中班社会活动祖国生日快乐

一.活动目标: 1.结合:"十.一"庆国庆活动,使幼儿知道祖国是个美丽的国家,有许多好玩的地方,激发幼儿热爱祖国的情感. 2.通过手工制作装饰天安门的活动,使幼儿知道初步理解&qu ...

活动名称 中班社会甜蜜手语 活动目标 1.体验友谊的温馨感. 2.学习用手语表达感情. 活动准备 1.音乐带,幼儿较熟悉的歌谣. 2.手语图(见主题书) 活动过程 1.师做手语,引起幼儿兴趣. (1) ...

设计意图 五月份,我园结合母亲节开展了感恩教育主题活动.活动中,我们发现孩子在与父母共同欣赏音乐时,心理处于安宁.愉快.积极和健康的状态,在这种最轻松.自然的情景中欣赏音乐,表达自己对音乐的感受,效果 ...

背景: 一个小故事: 一个很偶然的机会,我给孩子讲了一个<面包大侠>的故事:面包大侠是个奶油面包,谁只要吃他身上的一粒面包渣,就能支持一星期不吃饭.他是一个名副其实的大侠.面包大侠救活了许 ...

一.设计思路 中班的孩子有些事情已经可以自理,但经过观察和调查发现有些孩子在家吃饭穿衣还是要依靠父母.为了教育孩子自己的事情自己做,培养孩子的自我服务意识设计了此节课. 二.活动目标 1.让幼儿知道长 ...

活动目标 1.使幼儿知道自己长大了,升入中班了,应在各方面给小班的弟弟妹妹做榜样,每件事要做得更好. 2.激发幼儿做中班小朋友的自豪感. 1.幼儿已看望过小班的弟弟妹妹,反映幼儿上课.劳动等活动的照片 ...

设计思路: (一)当前,文化的全球化趋势日益明显,任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中.这种形势下,我国的民族文化面临着如何生存.发展.创新的问题.时代赋予了幼儿教育担负传统文化教育的重 ...

目的: 1.结合生活经验尝试表现人物的简单动态. 2.体验大胆创作的愉悦. 准备: 1.在日常生活中借助录像.图片或到公园实地观察等形式,丰富有关雕像的知识. 2.画纸,油画棒,四肢.头部能活动的小纸 ...

一.活动目标 1．通过活动,逐步体会大家一起玩的快乐. 2．懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意,学习与同伴友好地一起玩. 二.重点与难点 1．玩具大家玩. 2．友好地玩. 三.材料及环境创设 1．每 ...

现在的孩子多是独生子女,他们在众心捧月似的关心照料下一天天的成长,但是他们从未认真体会过长辈抚育自己的辛苦,更不会主动地去关爱他人.而幼儿期是世界观.自然观.生命观的萌发时期,也是一个更多的依赖情感而 ...

[活动情境] 现在的儿童是21世纪真正的主人,他们应有良好的社会适应性,具备勇于探索.参与竞争的精神和善于合作.敢于创新的品质.在幼儿阶段,教师就应注重幼儿社会适应方面的培养,本活动以创新为重点,以探 ...

设计意图: 中班幼儿自我意识较强,凡事以自我为中心,不考虑别人.同时,家长往往重视孩子智力的培养,而忽视对孩子的交往能力的发展.导致在幼儿园的集体生活中,许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战.因此我班 ...

设计意图:为了培养幼儿的社会适应能力.抗挫能力和创新精神,我设计了这节中班社会综合活动.这次活动以幼儿最感兴趣的礼物为刺激源,以探索和了解搬运礼物的各种方法和策略,提高创新的意识和解决问题的能力为目标 ...

目标: 1.通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主,并了解找失主的方法. 2.引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情,找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感. 准备: 动物头饰 情景表演 过程: ...

活动目标: 1．根据诗歌<春天的秘密>让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象. 2．绘画时注意颜色搭配涂色要均匀. 3．培养幼儿合作精神. 准备: 1.熟悉诗歌<春天的秘密>( ...

活动目标 1.使幼儿感受公园美丽的景象. 2.使幼儿懂得公园的美丽是园林工人辛勤劳动的结果. 活动准备 1.操作卡片<美丽的公园>.电视机.展示仪 2.联系参观有关事宜. 活动过程 1.带 ...

活动目标: 1.感受大自然的各种声音. 2.增强对声音的敏感性,并尝试利用多种自然物模拟大自然的声音. 活动准备: 1.录音机.大自然中一些声音的录音带与秋天相关的照片.图片: 2.一张秋天的大背景图 ...

活动目标: 1.欣赏及熟悉乐曲结构,体验乐曲轻快.诙谐的风格. 2.观察了解湟的拉弦与拨弦所发出的声音有什么不同,通过图谱的提示了解乐曲中重音出现的规律,并尝试用自己的创造的嗓音重间体验重音出现的情趣 ...

活动目标: 练习沿线剪.粘贴的技能,培养幼儿的动手能力. 活动准备:操作材料.剪刀双面胶等 活动过程: 1.出示范例春姑娘引导幼儿观察,引发幼儿制作的兴趣. 2.交代制作步骤: (1)为春姑娘添画添画 ...

一.活动目标 引导幼儿正确认识"黑",并学习用各种方法克服怕黑的心理障碍. 鼓励幼儿平时积极动脑,不胆怯,不退缩,勇于克服各种困难. 培养幼儿独立入睡的好习惯,提高自理能力. 二. ...