认识国旗国徽教案

预设目标: 1.认识代表我们国家的国旗.国徽,了解国庆节的由来.学习升旗时行注目礼,培养幼儿热爱祖国的情感. 2.学习用绘画的形式表现出升国旗的活动. 活动准备:国旗.国徽.国歌的VCD,纸和笔. 活 ...

活动目的:要求幼儿认识代表我们国家的国旗.国徽.国歌,知道尊敬国旗.国歌.国徽也是热爱祖国的表现. 活动准备:1.国旗.国徽的图片各一张.有国徽的帽子一顶. 2.国歌磁带一盒 3.幼儿在中班已认识过国 ...

活动由来: 幼儿通过过国庆节回来,互相交流外出游玩的感受和体会,孩子们都说我们的国家真大,幼儿都有强烈的认识了解祖国的欲望,为了满足幼儿的欲望和要求,于是产生了我们的祖国的主题活动. 活动目标问题板块 ...

目标 1．引导幼儿理解儿歌内容,培养幼儿热爱祖国和国旗的情感. 2．指导幼儿朗诵儿歌,要求幼儿注意停顿,并读准字音:旗(qí).丽(lì).亲(qīn).你(nǐ). 准备 1．找国旗.课前散步时,带 ...

活动背景: 婴幼儿时期是大脑发育最快的时期,是学习活动.潜力开发的关键期,这个时期也是人类个体语言(包括口语和文字)发展的关键期和敏感期.如果我们抓住这一时机对婴幼儿实施科学的早期汉字教育,能够使婴幼 ...

设计思路: <我爱祖国>的主题已经开展一段时间了,在认识北京时,孩子们看到天安门广场升旗的照片时,突然想到爸爸妈妈单位里也有国旗,同时还看到了其他国家的旗.探索各国国旗的活动就此展开. 我 ...

活动目标: 1.用连贯.跳跃的方法演唱歌曲,唱准休止符,并会领唱与合唱. 2.能用恰当的动作指挥他人演唱. 3.在歌唱活动中,锻炼即兴指挥和看指挥即兴演唱的能力. 活动准备: 1.国旗一面.有过升国旗 ...

一.活动目标: 1.幼儿初步了解我国国旗的特征 2.我们都爱国旗,萌发热爱祖国的情感 活动重点难点: 掌握折五角星正确的方法 二.材料与环境创设: 国旗一面,红黄彩纸.剪刀 三.设计思路: 现在我们大 ...

一.活动目标: 1.让幼儿初步认识国旗的特征. 2.让幼儿体会到热爱国旗的感情. 二.活动准备: 纸.油画棒. 三.活动过程: (一)导入话题: 1."小朋友,我们国家有自己的国旗吗?一个国 ...

活动目标: 1.知道五星红旗是中国国旗,并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者. 2.通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感. 活动内容:通过课件.实物红旗以及教师生动的讲解让幼儿认识和了解我国 ...

名称: 1．知道国旗.国徽.国歌等代表着我们的国家,是国家的标志. 2．对为国家作出杰出贡献的人感到自豪,初步有民族自豪感. 准备: 1．国徽.国旗.长城的图片,国歌音乐. 2．活动前引导幼儿有意识地 ...

活动目标: 1.能正确的说出各国国旗的名字. 2.能用语言完整地描述国旗.国徽的特征. 活动准备: 1.各国国旗张贴在教室的墙壁上 2.有过观察国旗的经验. 3.讲台一个 活动过程: 1.情景创设:介 ...

活动目的: 1.让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识,激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情. 2.幼儿和全体家长一起过节,体验节日的快乐. 3.感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛,展 ...

活动目标: 1.知道自己是中国人,通过活动能对祖国的名胜和特产增加了解. 2.通过分组竞赛的形式,发展思维的敏捷性,提高合作意识. 3.具有爱祖国爱家乡的情感. 活动准备: 1.活动前向父母了解有关中 ...

一. 活动名称:祖国的标志 二. 活动目标: 1.知道国旗.国微.国歌等代表着我们的国家,是国家的标志. 2.为对国家作出杰出贡献的人感到高兴,萌发初步的民族自豪感. 三. 活动准备: 1.国微.国旗 ...

节日是一种文化,节日是社会生活的一个组成部分.孩子的学习就是在生活中进行的.5"6岁的幼儿社会发展能力大大提高,他们的情感趋于稳定,开始能够有意识地控制自己情感的外部表现,由社会需要而产生的 ...

活动目的: 1.让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识,激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情. 2.幼儿和全体家长一起过节,体验节日的快乐. 3.感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛,展 ...

一.活动形式: 十一国庆联欢会 二.活动目的: 1.通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习. 2.让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及国旗.国徽的 ...

中班其他教案:未来的汽车 活动目标: 1.充分发挥想象力,画出一些新式的汽车,激发起创造性绘画的热情和兴 趣. 2.能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型. 活动准备: 记号笔.油画棒.图画纸,录音 ...

教学目标:培养幼儿对英语发音的兴趣和英语活动的兴趣,激发幼儿参与英语活动以及学习英语运用英语的动机. 教学重点:1.正确掌握单词water和tea的音和义. 2.正确掌握音标/v/发音要领,学习并会运 ...