怎么创编小毛驴舞蹈

活动目标: 1．使幼儿在表演中体会新疆民间歌曲的活泼和欢快风趣的风格特点. 2．学习原地屈膝步,耸肩等基本动作和组合. 活动准备: 幼儿提前学会歌曲,磁带和录音机. 活动过程: (一)开始部分 全体幼 ...

目的:1.在反复欣赏的过程中,用语言.动作来表现音乐欢快的性质. 2.鼓励幼儿听音乐大胆地表现骑毛驴的音乐形象. 准备:打击乐器.磁带.录音机 过程: 一引起幼儿欣赏歌曲的兴趣 师:今天老师带来一首非 ...

活动目标:1.观察小木偶动作特点,尝试用夸张的舞蹈动作大胆表现. 2.在创编小木偶舞蹈的过程中乐意自主探索. 活动过程:一.接龙游戏 上次我们在玩身体会动动的游戏时,我们每个人都设计了一个动作,并且把 ...

设计意图: 大班的幼儿已经接触了三年的音乐.舞蹈,在舞蹈方面有了一定的基础,各方面能力也有了很大的提高.因此让幼儿单纯地模仿教师做舞蹈动作并不利于培养幼儿的创新思维,于是我决定让幼儿自由地.以自己的动 ...

山东省威海市环翠区机关幼儿园 戚巧 幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分.它舞蹈性较强,艺术性较高,又直观形象,生动活泼,深受孩子们的喜爱.一块好的舞蹈作品,能够使幼儿在受到美的熏陶的同时,还 ...

内容摘要:民族民间舞蹈以其丰富的内涵和富有特色的音乐旋律,为幼儿园舞蹈教学中不可缺少的教材.但是,传统的幼儿民族舞蹈教育活动,往往只重发展幼儿的动作,单纯要求幼儿模仿,有时还用口令来训练幼儿动作,等幼 ...

活动设计理念: 海军是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象,他们的生活和工作倍受幼儿的注目.在前些天的自主性活动中,班上幼儿在一次谈及了"我的理想",谈话中,许多幼儿希望自己长大后做一名&qu ...

活动设计理念: 海军是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象,他们的生活和工作倍受幼儿的注目.在前些天的自主性活动中,班上幼儿在一次谈及了"我的理想",谈话中,许多幼儿希望自己长大后做一名&qu ...

活动目标: 1.结合季节教育,围绕"雪"的主题展开音乐活动,通过多种教学手段的运用与教学环节的设计,使幼儿从中认识雪的特性,并尝试以"雪" 为主题的词,曲,歌舞 ...

导读:如何在舞蹈教学中发挥幼儿主体性的问题,一直困扰着我.<北京市幼儿园教育纲要>艺术领域目标指出,要鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验,培养幼儿艺术表现和创造的初步能力. 如何在 ...

如何在舞蹈教学中发挥幼儿主体性的问题,一直困扰着我.<北京市幼儿园教育纲要>艺术领域目标指出,要鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验,培养幼儿艺术表现和创造的初步能力.把以上两个问题 ...

活动目的: 通过欣赏钢琴曲<小鸭的舞>,要求幼儿知道乐曲的名称,熟悉乐曲,并能想象乐曲中小鸭子的音乐形象,培养幼儿想象能力和听辨能力. 活动准备: 画有各种小鸭舞蹈的图片:录音机.磁带.小 ...

活动目标: 1.感受音乐平稳的旋律和节奏,能听准.拍打4拍子的重拍节拍,会听着音乐的变化做游戏. 2.大胆创编大象打喷嚏.小老鼠摔倒的动态,表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象. 3.选择自己喜欢 ...

活动目标: 1.初步培养幼儿聆听的习惯,感受小猴和熊不同形态的音乐,引导创编各种小猴的动作,表现其音乐形式. 2.激发幼儿喜欢小猴的情感及做音乐游戏的兴趣. 重点与难点: 重点:引导幼儿创编各种小猴的 ...

活动目标: 1.感受音乐平稳的旋律和节奏,能听准.拍打4拍子的重拍节拍,会听着音乐的变化做游戏. 2.大胆创编大象打喷嚏.小老鼠摔倒的动态,表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象. 3.选择自己喜欢 ...

从前,有个国王和王后,他们很富有,简直享有一切他们所希望的东西,只是没有孩子.王后为此日夜伤感,说:"我就像块不长庄稼的地."上帝最后成全了他,给他了个孩子,但这孩子根本不像人,而 ...

活动目标: 1.培养幼儿大胆的用自然音说话.唱歌. 2.引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐. 3.指导幼儿表演出几种典型动物的叫声和动作. 4.培养幼儿主动同别人打招呼.问好的习惯. 活动准备:动物 ...

一．活动目标: 1．感受歌曲雄壮有力的性质,熟悉旋律,学习大胆用动作来表现自己对歌曲的感受 2．能根据歌词创编"小海军"的不同动作. 3．积极参与表演,体验"小海军&qu ...

活动生成: 我们班的孩子是刚刚离开父母来到幼儿园的小班孩子,他们对于陌生的环境和人有些害怕,没有安全感.但是我发现让他们扮演各种小动物跑跑跳跳时,他们的情绪就会稳定下来.在体育活动中,孩子们和我就是好 ...