小班美术吸管吹画

目标: 1.对美工活动有浓厚的兴趣,喜欢进行吹画活动. 2.懂得运用各种好看的色彩进行作画. 3.初步掌握用吸管吹画的方法. 活动过程: 1.用好玩的语气引起幼儿进行吹画的兴趣. 2.告诉幼儿用吸管进 ...

目标: 1.运用不同的线条绘画表现自己妈妈的五官特征: 2.喜欢与同伴交流描述自己绘画的妈妈: 3.喜欢欣赏妈妈的美. 准备: 1.不同脸型的轮廓纸.水彩笔.幼儿妈妈的照片: 2.活动前,通过游戏&q ...

目标: 1.会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化,感受线条画带来的美感: 2.学习用油画棒.水彩笔.水粉的相近色.对比色的套色运用: 3.培养幼儿仔细.耐心的良好作画习惯. 准备: 供欣赏的 ...

导读:小班幼儿的思维属于直觉行动性思维,因此他们在美术活动中,不可能象中.大班的幼儿一样会先想好了再画,而是画到哪里算哪里,甚至有时画上几笔就不愿意动手了.这时,教师可以用生动有趣的游戏化语言提示.指 ...

活动目标: 1.引导幼儿用多种颜色吹泡泡,并用吹泡泡的方法作画. 2.培养幼儿对美术的兴趣. 3.培养幼儿良好的卫生习惯. 活动准备: 1.每组1份分别用多种水彩颜色着色的洗洁净,每人一根吸管. 2. ...

有益的学习经验: 1.练习用吹色的方法作画. 2.发展想象力. 准备: 调和好的广告色.水.吸管.图画纸.彩色笔.观看幼儿园的花. 活动与指导: 1.引导幼儿回忆园里花的美丽,引起作画的兴趣. 2.在 ...

省直属机关幼儿园 黄燕榕 美术是一种造型艺术,它以色彩.线条.结构等塑造艺术形象.美术以它的直观性.可视性和形象性,对幼儿有强烈的感染力.幼儿园的美术教育包括绘画.手工.纸工.泥工和美术欣赏等,其要求 ...

吹画活动就是用嘴或其他工具把滴在纸上的颜料水吹散开,形成画面的一种美术形式.它工具独特,气氛轻松,符合幼儿好奇.好动的特点.从作画的过程来看,变化的画面使幼儿不断联想构思,手.眼.脑得到了协调发展.但 ...

设计意图: <纲要>在艺术教育领域中,强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人.事.物,引导幼儿感受到大环境中的美,引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动.主题活动"与叶 ...

活动目标: 1.初步尝试刷画,乐意对画面进行想象: 2.体验刷画的乐趣: 活动准备: 1.前期活动--磕瓜子 2.刷盘.板刷每人一份:水粉颜料.白瓜子壳大量: 3."瓜子妈妈"道具 ...

导读:在平时的美术活动中,我们总局限于以绘画.添画.涂色这些形式上,其实泥工活动更有助于孩子们动手能力的发展,其次,孩子们也非常喜欢玩橡皮泥. 一.设计意图 根据我的带班经验及小班幼儿的发展水平,我觉 ...

一.说教材 面包是幼儿非常熟悉且喜爱的食品,烤面包的方法不仅有趣,而且新奇.我们选择并设计适合小班幼儿学习特点,贴近小班幼儿生活的"烤面包"活动,旨在让幼儿在"涂涂&qu ...

导读:小小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期,他们情感外露,不稳定,带有很大的情绪性.他们学习的特点是只关心活动的过程,不关心活动结果,因此,小小班的教学活动应更注意游戏化.情景化 ...

(一)设计思路 刚刚入园一个月的小班孩子,情绪才基本稳定,他们还只是刚刚熟悉幼儿园紧张有序地一日生活环节.在绘画方面,可以说毫无基础,如果要他们拿笔独立画出一幅美丽的画来,恐怕不太可能.那么,怎样让孩 ...

导读:美术活动是幼儿园艺术教育的手段之一.通过美术活动可以培养幼儿的美术兴趣,使幼儿初步具有感受美和表现美的能力. 一.说幼儿 美术活动是幼儿园艺术教育的手段之一.通过美术活动可以培养幼儿的美术兴趣, ...

目标: 1引导幼儿喜欢听儿歌,培养良好的倾听习惯. 2激发幼儿丰富的想象力,大胆表达自己的看法,获得愉快的情绪体验. 准备: 1物质准备:小猴子手偶.每人一份吹泡泡的玩具材料.过渡音乐.轻音乐. 2精 ...

导读:提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐.这点不仅体现了这节课的主要设计意图,也体现了<纲要>中要求突出"情感"."兴趣" ...

很久以前,外祖父还是一个小孩.他戴红帽穿红衣,腰上系一块纱巾,帽子上插了一根羽毛.因为在他小的时候,要把小男孩打扮得漂亮,就得这样穿戴,和现在算是大不一样了.那时街上常常有欢聚游行的场面,这种场面现在 ...