小班语言我是好孩子教案

<纲要>指出:要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解,儿歌一直是幼儿最喜欢的文学形式.为此,结合本班幼儿的年龄特征,确定本 ...

小班语言故事: 小猴有一节竹竿,当枪耍,当马骑,很快就玩够了,竹竿还能怎么玩呢?" 小熊有一卷纸,叠手帕,叠青蛙,很快就玩够了,彩纸还能怎么玩呢? 大熊有一大团线绳,接花扣,翻花绳,很快就玩 ...

导读:这是一首短小又极富有童趣的儿歌,儿歌中"学小鸟"."学小兔"."学小鱼"等活动又是幼儿学习生活的再现,特别适合小班幼儿的年龄特点.因此 ...

导读:春天是幼儿园开展"春季主题教育"的最佳时机.春天给人希望,春雨给人生机.本次活动借助春雨这一自然现象,让幼儿初步感知雨水与万物间的关系,继而感受春天万物苏醒的生机勃勃.在学习 ...

一.设计意图: 小班的幼儿,他们的年龄小,四肢运动不协调,在活动中常会摔交,因此,教会他们一些最基本的自我保护方法是非常必要的.小班的幼儿的自我保护意识薄弱,有些经验是零星的.因此,我设计了" ...

一.活动目标: 1.运用多种方式表现动物的特征. 2.发展幼儿的语言表达能力. 3.体验参与活动的乐趣. 二.活动准备: 1.各种动物的卡片.背景图.图谱. 三.活动过程: 1.游戏"找小动 ...

活动过程: 导入活动,引起兴趣 1.教师出示小口袋(内装有大苹果一个),请幼儿猜一猜.摸一摸口袋内是什么? 初步理解 学习儿歌内容 1.教师模仿大苹果的口气:啊,我是一个大苹果,谁喜欢欢我呀?为什么? ...

活动目标:1.通过观看图片,乐意表达自己的感受与想法. 2.初步激发"我是幼儿园小主人"的意识. 活动准备:电脑.有关资料.图片 活动重点指导: 1.观看图片:整洁的操场.教室等 ...

活动目标 1．要求幼儿正确发出"山.上.三)等字音,区别s和sh,an和ang等音. 2．帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则,提高对指令性语言的倾听水平. 3．培养幼儿的自我控制能力以及听说应 ...

一.说活动教材 小鸭找朋友是一个简单的故事,语言比较简单,有重复性,有利于小班孩子的理解与学习.故事中根据不同动物的生活习性,让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩,有的动物不能和小鸭在池塘里玩.重复性 ...

设计意图: 小班幼儿的语言发展水平较低.量词的使用更是有待进一步提高,并且游戏是每个孩子都乐于参与的活动方式,孩子们在游戏中思维活跃.求知欲望增强.因此,我设计了该课,使孩子们的语言技能得到了提高. ...

[教学过程] 一.引出课题 1．游戏:关紧水龙头 ①一半幼儿扮演"花草",一半幼儿跟随老师给"花草"浇水,"花草"和浇水的幼儿快乐地跳起舞. ...

活动目标: 1.发展了思维的想象力和语言的表达能力. 2.引导了用肢体语言进行动作表现. 3.培养了对活动的兴趣. 活动准备: 1.实物:大香蕉若干. 2.方纸盒1个:毛巾若干:录音机. 3.场地:铺 ...

一.目的要求: 1.在看看讲讲的过程中,理解木偶表演的内容,学说短句"大象,不要怕,我来扶你起来"."摔倒了,不要怕,一.二.三自己爬起来". 2.鼓励幼儿不怕 ...

设计思路: 小班孩子自我中心.依赖性较强,遇到一点问题就会哭.绘本中的乐乐熊具有一定的教育价值,它聪明.可爱.勇敢,爱于助人,是孩子们学习的一个典范.这个绘本中的故事生动有趣,人物形象逼真,情节跌宕起 ...

活动目标: 1.帮助幼儿理解作品情节和其中的人物形象,在理解故事的过程中学习语言. 2.引导幼儿尝试运用恰当的语言描述"太阳". 活动准备: 1.活动前已开展半日活动<太阳& ...

设计意图 当今社会经济发展,随着生活节奏的加快,孩子的生活水平也逐渐提高.可我们在实际工作中发现现在很多家长往往给予孩子更多的是物质上的满足而非情感上的满足.多数幼儿由保姆接送和陪伴,"家& ...

目标 提高幼儿对语言的理解能力 准备 画有不同颜色.动作的鸭子卡片若干份. 过程 1．发给每个幼儿一张小鸭子卡片.图片上小鸭子的颜色.动作各异,背景不同.例如:黄色小鸭子.白色小鸭子.麻花鸭子.游水的 ...

设计意图: 小班幼儿年龄小,语言发展参差不齐,有的胆小,不敢讲:有的喜欢讲方言,不习惯讲普通话:有的还不能讲完整的句子.另外,小班幼儿的规则意识较差,任性自由,缺乏安全意识.因此设计此课题<爱玩 ...

活动目标: 1.学习安静地倾听散文. 2.初步理解散文的内容,产生喜欢幼儿园的情感. 活动准备: 1.蓝天背景图一幅.月亮阿姨一个.星星若干个 2.月亮阿姨头饰一个.星星头饰若干个 3.配乐散文录音带 ...