小班正确使用餐具教案
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小班语言说课教案:蹦蹦跳
<纲要>指出:要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解,儿歌一直是幼儿最喜欢的文学形式.为此,结合本班幼儿的年龄特征,确定本 ...
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幼儿吃饭正确用餐具
幼儿到了一定的年龄,应该有自己的独立生活能力.但是这种能力并非天生具备,而是需要家长在日常生活过程中的培养.不断的训练而逐渐形成的. 幼儿吃饭是用筷子好,还是用小勺好?要根据年龄来分析.一般说3岁前用 ...
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小班主题教案:宝宝喜欢上幼儿园
一.主题的由来: 开学了,我们的孩子第一天来到幼儿园接触的便是陌生的一切:老师,同伴.环境等,为了让孩子喜欢和熟悉新的一切,忘记离开父母的忧虑,喜欢幼儿园,我们为孩子创设了温馨而有特色的环境来吸引他们 ...
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小班第一学期保健计划
导读:学习文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭,保持桌面.地面.衣服整洁:学会餐后擦嘴,用温水漱口. 在家庭中,由于家庭结构.关系及父母素质的不同,小班幼儿的角色状况各异,有的处于绝对中心 ...
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幼儿园小班工作计划总结
导读:抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展. 一.班况分析: 本学期新生7名,共有幼儿29名,年龄在3-4 ...
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幼儿园生活活动"六化"研究
导读:强化巩固在整个实践教育活动中十分关键,这是由幼儿的年龄特点决定的,幼儿年龄小,行为容易出现反复,因此,通过开展"南京路一条街"混龄活动,在"大娘水饺"的游 ...
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优秀托班班务总结
导读:通过好朋友互送礼物,与小班的哥哥姐姐同台表演节目等,让幼儿感受别人对自己的关心,从而激发了孩子们主动关心别人的情感及感受了节日愉快的气氛. 时间匆匆而过,一转眼本学期的工作即将结束了.本学期我根 ...
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创设良好班级环境,促进幼儿全面发展
"世界很小,心的领域却很大很大,老师是在广阔的心灵世界耕耘的职业,这一职业是神圣的."我们应该以高度的责任心去做好这一项工作.创设一个良好的班级环境,对塑造幼儿的心灵,养成良好的行 ...
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我是个"脏孩子"
导读:帅帅在班里是个比较特殊的孩子,是个比较以"自我中心"的孩子,不太主动和同伴交往:而在一些行为习惯上缺乏自我控制能力,比如进餐,一直有用手玩弄饭菜的不良习惯. 温州三幼:项晓霞 ...
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幼儿园年度下期学前班的班务计划
导读:随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教育,对个别孩子进行重点指导,有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地 ...
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孩子一岁自己吃饭
妈妈追着孩子喂食,这确实是许多妈妈心里隐隐的痛:孩子一口饭含上几十分钟.或是瘦巴巴地不爱吃饭,怎么办?其实,让孩子养成自食其饭的习惯并不困难,只要能以爱心和耐心对待,再加上一些小技巧,相信你一定也会有 ...
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师幼同构活动中教师对幼儿的关注和指导策略
当幼儿第一次进入幼儿园,首先面临的是如何适应集体生活,特别是进餐.午睡.入厕等生活自理的问题,对他们来说是一种挑战.同时,2--3岁幼儿的手眼协调能力正在迅速发展之中,而生活自理活动充满了精细动作的尝 ...
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托班班级工作计划总结
导读:通过一日的各种活动,训练幼儿口语表达能力,聆听故事,让幼儿模仿其中的话语:教幼儿学说简单的儿歌.进行发音练习,初步掌握简单的名词.动词. 一.班级情况分析: 本班现有托儿20名,女孩8名,男孩1 ...
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小班综合教案:餐具总动员
目标:1.鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法. 2.体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣. 重点:幼儿乐于尝试使用各种餐具,品尝美味食物. 难点:用正确的动词表达餐具的使用方法. 准备:一名幼儿扮演 ...
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小班美术教案:正确的握笔方法和作画姿态
活动目标 1.幼儿进行画折线的训练,使幼儿的手部运动灵活. 2.引导幼儿尝试大胆.随意地绘画,培养幼儿对绘画的兴趣. 3.培养幼儿正确的握笔方法和作画姿态. 活动准备: 1.每个幼儿有一盒水彩笔. 2 ...
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小班综合教案:我爱小脸
活动目标: 1.幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴.眼睛.耳朵.鼻子的名称和数量,了解它门在头上的位置. 2.知道眼.耳.嘴.鼻的用途. 3.教育幼儿要保护好眼.耳.鼻.嘴这些器官. 活动内容设计: ...
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小班教案:小猫捉鱼
幼儿园小班数学教案:小猫捉鱼 分析:本活动融体育游戏和计算游戏为一体,把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中,使幼儿主动.快乐地参与,真正做到在活动中促进幼儿的发展. 目标: 1.通过活动,知道许多可以 ...
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小班艺术教案:妈妈的项链
指导要点: 1.活动重点是幼儿学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能.教师在示范后幼儿不难掌握,但浆糊的正确使用对于小班幼儿来讲有一定的困难,需要老师在活动中强调并在幼儿操作时进行指导. 2.可以在活动 ...
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小班艺术教案:春天的化
活动背景: 这一活动是在"美丽的春天"这一主题中生成的,我发现幼儿对于春天的花特别感兴趣,针对小班幼儿手脑协调能力还不够好,我试着让幼儿在剪花的过程中练习剪弧形.幼儿期是语言的敏感 ...
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小班语言教案:奇妙的口袋
设计意图: 小班幼儿的语言发展水平较低.量词的使用更是有待进一步提高,并且游戏是每个孩子都乐于参与的活动方式,孩子们在游戏中思维活跃.求知欲望增强.因此,我设计了该课,使孩子们的语言技能得到了提高. ...