美丽的大自然主题活动

导读:春天是一个多彩多姿的季节,大自然的奇异变化影响着人们的生活,同时为幼儿提供了丰富的认知对象,在春天里,为了鼓励幼儿到大自然中去探索大自然的奥秘,在感知的基础上进一步了解大自然,热爱大自然,我设计 ...

时光飞快,新的学期又要开始了.在新的学期里我班将遵循'新纲要'的精神,以园里的教学目标为指引,结合本班幼儿的实际情况,制定教育目标,以新世纪幼教目标为预定基石,力争开发每个幼儿的潜能:发展幼儿健康的个 ...

苏斌 随着教育改革的深入,多元化已成为未来教育的趋势,课程之间需要整合.教材与生活需要关联.学校与社会之间需要交流.师生之间需要互动.个别差异需要受到尊重.幼儿园探索型主题活动的实施能充分体现以上教育 ...

活动设计思路: 在倡导建设和谐社会.和谐家园的今天,幼儿也需要有一个温馨.和谐.环保的环境和美丽的家园.于是我在"家·我的故事·美丽的家园"主题活动中,选用了获得陈伯吹优秀儿童文学 ...

设计意图: 当人类开始注意生态环境的时候,热爱自然.探索自然是我们必须深植于心中的观念,环境教学可能的任何形式发生在任何时候,任何地点,教师还需要引导幼儿运用自己的五官去探求自然之谜,与幼儿共同欣赏. ...

"美丽的秋天"小结 前段时间我们班开展了主题活动:"美丽的秋天",为了丰富小朋友对秋天丰收的感受,我们围绕着收集来的水果.植物等相互交流.在这个过程中,孩子们认 ...

设计意图: 当人类开始注意生态环境的时候,热爱自然.探索自然是我们必须深植于心中的观念,环境教学可能的任何形式发生在任何时候,任何地点,教师还需要引导幼儿运用自己的五官去探求自然之谜,与幼儿共同欣赏. ...

主题来源 秋天是个丰收的季节,园内蔬菜.水果的变化引起了孩子的注意:"老师漂亮的石榴花被谁摘走了?""瞧!石榴裂嘴笑了"--一张张稚嫩的脸上充满了好奇.四季更替 ...

幼儿园＂秋天＂的主题活动反思 节日方面,教师节来临前夕,园内环境创设的改变,如漂亮的彩旗和鲜花及醒目的教师节庆祝字符引起了孩子及家长的注意,在家长的解释下,没等老师告诉孩子们,他们已经知道教师节就要来 ...

我园主题活动方案的形成是课程管理的重要内容,我们本着"把握课改主流.整合优质资源.推进课程园本化"的宗旨,组织园内骨干教师在反复研读<上海市学前教育纲要><上海市 ...

主题实施背景: 在我们的周围,到处都是植物,但是,这也从未引起过孩子们的注意,虽然孩子们天天接触这些东西,却很少思考些什么问题,于是,想通过这样的一个主题活动,让孩子们共同来关心身边的一些东西,共同探 ...

一问题的提出:在未来的21世纪,不同民族.国家的人相互接触.交往的首要条件是语言相通.众所周知,英语是一种国际通用语,代表世界科技前沿的知识大多是用英语来表述的.因此,在未来社会中,只懂汉语而不懂英语 ...

主题的由来 秋游的时候,孩子们在大自然中发现了一些美丽的叶子.他们捡起叶子,对着太阳看叶子的脉络:他们把叶子当成扇子,追逐着给朋友扇风.看似十分平常的叶子,让孩子玩得真高兴啊! 是啊,大自然原本就有足 ...

设计意图: 新郑作为一座新兴旅游城市.市容市貌在两年中发生了翻天履地的变化.节假日或周未,家长也特别喜欢带孩子去古枣园.广场.郑风苑游玩.来到幼儿园孩子们还意犹未尽,谈论着那些游玩的地方.<纲要 ...

背景 设计思路 四月份是一年中追美丽的季节,也是最适宜观察最染现象的季节.春天的许多特征都在四月份中表现出来.包括天气,大自然等.孩子在这个季节里可以通过观察自然景象以及和春天有关的动物和植物,自然景 ...

设计意图 中班幼儿的探究和求知欲已经进一步增强,他们好奇好问,乐于学习和探索.上一阶段,我结合本班开展的"健康宝宝"."春天"."保护环境" ...

生成原因: 国庆节放假,我们请家长带孩子到外面走一走,感受大自然的美.假期回来后,孩子们带回了玉米.高粱.大豆.种子并讨论自己外出时的见闻.孩子们提到了树叶.庄稼.水果.草地,并对这些东西爱不释手,充 ...

一.什么是主题活动 主题活动顾名思义,就是在一段时间内围绕一个中心内容(即主题)来组织的教育教学活动.它的特点是打破了学科之间的界限,将各种学习内容围绕一个"中心"(可以是一个问题 ...

活动前评析 <有营养的蔬菜>是幼儿主题活动<植物的秘密>里的一课,主要培养幼儿不挑食,爱吃蔬菜的好习惯,让幼儿知道蔬菜好吃又营养活动目标 1.通过认识蔬菜的外形特征,了解蔬菜的 ...

一.目标: 1.通过活动引导幼儿主动的观察周围事物的渐变过程,并能用各种方式来表现自己感受到的事物的变化. 2.发展幼儿持久.细微的观察力和对周围事物的关心. 二.设计意图: 最近,原本短发的陈老师买 ...