中班社会教案自己的事情自己做
-
中班社会教案:自己的事自己做
目的要求: 1.通过情景表演动作,知道自己的事要自己做.学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖. 2.学习词:自己:短句:小不点自己穿衣服,自己穿鞋.教学准备:地点:中班午睡室(小床.椅子.桌子.小屏风) ...
-
中班其他教案:自己的事情自己做
由教师准备布娃娃一个,并准备适合娃娃穿的衣服.鞋帽: 向家长说明本活动的目的,并争取家长长期配合,共同培养幼儿热爱劳动的情感和良好的劳动习惯.要求家长为孩子准备合适的衣服鞋帽,利用幼儿自带的衣服鞋帽布 ...
-
小班社会教案:自己的事情自己做
目的要求: 1.通过情景表演动作,知道自己的事要自己做.学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖. 2.学习词:自己:短句:小不点自己穿衣服,自己穿鞋.教学准备: 地点:中班午睡室(小床.椅子.桌子.小屏风 ...
-
中班社会教案:我长大了
一.设计思路 中班的孩子有些事情已经可以自理,但经过观察和调查发现有些孩子在家吃饭穿衣还是要依靠父母.为了教育孩子自己的事情自己做,培养孩子的自我服务意识设计了此节课. 二.活动目标 1.让幼儿知道长 ...
-
中班社会教案:未来的汽车
中班其他教案:未来的汽车 活动目标: 1.充分发挥想象力,画出一些新式的汽车,激发起创造性绘画的热情和兴 趣. 2.能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型. 活动准备: 记号笔.油画棒.图画纸,录音 ...
-
中班社会教案:阳台上的安全
活动目标 1.引导幼儿了解阳台的主要功能. 2.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识,知道不爬阳台,不往阳台外扔东西等. 3.使幼儿初步建立自我保护意识. 活动准备 1.录像机,录像带,电话机. 2.幼儿操 ...
-
中班社会教案:我会叠衣服
活动目标 1.培养幼儿学会自己的事情自己做,增强幼儿的劳动观念. 2.引导幼儿学会互相帮助. 活动准备 1.幼儿叠衣服图一张,幼儿扔衣服图一张. 2.幼儿穿衣图一张,幼儿找衣图一张. 活动过程 1.出 ...
-
其他教案:自己的事情自己做
一.活动目标 (一)认知目标 1.通过观察图片,简单讲述图片内容,培养幼儿的观察力和语言表达能力. 2.通过学习短句"自己穿衣服"."自己刷牙"."自 ...
-
小班语言教案:自己的事情自己做
一.活动目标 (一)认知目标 1.通过观察图片,简单讲述图片内容,培养幼儿的观察力和语言表达能力. 2.通过学习短句"自己穿衣服"."自己刷牙"."自 ...
-
小班艺术教案:自己的事情自己做
活动目标: 1.愿意参加劳动,懂得自己的事要自己做. 2.学习整理物品,体验其中的乐趣. 3.感受替换歌词演唱的乐趣. 活动准备: 1.布置一个凌乱不堪的小熊家,并请配班老师扮演小熊. 2.小鸡头饰每 ...
-
中班社会教案:学做大人的小帮手
目标: 1,通过活动,进一步激发幼儿爱家.爱妈妈的情感. 引导幼儿知道要做个关心家里.关心大人的小帮手. 2,通过活动,巩固绘画.棉签.折纸.剪纸.粘贴和串编等美工技能,感受美,表现美. 准备:玩具娃 ...
-
中班社会教案:我帮奶奶做拼盘
[活动目标] 1.培养幼儿愿意参与家务劳动及社会活动的积极性. 2.锻炼幼儿的动手能力,感悟劳动中存在很多智慧. 3.感受劳动带来的快乐和对美的创造力. [活动准备] 扮老奶奶用的(花镜帽子围裙).各 ...
-
中班社会教案:做节水宣传海报
有益的学习经验: 懂得节约用水不但从我做起,还要大力宣传让每一个人知道. 准备: 教师设计好的节水宣传画白描图若干.样例一份.彩笔.彩纸若干. 活动与指导: 1.教师倡议:我们知道节约用水很重要,但还 ...
-
中班社会教案:做汤圆
有益的学习经验: 1.参加民俗活动,感受元宵节的快乐. 2.体验分享和心中有他人的快乐感受. 准备: 汤圆面.各种馅心.水.炊具和餐具. 活动与指导: 1,出示包好的汤圆,询问幼儿吃过汤圆吗?感觉怎么 ...
-
中班社会教案:我为老师做件事
活动目标: l.了解教师节的来历. 2.了解不同岗位的教师及"老师"这一称呼的特定含义. 3.了解教师的基本职责. 4.培养幼儿对教师的感情. 活动准备: l.彩笔.绘画纸 2.橡 ...
-
中班社会教案:小兔的花园
设计意图 情感是人对客观现实的态度的体验,它反映了客观事物与人的需要之间的关系,幼儿期是情感教育的重要时期.<幼儿园工作规程>指出:"社会领域的教育具有潜移默化的特点,幼儿社会态 ...
-
中班社会教案:"爱"在这里延伸
现在的孩子多是独生子女,他们在众心捧月似的关心照料下一天天的成长,但是他们从未认真体会过长辈抚育自己的辛苦,更不会主动地去关爱他人.而幼儿期是世界观.自然观.生命观的萌发时期,也是一个更多的依赖情感而 ...
-
中班社会教案:打电话
活动设计理念: <儿园教育活动指导纲要>指出,各领域的内容应相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感.态度.能力.知识等方面的发展,尤其科学领域的目标指出:"让幼儿对周围的事物.现象感 ...
-
中班社会教案:我为运动员叔叔喝彩
一.设计背景: 活动课上我教小朋友折钢琴,到了最关键的一步,Michael怎么也着不好,着急的大哭起来,老师怎么劝也没用.升入中班了,有二个方面的能力都有了显著的提高,可是在遇到困难和挫折时却有一部分 ...
-
中班社会教案:说声对不起
[设计思路] 孩子们在幼儿园游戏.玩耍时,经常会出现这样那样的摩擦与纠纷.有的孩子能很好的解决,有的孩子则不会.你瞧!刚才还是一对好朋友呢!可因为一点小事情转眼间谁也不理谁了.之所以会这样主要是因为现 ...