龄前儿童上幼儿园大班or学前班?
据调查显示,自今年2月份开始,全国各地学前班的报名呈现异常火爆的态势,北京地区的学前班也早已人满为患.让孩子上幼儿园大班还是学前班,家长们在e度论坛各抒己见,有的家长支持孩子上幼儿园大班,有的家长则支 ...
-
和椅子做朋友
场景一: 上午吃完了点心,要准备音乐活动了,我想请小朋友把椅子围成圈. "请小朋友把椅子轻轻地搬到中间来." 小朋友都端起小椅子围坐一起,只有小旭把椅子拖在屁股后面,不紧不慢的走, ...
-
幼儿园大班课堂实录:[d和t]
导读:老师戴上"d"的趣味头饰,粗声粗气的说,大家好,我就是d,你们真聪明,我也愿意和你们做朋友.我还给你们带来另外一位朋友"t".老师换上"t&qu ...
-
孩子从幼儿园大班到入学初的主要问题
又一批幼儿园大班的孩子即将进入小学,这对于幼儿来说是人生发展中一个重大的转折点.教育家指出,儿童心理发展既有阶段性又有连续性.阶段性指不同阶段心理有不同特点.连续性指儿童心理发展的新特点是在原有特点基 ...