中班主题活动我们都是好朋友

一.活动思路: 上次我们的主题活动是:我升中班了.孩子们都知道自己长大了,应该变的懂事了,但是有很多的孩子概念非常的模糊,不知道应该怎样做才是长大了,才是懂事.有些话只是停留在表面上,到了具体事上不知 ...

一.主题来源: 书是一个奇妙的.彩色的世界,动听的故事,漂亮的图画,有趣的游戏,丰富多彩的知识,都能让孩子们陶醉,心怡.书的种类很多,有立体形状的,有能发出声音的,有能发出香味的,还有撕不坏的--这些 ...

活动目标 一.在幼儿懂得用自己的长处去帮助别人的基础上,进行歌词创编. 二.培养幼儿从小养成关心别人.团结友爱.互相帮助的好品德,并体会与同伴互相配合的乐趣. 活动准备 一.小鸡.小鸭木偶. 二.录音 ...

活动目标: 1.体验大家在一起的快乐. 2.能用简短的语言描述出好朋友的特征. 3.懂得怎样做个让大家喜欢的孩子. 活动准备: 每人五张笑脸.幼儿照片和表格.绳子.花环. 活动过程: 1.全体幼儿一起 ...

活动设计意图: 春天,操场上的树更绿更茂盛了,孩子们说:这是春姑娘给它们换的新衣服,每次吃完午饭孩子们都会去关心操场上的树,观察它们的衣服,坐着和它们聊天.根据孩子们的需要.兴趣,教师.家长带着全班孩 ...

活动设计理念: <儿园教育活动指导纲要>指出,各领域的内容应相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感.态度.能力.知识等方面的发展,尤其科学领域的目标指出:"让幼儿对周围的事物.现象感 ...

此活动适宜放在中班主题活动〈你真好〉中,作为一个分题活动. 在〈你真好〉这个主题中,孩子认识了警察.消防员.医生.护士.服务员等.在进行这个主题活动的过程中,我提问孩子:你长大了想当什么?孩子们都说出 ...

一.主题活动:幼儿园里朋友多 二.主题产生: 二期课改中提倡以"幼儿发展为本"的教育理念,要遵循幼儿的自然发展,注重培养幼儿情感交往的发掌.在这样理念的引导下,我们一直在不断的进行 ...

主题目标 1.知道自己长大了,是中班小朋友了,学习自己的事情自己做:同伴之间要互相关心,互相帮助,学会分享. 2.结合教师节.让幼儿了解教师的劳动和自己成长的关系:知道中秋节.国庆节的由来和意义,激发 ...

主题的产生与说明: 对于中班的幼儿来说,对自己的各方面都有所关注了,如对自己的身体,对自己与别人产生许多的好奇和兴趣.在幼儿的谈话中,有意无意说到了自己的身高,自己与别人的性别等,而且对这些非常感兴趣 ...

一.活动由来 幼儿从小班升入中班后,开始学习使用筷子.餐具的变化直接引出一些问题,根据我们观察.发现,孩子们在刚接触筷子时,因为不会使用,一方面感到很茫然,但另一方面又对于筷子这个新生事物感到很好奇. ...

一.主题来源: 升入中班以来,孩子们逐步的爱带书来幼儿园,恐龙书.故事书,品种渐渐增多,寒假以后孩子们有的幼儿带来许多新书,孩子们互相交换着看书,但缺少细致的观察,有的只看书里喜欢的人物,有的被色彩吸 ...

设计意图 中班幼儿的探究和求知欲已经进一步增强,他们好奇好问,乐于学习和探索.上一阶段,我结合本班开展的"健康宝宝"."春天"."保护环境" ...

生成原因: 国庆节放假,我们请家长带孩子到外面走一走,感受大自然的美.假期回来后,孩子们带回了玉米.高粱.大豆.种子并讨论自己外出时的见闻.孩子们提到了树叶.庄稼.水果.草地,并对这些东西爱不释手,充 ...

"美丽的秋天"小结 前段时间我们班开展了主题活动:"美丽的秋天",为了丰富小朋友对秋天丰收的感受,我们围绕着收集来的水果.植物等相互交流.在这个过程中,孩子们认 ...

主题的产生 春的来临,使大地万物复苏,春暖花开.孩子们开始收集自然角了,最近每天都有孩子带来各种自然角的物品,如:水果.干果.盆景等等.一个星期一的早上,黄灏小朋友手里拎着一个饲养盒兴冲冲的来到了教室 ...

导读:春天是一个多彩多姿的季节,大自然的奇异变化影响着人们的生活,同时为幼儿提供了丰富的认知对象,在春天里,为了鼓励幼儿到大自然中去探索大自然的奥秘,在感知的基础上进一步了解大自然,热爱大自然,我设计 ...

主题由来: 在家里倍受娇宠的小宝贝,带着许多小问号,要离开父母的怀抱,进入一个全新的世界,开始学习在集体中独立地生活.幼儿要学习与别人交往,尝试独立做事,尝试合作,尝试分享等.可是,每一个孩子都是一本 ...

设计意图: 在主题活动<弯弯绕绕>开展以后,孩子们了解在现实生活中,绝大多数物体都以一定的形态呈现在人们的面前,同时,他们也发现了弯绕既是许多物体的自然形态,又有人们的刻意创造,这种富有变 ...

一.主题的由来: 在上学期<花儿朵朵>主题活动开展以后,孩子们不仅认识了花儿的朋友,同时他们也发现了"各种小昆虫为什么会在花上爬来爬去,飞来飞去?"等问题,他们对昆虫表 ...