五指活动课程的启示

陈鹤琴先生关于"幼稚园的课程理论"提出了"五指活动"课程观,陈鹤琴先生说:"五指活动的五指,是生长在儿童的手掌上的--是指要注意儿童心理和生理的发展, ...

[摘要] 在大谈素质教育.发展幼儿个性的今天,如何寻求到一种符合幼儿生理.心理发展水平,培养个性化幼儿的教育模式成了幼教界刻不容缓的一件大事.本园贯彻新颁布的<幼儿园教育指导纲要(试行)> ...

导读:对小班化区域活动课程模式的研究使我们看到:无论哪-个年龄段班级,幼儿在健康.认知.社会情感.艺术.游戏五大领域的发展水平均有显著提高,因此可以认为此种课程模式的效果是十分明显的,真正体现了优质教 ...

一.什么是主题活动 主题活动顾名思义,就是在一段时间内围绕一个中心内容(即主题)来组织的教育教学活动.它的特点是打破了学科之间的界限,将各种学习内容围绕一个"中心"(可以是一个问题 ...

传话游戏培养孩子学会"倾听",班标设计让孩子们知道班级就是个大家庭--这都是刚上小学一年级的新生在小学准备期里上的课.昨天下午,一堂小学准备期观摩公开课在刚刚开通中小学二期课改网络 ...

导读:中国幼儿教育百年的发展史,也是中国幼儿园课程百年的成长史.从1903年湖北武昌幼稚园的开办起,应该教幼儿什么,如何组织教学内容,即幼儿园应有怎样的课程,一直是中国幼儿教育领域最受关注的问题. 宁 ...

一.问题的提出: 随着幼儿教育形式发展的需要和幼教改革的深化,许多乡镇级中心幼儿园结合本园实际,实施可行性的教育改革,而像我们普陀山有着独特的地理位置,历史文化和人文风琴情,是对幼儿进行各种教育的最好 ...

以开放的态度学习.借鉴世界先进的幼儿教育理论与实践,建立和发展适合中国幼儿园实际的幼儿教育课程模式,是一个需要不懈努力的过程. 在反思.总结实践的基础上,我园借鉴.融合国际先进幼儿教育课程模式,确立课 ...

我们知道,在活动课程实施的过程中,要遵循以幼儿为主体,教师为主导的原则,但是在真正实施的过程中,我们却不可避免的遇到这样那样的问题:想让幼儿在活动中自主自由的活动,却造成了幼儿的自由放任,一发不可收拾 ...

5月14日周四早晨,黑芝麻胡同小学举行综合实践活动基地启动仪式,这标志着黑芝麻胡同小学综合实践课程建设取得重大进展.会上杜军校长,课程负责人王凤岭副校长先后介绍了学校的办学理念和课程建设情况.事前,为 ...

2009年5月19日下午,在丁香胡同小学及遂安伯小学.春江小学的师生们,共同在中国美术馆开展了"走进美术馆走进透纳"的蓝天博览课程"1带2"活动. 三所学校的美 ...

为迎接21世纪知识,经济的挑战,面对社会素质的高涨呼声,2001年我国新颁布了<幼儿园教育指导纲要>.(试行),提出了幼儿园教育内容的"启蒙性"和各方面的相互渗透,反映 ...

导读:性格外向的孩子选择对白较多的角色,性格内敛的孩子选择群众演员.目前共形成了20多幕短剧,每一幕都是全班孩子一起参加,所以说:无论台前台后,人人都在参与,一个也不会少. 天艺幼儿园是以幼儿剧社团活 ...

一.课题研究的背景和意义 1.课题研究的背景: 不同的民族在不同的时期都会创造本民族独特的艺术,并通过它来表现和表达自己的思想.情感乃至一种民族的自豪感.自尊心和自信心.我国的民间艺术产于自然,生于劳 ...

活动背景 <幼儿园教育新纲要>指出:"(幼儿科学教育)要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣."因此,幼儿科学教育应成为引 ...

导读:幼儿除了社会情感.社会认知的发展外,在社会行为方面,发展幼儿交往在促进幼儿社会性发展上有着重要的作用.幼儿社会性交往是幼儿生长发育与个性发育的基本需要.是实现个体社会化发展过程所必须的.幼儿从家 ...